被挽手臂的男生一脸问号？

“谁啊你，有毛紧走人，并非本班认识时可。，赶男生，看了时可一眼”抽出自己的手臂病吧。同学，根本不

笑，好像是在嘲笑她一样，时可咬咬下唇，低头，表情委屈的找到自还挽上一名己挽错人，，仿佛还有人轻时可发现己班级安排的座位区。自地笑了男生的手臂，尴尬又十分没有面子，四周

“她从开”陆识安俊雅的眉里，已有经对时可反感到厌恶了间学。，一直很安份。了一丝不耐烦，他已

，偏偏还认为所有错了，，不停破坏，不停装可怜。只有自己的错明明是人都她是对的

视，“需要……线往高三四向看了一眼，问时宁”班方

俩母女添一点麻烦。”打断，“让她留在时家，给成思彤“不用。”时宁不待他说完，笑着

添添堵，也是可以。么，就让时做过的种种，曾经，俩。这边目前没在时家给成思彤俩人母俩母女的麻烦吧母女对小时宁女功力了得，让她留有来，那的她时可麻烦人机会替小时宁找回可先找找

班级上面。分钟，走向礼台，坐到了自己的全部进入礼堂，距上课时离交流间还有三座位人没有再高三所有，三

。一亮的光，能让观众楚，教育局，亮到、看清，为了能班的同学全部坐在礼这边还来一套进口音台上面，高高的台响设备，保持清晰无杂音席的同学们全部看让所有同学全部听清

一眼，便让时可心里乐花天，她觉得，陆自己刚而陆识安并才无意往高三四班扫去不知道，识安是在找她。

安。，满心欢一个人窝在座如吐丝，紧缠着陆识黏别不位里，偷偷笑着飞快瞄一眼礼台，视线黏喜，笑着笑特着，又好意思

刘走进教室一进来，样，脚步从容又沉稳走像与贺局率先老师向礼台。上课铃声响起，关校长

好几百人盯着，有师步放松，依次些害怕课，班里一切照旧，并无不同，同、忐忑很正常。坐好，台上，刘老开始上外校老师脚有些拘谨，毕竟台下学们最初还

看着他们路开拓，有节奏的把状态内，一班的同学把思但五分钟过去，刘老师同学们全部带入学习忘记了下台数百双。仿佛已经眼睛

奏控制，全班迅速进“思路、节”下面，有外校老师记下：入学习。

再转难点，带动学生思先发出，“抛砖引玉，以易点络。”

教学方法，相！不得不说，刘老师的当高明

……

班学生平时学方式，很明显，刘，同意力全部集中。分钟便让所有同学的注外校老师观看一教学方式得老师的时，也在学上课的模式到全班同学的认可，五习刘老师的教

…写出关系式列……并加以证明（n≥3，a;4;xx-2之间的……与“已知点的序测数……谁最先证明，谁2，a2，由此推析证明过程;a;2;的中点是线段a;1列……）。。”站起来解a是线段a3a4的中点…，五分钟x=…a1，☗设a…计算