青不说话，周玉珠走到她面前你话呢，哑巴了你？”，高声喝道：“问刘见

了。”刘青看了她一眼：“我不知道你在说什么。让一让，我要回家

大的身影顿时让刘青感觉乌云蔽日。周玉珠往刘青面前一站，高“不行。”

。来，她体起“那我要不说呢？”刘青微笑开始叫嚣内邪恶的因子

玉珠把她的大拳头伸。青眼前晃了晃到刘“看看这是什么？”周

刘。真无邪地看着她“拳头呀。”青睁着大眼睛，天

你！”，我就打有些周玉珠心里：“你要不说你的功郁闷，只好恶狠狠地道夫是跟谁学的

，做势要走“懒得理你，我回家了。”刘青耸耸。肩，侧过身子

对是属炮仗的，一点不把过来。脚一齐向刘青招呼秧子，便一个巴掌拍了避，让开了这一着。看到前“找到自己大概被眼，脸上仍带着刘青竟然敢她怒从心中起，恶向浅浅的笑，整个人起那天也是这过来。刘青轻轻一珠微愣了一下，大概就她放在眼的好似闲庭胜步。周玉样的情形耍了，不禁恼羞成怒。里。顿时暴喝一声想前掌气定神闲胆边生，拳无视她的威胁，简直是，这才猜打！”周玉珠绝个这病

从哪儿来，脚势存心揆用意，出了反应。“静中触动，她就好像知动尤静，因道她的拳要敌变化示神奇。势奇：对方稍得来不觉费功夫。”，今天这一试才领会出，身开她的拳脚，一面心微一动要往哪儿天天背的口诀里觉得甚是神刘青一面轻松的避意识过来就自己作到，此话果真如此。体还没等她

要了。看来实战真是太重

吁，却连刘青的衣角想踩住了。，屁股也被刘都没碰到。她青的一只脚牢牢地来，累得气喘吁，顿时摔了周玉珠一顿拳脚下收手不禁歇了气，停住了刚，却被刘青用脚一绊个狗啃屎

刘青此时问：“服心里极爽，笑眯眯地服？”是不

起来再说。周玉珠道：“你，叫眼珠一转先起来，让我”

天天陪她玩才好意，但她刚才实呢。嘿嘿，这周的什么主，没问题。”夫充满了信心。过瘾，这周玉珠此时对自己的功在没打惨。刘青她哪里看不出周玉珠打，就只能被打得越刘青很好讲话。玉珠反抗得越厉害“好

青扑来，青都呲着牙替她周玉珠刚爬不服气！”“却被刘青一闪，起来，就高叫又“嘭”的一声着往刘扑倒在地，摔得刘叫疼。

来她曾跟人叫都没叫一噜爬起来，又一拳向学过武。理法可循珠这架式，还有点刘青挥来是硬气，声，一咕。刘青点点头，看周玉“再来。”周玉珠却甚，看

避过一招攻势，顺带的力量，结一番心意。于是她想。不过她树上用尽了全身力撞去。今天的攻，总是躲闪而不进就直往旁边的大果被刘青这一拔，身子玉珠这一招大概已是用轻轻一拔。周得太过辜负周玉珠实在觉难怪这么嚣张，刘青

忙，这才让周玉势，避免刘青大惊，珠收住了去“不好。”服把她往回一扯了人树两伤的惨状。飞身上前，揪住她后背的衣

周，身体支撑不住终于，面色惨白的拼命喘着大气地上瘫坐到了。玉珠这一下吓得不轻

着她的眼睛，“如果刚才这一气。下地盯你现在是什么？”刘青站到她面前，居高临摔我没拉住你，眼里冒出凌然之下场

个半死。”周玉珠明显下意识地往了挪。“摔……摔她从未见过的气势怕了，见刘青带着一种后挪站到她面前，身子害

刚才，我没本事避过扣住周的机刘青却不给她”让她的眼睛回避。玉珠的下巴，不你的巴掌，我的下场下身子，用手紧紧地会，逼近一步半蹲会是怎样？躲避“如果采茶那天和

周玉珠的眼睛极为慌乱：“不……不知道。”

紧，“那你想不想知道？”“嗯？”刘青手一

有谁对不是百依百顺的，何“不…，此刻发出的威曾有人用这她说话？而且，还这…不……不逼气势地道。这平时看娇弱弱的刘二丫上去娇样可怕……想……”周玉珠嚅嚅，让她觉得从未有过的样的眼光和口气跟她胆颤。从小到大，没

听到你欺负村里哪要是一笑，“那好，何人，你就会知个女孩，或者把“不想？”刘我我就先青鼻子里哼了一声，眯眼道。”我会功夫的事告诉任那是个什么滋味帮你记着这笔账。

“是……是……”

进”刘青步步逼。她。“我刚才说了什看出来了么？重复一遍。，这女孩其实有些色厉内荏

“了。我……我一诉任会把你会功夫的事告定不再欺负别人，也不珠在刘青逼人的威势何人。”周玉之下，终于屈服

你爹娘和哥“连哥都不行！”

“是，是。”

这里来。”想了想，道：刘青放开她，到“明天这个时候，你再

，挫折的周玉珠带来开始一“啊？”周玉珠见刘青刚才那汹汹放下心来，正想站一听这话，“叭”的了多大的心理阴影。下又摔倒见刘青似要放过她气势，给从未受过到地上，可起来，

施施然离青不再理她，背着手去。刘

问题产生了你得比他更毒。到你收和感其实可；还有一种则会比你开题跟人争论才导致行为不端心为恶劣的人，以分暴始什么都不做而起的效性善，只是因为某种偏执，果要好。前世学教育本治暴，他凶你得比他更赤。她认为，蛇，天性如此时，刘青就曾对性善和行得面红耳为两种：一种本理学，刘青认为，必得先以凶，他毒化的。对于这后一种孩，是最难教育子性恶，这种人就像毒服他后，再来慢慢引性恶这个问导，

人带来危害。戾气不加以而又重就轻绝不是一个头脑简单的别势，避周玉珠是哪一论人，她知道审时度引导，终会给，但很明显，她。这样身带种人，刘青还不能下定聪明的女孩，如果

系。造也大的关不过灵魂的改地的事，需要长期的引导和熏陶跟她父母的教育有很；而周玉珠之所以不是一时一是现在的性子，这

人，也不是救世主，反正她这两天她着。斗争。但前世的长期的斗争，还立的小女孩儿，一个机会是一个尚不能自不但要跟周玉珠自身在没能力去做这么时不同着也是闲教师责任感，让自顾不暇，实往日，刘青自己都刘青不是圣是下雨天打孩子——闲，今一个浩大的工程还要跟她的父母作——的劣性作她还是想给周玉珠

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