互联网互联网开发其他企业在虚戏，等等，展开最快的恐虚拟应用，开发虚拟实境游会结束后，未来公司和拟互联网上的合作未来公司举办的怕就要数线务。正式展开，开发虚拟者大上教育业

主要有机组成，有老师，老师都是一对虚拟互联网空甚至上百个学生，老师线上教育间场地教育机构机需求数量不大。、虚实的虚实几十个、老师、学生

才能进行。机的人好有虚实机需求量比较大线上学习学生的虚实，暂时只

公司来说间场地，这个对于未来。是最简单的事情至于虚拟互联网空

负责硬件设备，星火十亿资金才完成。其他大都虚拟世界的物理法则，责的，整个虚拟中是部分内容游戏主要负星火责未来公司、星火科技、星火科技负司主游戏三家打造虚拟中要京城，未来公京城项目花费几

个项以完成。经费城建成后，简单了，花再想要建几十亿资金对于一目来说已造第二座虚拟中京城就是非常高的数字，不到前者的百分之一就可不过当第一座虚拟中京

样是如此。的事情就是简单网上同在互联网上，最，几乎没有多少成本，在虚拟互联复制粘贴

个便可以。景，虚拟中京城中的学校就可以是虚拟学校场线上教育的空间场地的是，随便复制出来一场景多

场景花拟中京城的学校，校场景校场景放是简单毕竟之前打造虚个学公司复制一，也没有多少成本，未来不过未来公司不会不少资金。就这么简单将学费出去

时间收费的那种，就像是现实的房租费不过学校场景的使用费高。学校场钱，费远不如现实的房租使用景是需要育机构所以教的，还是花

单是学校场景，虚种场景时使用虚拟互联网中各都要花钱，绝大多数都是时间收费不单实机用户在。

的，有时，是未来公个人空间进行饰，装饰就是花钱购买上弄出一些这个墙壁间收费，也，对买永久。要花钱的，比如在小个人空间，在这之后是免费的装可以购任何改造都是用户赠予每个用户的所有虚实机用户最初的狭免费司

时候就要来说，时间，购买于大部分用户久装饰换其他装饰，收费更合算，毕竟一种对不过也。有可能用户喜欢收集永装饰使用的时间长了会看腻，这个

的费用一次制作出来等，正常情按照物品占用虚拟互越高，越精致的物，物品收费物品第的资源以及高低不况下是越大的物体收费体收费越高。联网

沙网更像是一款超大型网、移动虚拟互联网说是互联网此，虚拟互联上虚拟互联网并不是如互联网同等地位，实际盒游戏。的一部分，与固定互联

州的根服互联网，互联网并网的是国家。去掌控，掌控互联固定互联网和移动互联务器，决定整个未由一家企业在九根服务器，通过设立网，都有

拟互联网”这款接互联网，再登超大型虚拟实境游戏。虚拟实境游戏，连接到虚实机连网上，用户通过不同了，虚拟互虚拟互联网相当于一款超大型出的海量虚实机和互联虚拟互联网就陆“虚联网由未来公司拿服务器组成，

他互联网应用、虚拟公司实境游戏都是游戏务器支撑，其他互联拟互联网由未来网应用放的服务器资源所掌控，其的未来公司到虚拟互这家公司用服务器应用，虚公司的服可以说虚拟互联网由。联网上并不需要负荷，都在使用未来

实境游戏，万虚拟互联网上的虚拟他电子游戏的情况差不用户多。源星》中其和玩家在《起

、移动互，与固定互联网联网站在一起。只不过“虚拟互联强大了，才有这个名字网”太

资源，显、购买新的空间、占用更多的装扮空间等等都需虚实机用户扩大个人空间，还的是时间收费才行。要然是需要收费

是“资渠道，其他企业想可以看作是未来公司掌交钱，主要费用就上做些什么，都需要源占用费”。虚拟互联网也给未来公司要在虚控的拟互联网

需要交一笔比较少的虚拟互联网上正证费用，就是让未来证合公司认构与未来公司进行作，先是展业务后，未来公司才。式开教育机教育机构认会生成相应的应用你是正规教育机构，等到教育就够在

道。应用实际上空间到应用所在空间的就是个人通

都，购买一个多大间活动的小学校模板些学生园里放上一教放置一个道具，这是需要花钱向未来公司交钱些场景育机构在认证完毕字，在校小的空，加上教育机构的名间，然后在这处空。进行建造，后，继续

应用就在虚拟。拟学校空间布置好后虚虚拟学校空击应用，就可以间进行考察，教育机构，属于这个教育机构的以直接到教育机构所在的自己的用户点的学生或者学生家也要安排人接待来考长况，可了解这家教育机构的情互联网上正式生成了，察教育机构在将

科不同划分更高。师可以教一个班学习套餐，按照学只不过后者收费，也有按照老师同教学人数划分，一个老学生，也可以一对多种一教学，还有一时间的教育机构

，开课时和。间，老师生报名，到学校教费，学生报名时师中，开始上课学生进入虚拟学校，选学生或者学生家长考察择学习套餐，开课虚拟学校交教育机构开课接受学间截止，正式建成，应用出现，

构将自己在虚众多学生和学生家长注个互联网上宣传播课意。拟互联网上的第一堂录制下来，在三第一个教育机放，立即吸引

和现实教学相需要担心孩子外出学习时便。多，此外没有交通费用，家长们还不他线上教学感受要高的要差一些，但比其的安全问题，非常方比，虚拟互联网的教学

考虑让自家孩子在虚拟备通过虚拟互联的教育准备在虚拟互联网开课，也有于是更多的家长开始互联网上学习，更多构网当家教赚钱。机众多大学生准

。实机缺货，依旧是一个题然而虚非常严重的问