室也是一样的支持下了究项目电学实验最近确定诺贝尔研究中心叶枫大量资金。
善两个项目组。朗泰和眼镜就将继续完留下了几个对电报感兴自动报机一经完成普的工作交给了王牌电报员莱斯趣的研究员将其他人分组成为电池和电机
电池才是未来求普朗泰和眼镜对的看法普朗泰坚决认为电池更轻便使用也简单要让对电才行电机那么大有多少人用得：“与电机相比电池源提出更多要每个家庭都能用上白炽灯只有此有不同白炽灯的明起呢？”电源的展方向
动就能导线械的电量更大通过机“不对可以用送电。”眼镜觉得电机的正确道路。产生电这才是大量生电运
供的电力也有限。”送看看上次杜勒耶里宫广机就算输电问题泰后者不停地摇头电机眼镜惜字如金根场照明才几百盏电能解决能提会热如果大家都用电灯的电流有多大？你们都知道通电的导线是本没办法说服普朗电导线上通过：“导烛就要用那么多台电线送电？我
泰给堵了回去。自己大声嚷嚷而眼镜憋得满普朗负责人正“你们的两个到电学实验室现在争什么呢？”叶枫普朗泰激动地脸通红每次张嘴都被来在争吵
要在我们电学实验叫嚷着。”普朗泰兴奋地是太好了。室工作吗？这真“啊博士你来啦你是
他们平。做研究都是成果寥寥叶枫加入的项时诺贝尔研而要是目进度往往飞究中心的人都知道只快
人收叶枫会高实验室甚至成绩。这不仅关系到个他。是研究组普朗泰见了现在大家组成不同的兴连眼镜也期待地望着每个组、每个实验室多出都希望自己能益而且代表着荣誉和名声难怪
你们这样欢迎我啊？子。”叶枫奇怪地摸了摸鼻“
声音将叶枫吓了一条他*个研究员都“是。”响亮的回头一看*兴奋围了上来。
“好吧不过我既然来了头：很多事情要着向大家点了点就是要出成果的有愿意？”赶活了这笑大家做大家可能要段时间会很辛苦你们叶枫微
“愿意。”**个斗志。人都充满人的声音也很大每个了
普朗泰呵呵笑道：“博“愿意太愿意了的电池？”士你说吧我们现在是。”不是要研究大容量
然是电机更好一点泰又能打击电池的作用也很大。白炽在争论的话题了看当看但不枫看了看普朗灯的供电电源眼镜刚才已经听到他们普朗泰还要鼓励因为“这个嘛！”叶
叶枫笑笑道：“电很重要我们都要做。普朗泰你继续研究电池化和便携。”机都嗯研究的方向是小型池和电
干电池”。眼思路明一泰的电池项目组确定镜的电机项了大致的研究种可以给小号白方向和叶枫给普朗的“电机项目组”。成新目组则组炽灯泡供电的“
研究目标不仅包眼很兴奋他们知道机。”叶枫这句话让镜他们这个项目将由叶枫亲括电机还包括电动自领导。“我们这个组的
了推眼镜：“我们五个”研究惑起来海因里希推时两种东西是不是少了？但是很快又疑人加上博士您同
枫摆了摆手：“不不“两种东西？”叶但区别有区别。”是两种东西虽然不大
应却让叶枫感到奇怪。初中物理就知道电机和实一回事但眼镜的反电动机其学过
家以后的研究在确定研究计划前大方向。理告诉大去的研究成果叶枫会借着梳按照通常的做法家要集体梳理一下过
电生磁；三是震荡现“电动机是用电实作用力；二是示意下海因里希推了对电动机推眼镜开始机械运动的机器它的原理：“一是磁极之间的回路……”的资料进行梳理……”在叶枫的
“等等……”听了眼镜跟他理解的电理先给理稍微有电动机原动机的展历史吧。”指黑板道：“大家介绍一下的解释叶枫有点吃惊这先不用解释原点区别他指了
是在1821年眼镜”点了由现机械运动最早阁下现的……”点头：“法拉第用电实“
于知道为什间作用力”总结的历史叶枫终听了“眼镜么他会说电动机的原理是“利用磁极
为早期的电动机就是这样的。
实现了电磁运动向机械运动的转换。法拉现磁铁运动了通电导线能绕着永第
十年后美国外一端放着永磁铁交机实现了连续运动。替连接可引和排斥做成震荡电动电磁铁与两个电池将以自动改变磁极在另人约瑟夫的吸利用磁极间.亨利
向器改进亨利震荡电路第一次实现英国人斯特金明换旋转式电动机。的次年的了能够连续运动
机有点类似不同的的电动机和后来的电动雅可比、英文波特分别做出了成形代替了线是用磁铁圈。国到了1834年德国的
臂轮每条臂雅可比外面用两个u形电磁铁中间是只六外圈用的是永上；克拉克和戴文泡特安装两根棒形条。铁当作辐磁铁磁铁中间用电磁
螺旋桨时2.2公里使电动机铁式电曾经将他的电车模型上达文波特用不实用。磁来带动印作用有限雅可比丹尼尔电池供电。克拉动机装在小艇上带动克则将刷机都显得很动机显然安装在电用32o
重机的研究方向有点问题电动机的原过于看的作用理不能说错但不准确磁极间磁铁式也因此使得早期电动力。
什么但在当时理论研究和场和力线的概念用性的明之间还有着比应较大的鸿沟比如普朗泰本不明白什么是场根了磁可能和眼镜他们叶已经提出进展法拉第枫一直关心基础学科的是力线。
务骨干进行理论培这样才可叶这些业展。以持续枫第一次觉得要给训
“现在大家都知道电究员们也不一定懂研动机是怎么回事了吧自。”叶枫想想还是直接让大？……不明白也没就算讲了己也没空要求做就行了有关系你们按照我的没有经过系统平来讲课更重要的是家做事情比较好。教育的估计也没那个水
让出现问题。肯定会大家知道不然当然该知道的还是要
定子和转子来的几种电动机：“我们看到机可以分为两机都是外面中间的是定子。”部分。”叶枫点了点是固定的部分和转动的“电动个部分黑板上由眼镜画出的是定子……也就的这几种旋转式电动
磁力上永磁铁的构没有问题关键在看法吗？”么别的敲来说说磁性……了敲相对应的部件：“我们要怎么增强或嗯这位同学不如你磁性以及……电磁铁部分。”叶枫者你有什“这种结
来。他叫了起子就将叶枫看到下立不安面一个矮矮的二十岁左右的样的年轻人有点坐
站了起来大声回答道。年轻人马上迫不及待地“博士我是格拉姆。”
拉姆大家出一阵善意知道格拉姆先是我问的问题。”的笑生但这不激动过头了。“呃我声叶枫也看出来了格
挠头：“那地挠了么博士你问了小个子格拉姆很尴尬什么吗？”
动机……“是的你有”办法增强电叶枫笑了笑：
动机的功率只要增强是的好了。”我博士。”小“知道怎么增强电个子格拉姆大声道：“磁铁的磁性就
？”有什么办法增强磁性吗你说的不兴趣地看着小个子格拉“呃错。”叶枫饶有着说道：“那么你认为姆顺着他接
磁铁和更大的电磁”格拉姆大声道。铁。“是的博士用更大的
适？”你认为要多大合“说的不错那么
格拉姆挠“当然是越大越好。”了挠头：
叶枫道：“伟大的理想。”动机太阳会从西边升起来因为“很好如果有比地球动地球。”动机转我们可以用这台电大的电
我们要考虑的问题。拉姆同学说的大绝错磁性强”摆手示意格拉姆坐下积上：“开个玩笑我想大家都明白格以他说得没不仅仅是体了起来叶枫摆大家都笑弱以及效率是的所
集还要芯和线圈效率高电“我们的研究任铁芯和线圈什么电动机。”样的铁务有三个电磁铁电磁铁又包括？三是将永磁铁和的永磁铁要有专人去搜表现；二是磁性更强的磁铁结合设计出高效的试验不同材料磁化后的一是磁性更强