。张，省中学那边也有点突然抵达南刘老师有些紧紧张好一个班级，学生团一共46人，省的学生团，不仅仅刚

拔赛的各校学生，初中部mo选样算一个班级同而此次参加i。加起来刚好5，高中0人部25人25人，

个问题，该学生团平均这边25名学生是初中学生，极有可能在实力年纪18岁，属于在一定距离。学生，可他们高二上面便存现在有一

得需要把差距拉小呢，学生高中部25那大梁何扛名才成。么如

刘老师还同学们的士气与斗来。真正的问题说出没有讲到这一点，志拉起来，然后现把目前是先把

能做师便吗？！”到差不多，刘老见眼时机同学们，你们大声问，“

”“能！能！能！

去省，原来是有国外学生来，才车内，响起同学们兴奋又让他们提前中学。有力量的声音团过

时宁目光稍微暗了少许，从刘老嗅出一丝不同寻常。师的言语里

题。见他侧颜许，似是在思考什么问侧首，准备问和的陆识安，却清隽线条绷紧少自己坐一块

子坐正时宁身，没有打扰。

昂扬又整齐的声一般般，到时候，国外来的学生是说男生提问，“刘老师怎么交流啊！”英语吧，我英语音刚落下，有一名

，刘老师，我的怎么沟通啊流，。”到时候有学习上面的交英文水平一般般，“对啊

出大问题。不会说英文的上一毁在代表一个国家学生形面，岂不象，万

谢谢”“对不起言，反而笑了，“你”，在语言这方面你般般，而方了。”们已经赢过对他们呢，中文仅限“”“你好刘老师闻们英文一

不会交流，害怕影响整体形象，可不能因此而士气低落。

，我就放心了传来，！车内有正处于”“刘老师，你这么一说变声其的男生笑声

方式交流，点中文。不过像数在纸上面有计算的分个高低，挺好的类交流，都要统，我们好歹还能一说！他们不会学这啊。”接说中文一公式，可以直“对对对，我也放心了

少许。时宁闻言，嘴角又抿起

挺好的？

并不好。

可免。面的交流不避上不管是样的交流，口语怎

生团里应该有翻不过，学译吧。

解的过程吧。全了做题之外还靠纸上交流现实。”么要这么心里想着，一名男生提出自有和对方解释为什，不好，但是，我们除己的疑问，“好是

到就会努力想，真不切实际的问题要么不寻找解决的办法。要想理科生有一点好，对

问完。等到问到再也没有问题一一说出来，们把存在的问题全部问题可问，相当于他就像现在，他们把自己想到的

新道了五分好，怕丢脸的话题至少讨论：“随时有两名翻译，你们不懂可以钟，刘老师这才重围绕英文不太问。”

语，反过来你们也可说不定还能提高口“七天时间，你们多啊。”。他们教你们口呢语水平以教他们中文和他们相处，

现困。”如何交流，会不会出难肯定有，就难，困看你们怎么去解决“