，在系统的瞎比到那种地步没有失去理智星的那个方法划掉了。比之后，他沉痛的将赵昀均还标

刘有恒的到“和蔼可亲”用第一个方法，那就是找老师。他决定

了得骄傲的孩子的诉求殷切希冀。来成为爸妈值对学习的渴望，对未，对能够建设美好未来他表达的

就是一如果能够让顾石，诏亭和我，贫穷不能够成为阻碍箭双雕，两全其美了和图书馆勤工俭上的需要吗？”是：决了我对知识渴求的需“顾诏，也解组成一个学习决了他经济亭在咖啡厅更重要的一个原因学实在是太辛苦了他学习的绊脚小组，既解要，不

为贫穷而去咖啡厅打工当听到顾诏亭因时，刘有恒有点吃惊。

赵昀均看到刘真的是这样的话为是顾有恒的表情好小报告了。像有点不对诏亭之前师知道，如果的在老师面前打了，还以，他岂不是无意识骗他说老

意思是，我真要别人来帮助我，利“不不意思，用我的的很需课之类的。”不，我不是这个补课余时间补

济上很有“顾诏亭说他经恒并没有放弃这个问题。吗？”刘困难

的说他是根据他知道的，昀均很严肃的合理推理一下就是这点了点头。有明确亭没样的，所以赵经济很困难，可赵昀均想了很久，顾诏

“这件事也己的下巴：不是不行，这个也狸一样，他摸了摸自难的事情。”恒好像意识刘有笑得像一只偷了腥的狐愿意吧，毕到了什么，我不能做这种强人所竟要问顾诏亭愿不

亭就诏不会反抗要你同意，顾亭就“是这个绝佳人选了，只。”老师，思来想去，顾诏

怕得罪级长学金吗？诏难成，之后拿不到学校发的奖道顾亭还敢得罪金主爸爸不有恒可是级长，开玩笑，刘难道他不高一的

果知道的话，赵昀均的心理活动，如刘有恒完全不知道死在办公室里头。估计会直接笑

支，他同意的话，我刘有恒笑眯眯的：“这件持的。”这边肯定是大力量一下吧事情，你想和顾诏亭商

同意了，柄尚方宝剑去找顾诏亭…家教赵昀均决定拿着这…求他当他的。老师四舍五入，刘有恒就是

休息室当顾诏亭打，他完全想不到里面会的房门时有一个人在，而且还开是老熟人。

坐在床很自然的亭还很亲切的打了赵昀均他的脚，见到了顾诏一声招呼。边，晃悠着

…算了得有点疲惫“难道你今天又想找厕所吗？”觉，“你是怎么进来的…。”顾诏亭难得

均摆摆手，“你要不先把门关“不不不，我是来拜上吧。”师的。”赵昀

还以为两个男孩里面是要干些什么不好求让人摸不着突然的请子关门躲在头的事情似的。脑，不知道

顾诏亭的丑态而已。其实赵昀均没有让别人看到他请求只是不想想那么多，他

种事情才能很好的发挥把门关上了，不管是跪下还是这出来。（误！）

夭寿了，赵昀均活了这么多年，还是第一次要用请求的身份让顾诏亭照顾他。

妖精呢。亏了系统这个磨人的小呵呵，还真的多