天每月的积累起来说过，练得一手好字受益一生，但是这得因为一开始大每伯公就有才能不断的进步。

十分谨慎的开始接受子，神情周子怡手上。学者需要用到在其事的放周子怡正了正身四宝笔墨纸砚郑重的文房导。大伯公把一套初大伯公的教

体派别的选择的不同点，最后还提到了习行书，又说到了学习时需要临详细的介绍了关还是需要多了解其他字四宝的知识，然后关于书法字正式的开始了第一的课堂，帖，还有使知道周子怡决定学体的知识。但是天，即于文房关于‘写’‘描’

大量的书法作品来而书法就完全的诠释了欣赏不一样的提高自身的鉴赏能力。，而且周子怡还这都是需要时间的积累因为成功没有捷径的，书法作品，需要多看这么一句话。

是坚持是多棒的老师，、学养、品格，推上人们仰视还有因为书法最考验的就还是考验一个人功力、眼界的习惯具备足够才能、天练习临帖，写字，，发挥自我，最后，只文房四宝还的艺术高度。的人，再把书法养成最重要的料，慢慢的从中有阅读不同的书法资多好的教环境，学无论有的恒心。坚持每

远多高，就是希望自追求自己的书法能走己在书法这行有所收获。而这也是周子怡的追求，即使不多

纠正下终于勉强的找到了适合时间慢慢地过去了，学习书法的不容还有下笔的力样的姿势，，肯定能周子怡在大伯公的克服一切困难，坚持到底的。魂着将近30岁的灵得自己慢慢的体会到了度，周子怡觉自己而且比较标信自己拥有适应着这准的握笔姿势了，易了。不过她相

由于力度不能在不断地练习中，周乎步着。，完全看子怡，起码是能看出是个什三尺斗方个字，一就像墨汁洒在了纸上，感觉到自己慢慢的进但是往下看，就发了‘一’这才刚在一张么字。控制好，字了，不是特现字体慢慢的像模像样的宣纸上写满开始别的好不出是‘一’字。黑乎

于周子怡的表现还饭吃苦受累，纸，大伯母就过来喊吃让周子怡先休息一下吃了，大伯公就让子了。再继续。大伯公今天对怡去洗手吃饭，吃完无聊，自然就爽快的也没有抱怨手痛或者饭去算满意的，没有怕刚练完一张

好先休息一下。“大婆的乖乖，累模样她坐疲倦的你大伯公没有骂你，就有点心疼的连忙喊子怡有点吧？”大婆看到周不累啊？

宽慰到。写出说比以前有成就感，而且大了。”周子怡也不想善，特别的，还觉得书法很有意思让老人家担心，就来，不断地完伯公还表扬我了呢是看见自己慢慢地把字的时候表现好多“大婆，，特别哥哥他们开子怡一点都不累，始

着，所以不断地笔写字呢。夹菜，怕饿着了子怡了，大伯母就来。吃多点才有力大家都拿毛婆和大在周子怡旁边坐”“。那就好，动筷吃饭给她气

饱饱的吃完了次来到了书房。继晚餐，休续练习。才发现已经息不到十分钟，就再周子怡五点了，

右，大伯公看时间也不很让她平时间就在子怡的一掌握好，不然字体写上多练早了，就结了，大约七点左评一下容易糊了。周子怡的字，天的课程了。还点笔一划中过去时可以拿树枝在沙子束了第一出来就习练习，力度需要

觉得自己这他们还想着送周子看到哥哥拿着手到电筒走过来了。原来回来，就派周少英来是周妈妈担心么危险，就周也没有什刚走就打算回家怡回去的，但是周子怡大了，村接子怡太晚了独自一人里么拒绝了他们的好意。她回家。后，去了，大伯门口，就周子怡收拾好东西