里吃味归心里际得利。心吃味，实际得利归实
我自为之”的当世，已。能公开喊出“们还是分得清了科举的进士老爷轻重的笑骂从汝，好官经通过
情绪。这个时候闹有的风光”措施没自不会有人为了些许“本应该落实到位，而冒着丢帽子的风险，在掉到手官
同舟没必要为于草莽，不懂科举大事的重要性的纶才大典搞得跟这莽夫一社社首徐泽起了些许虚名般见识。，进士老爷们大人有大量，，把神圣常如此寒酸很正
礼部礼仪规范培训。，“预任官员岗前培训赵宋琼林宴前的”应该类似于在不少新科进士心里
。是所有的进士都出关进士还是有不少的，当懂官场礼仪的毕竟不培训确实很容自官宦人家，不易闹笑话官前不进行相
甚至都没按要求携态就去报到了，物，等报到了才样的心错了。知道自己想带个人换洗衣很多人抱着这
新和具体”名符其实，培等理操作的教亩税收核算等论官轨范、吏员学。岗前培训训课程包含治政理念、管理、公文撰写、田社组织的“预任官员同舟
且为能再出来，落实全封闭式度，培训队参照军队作息制期整整三个月。管理，进去了就不
。为官员，不合格者不训队有训合格了才有机会成“预任官员”培训，培之二十的淘汰率，培并且能进入实习环节百分，是真的
没错，不是授官，就是实习。
现不合格者习考察期间，还会被，表实继续淘汰。
集训，让他们没来得后就立即及组织子出身的到了这个时候，士新科进士们才知道，幸社放榜好同舟跨马游街、聚宴庆祝。
出局，岂不是要丢人丢到家了！，若是在培训中被淘汰不然的话
科举淘汰的制社实行度并不是新鲜事，赵宋初期的科举殿同舟尾淘汰制的。试也是有末
另一名书生吴昊时，华阴籍士子张元“进士不第，愤而“，与其一起叛逃的还有走西夏”宋仁宗横才”，却因累举。负气倜傥，有纵
改革制度，国力大增辅佐下，在张吴二人的，曾三次大败宋西夏军。
彼时进士并，适逢与张元同科考琦督兵陕西。试及第的赵宋名臣韩
张元在科场了很韩琦，却又诗一首：此“宿命对决”在战场上赢了对方，如败于，让其人有强烈的诗兴，乃赋
，韩琦未足奇，。耸夏竦何曾说兵机满川龙虎辇，犹自
子叛逃西夏并反戈一击的事，给了软，之后廷极大震撼与教训弱的赵宋，便改革了科举制度朝。张吴两个落第士
57年），赵宋朝制。廷废除了殿试末尾淘汰嘉佑二年（公元10
士子一律录取试无黜落”，凡是第五甲，并被赐以“同位列通规定“殿试中被淘汰，也能进士出身”。，即便在殿过省试的
按进士出身意同进而士出身对待。思是不是进士出身
有如夫人，如类夫人意思就是如同夫人似的还。
如夫人并非真夫人，其实还是小妾。
士同进士虽然也不是真捧。的升迁，仍会被大把的子追官和之后得到该出身者当进士，但并不影响
仁政”吧。能被赐“同科举并当官，也只有软弱的进士出身”考试没能通过也赵宋才能开创如此“
矩到了同舟再行得这社这里，自然不可能通。套实行了六十多年的规
。不仅实行末尾淘汰，这一套，还是多重末尾淘汰强硬的徐泽根本不吃
，连续两次考绩官之后汰垫底，照样会被淘，正式当后的实习期检验。即便通过了岗前培训之
是作为岗前培与赵宋相反，同舟社大考排名只意义。且其他任何实际训时分班的参考，没有
照样别想进入实习。训不合格，岗前培就算是大考状元郎，
没有把路完全当然，一惯堵死。承前启后的徐社首并
岗前培训不合格者，下免试再培训。科可以
还不能通过之路了。培训结业的，就若只有重走科举
金量”了。同舟社进士的“，已经含到了这个时候没人敢再质疑
都有量化评比。容计举选官制度，易进却难得出，且全程明显，徐泽设的这套科很
难实当官、当好一个优惠，但当官难、当官确实很风光很秀的官更难。
力想这些乱不过，开训后，他们就了。没时间和精七八糟的问题
常来培训部长史宗泽也时课，社务培训由吏曹组织，社首徐泽亲自授队巡视。
学怕何铸。新曹首队日常管理的吏曹是负员害的，责培训最让受训
这个“南蛮子”人如其名，就仿佛是面的铜铁浇筑板着容，整一张死人脸。天
握着很多，也没人敢去瞎猜，因为这个死人脸手中后的真实情感没学员知道他这张脸人的命运。
安排得非、讨论、课外实践等常培训队的课程等，满满当当。满，从早到晚，授课
、心得，卫生在内的日都会被列入考评指及包含、个人常表现等每日起床、整理内务，以体会和考试成绩标，且亮榜每日更新。一课的作业、课后讨论每
是否能通过培训结业。最终的汇总成绩，就直接决定受训者
压榨下，每螺快速旋转都忙得如陀。在这套制度的个学员
或者说院出身的进士，这些年，每抱怨这套制度不人性况极快，套。适应这一别，别人在书院中就已经你还个班都有书轻人进入情
。科举的本质还是选人
是选规则的人；对制定规则者来说，就能适应己方
超过其他人的竞争者而对被选者来说，就是选能。
优秀竞争者。当官同样是选，考试是选优秀竞争者
进了这道个门个人敢真一，每的放弃。刻都在竞争，没哪
培训队的授课内容而常多。也是量大管饱，要理解记忆的东西非
、调查研究的方法等注任、值日、荒、征粮课程为例，就涉及到上仅以新官轨范意民情、灾事项。胥吏、礼仪、
还是社首的授课。令学员们受益的，当然，最
一惯的深入浅出，一惯的发人深省，一惯的颠覆认知。
封闭、高强度的理论灌表现都变得不一样。在这种全训学员每一天的输中，受