范仲淹与林逋的番科举子谈论了一夜宴嬉游、放浪形散了。的发展趋势，最后几个今科的人生轨迹。眼下，息，却不知道无形骸之后便之中便影响了三十年后范墉和林退思这一番叹场将来

到宋朝，才进入日子回去的科举，因此此番吴越科榜上，林退思范墉崔仁了。取率有5%。科仅取十数人，多则数科举的扩容，在读书人举恩，才让暂时人数旬日国了科举每年取数百人就相当于二十多不能持将来肯定爆，也书人有了个出路然有一百多人此番乃是大王施僚存；同榜得中者居同经是极大的恩典便到了，也算诸生举荐的官十人，看来已人里面就能考取一个朝科举，普遍每棚的读诸生暗自惭愧，心说时还有大量蒙荫个等待了久。历史上唐直廷放榜的。，但是此法是学问扎实在，如李德裕党之类，朝进士，录冀都在进士

街和受重视程度已经不同科殿试的制度还不存在，随吴不曾称帝，所以名一步缩水。代了，将来给、戴花游以明显感受到也就算是定论了，众人都可进士科的地位着录取人数的增加予的官职，也会进于大。金榜唱越国虽然开了举，毕竟，礼部试考完了唐时匆匆而过

………

断这一大批后备官僚命运的讨论，则掌握在颁下，吴越王否有任命晋的进士，决还在等待朝廷是个人手中。宫、咸宁殿中少数几们无数举子和新

年内引入‘教谕’这有冗八品官职，取出教大昌之体现，路。这一科取的算是恩赏了来确实要想办不可搞不教而黜，将制度、取人多寡还员皆。至于尚未暂缓。如此，便可多增百三十余州、七百余县十年之引导读书人多方谋一官职，遍置问题，需要微调。近千个从七品至正彻底归化的多，虽然是我吴越文可吸纳。”可以之进士多了，寡人谋划近这次便数十羁縻州，但是也可见我朝科举“今科举子众法，我吴越内我朝进士科纵有多取

时候，因为看不惯范质时候都列坐，后来到了表现尊重宰辅，柴荣曾，才有同为宰辅的仁韩熙载更加开等文官高层各自列坐钱惟昱对的前朝忠臣倚老卖老浦等人。吴越国这边赵之类周见——政更是随和。的旧是打击范质、王溥、魏匡胤的经时，年间也是逐渐礼，不过数一优待，实则赵普亲口允许宰相在上朝的，钱惟昱继位以来，一、徐铉、徐锴面，元德昭、议事，各抒己开始也是沿用王叔时代提出取消这明，私下议世宗柴荣大周朝廷为了

我两浙江是再设置教谕，专十年之后稼穑乏人户之内必有寻常乡民农户，十表、江西福建等地读书，想来便是主为颇善。然则不知熙载首大王识字之人。若，读书之人过多呢？、百姓识字人数已十持一县之可有长远之人数有近忧，大王不可不文教了，此事乃是自古拱手声言，问道：。掌文教，会不会导致数法——如今‘教谕’官职所谓人无远虑，必数倍于三十年前的比例未有之盛事，臣以“大王所言察。”韩

。钱惟昱是有机想过一有经过宋明两代读书人为了做官”这个层面上书人就该争取朝廷给些别的什么出路。不想扭过这个停留在“读书特权、只此一道读书人谋取一一听“读会的，没有两代人之后功名的特权和金饭碗”道韩熙载的观点还的洗礼；如今要是五代，没就知就是过幸好如今还只的的思路，还

三届进士科新。若是将设置教谕，便可够路了朝廷俸禄。年内也不怕冗余。—当然，乡镇学官可以县晋士人的去来此一来，可为读“光是六七百县族士绅人级别不经会试、自官授乡镇长书人开出多少去愿充任乡镇教谕官—样领取一份路，便是三五十级教谕充塞，举人本就是本乡本土豪的，也可暂定为从九品，同还可以让举官、定正九品。如

国了。只权，士人自会有思变之读书人免税的特心弃文经商、或揽工兴将来，若”也足以吸纳读书人、武功之烈，识字之人时是华夏之地真的的。至于，相信我吴越工商之盛到了每户都有要坚或投笔从戎，或持住不在政治上开

，徐铉却是已经独尊儒术’的提法韩熙载还在品味无路：“如此，大王可是反动保守，而是在武力仗势北朝还在王声望莫定，大王所赖不住了，倒不是他有多我之上，了么？那恐怕不利于大惟昱的话时大王若有改良之举。”—要一改汉武帝以来‘他看来，设身处地为啊。当今天下未下也不该放任这我吴越器精良，然、兵人可比拟之优势，唯者，固有我吴越富甲，还请徐徐图之要在天下未定，妄动个思天下钱惟昱着想的情况钱有天下读书人之归心—坐

的事情了么？寡人总为之计，进士科教官僚系统之后，、增加钱—何况了让他们充分有文，每“此归为子孙打点，揣摩设立官学士子千数，各予秀才、童生廪米；县城事做，也可以增加其权州学考校然省的—那不也动性；寡今之后人打算从事寡人自城明年起，在各州冗余之人尽数拨入柄好大方向便成了。为得是二三十年粮流读书人过剩，

县学每年收正要诸卿商，只教授蒙学。榷其中利害。学制长短任启蒙廪米代其过此法费钱粮几许，寡人还不纳适龄童子数百，府负责每日一餐午曾测算，理等项，官府给予塾师不考功名官，由。不”钱俸禄，或以官学无需纳银识字、基础算学、忠识字科目，朝廷以本乡秀才担中部分俸禄。童子入需要耗君爱国义膳需商榷，也

起身出列跪拜，口古今无匹一座，将来有可能过的啊！不但不官办教学的一个县才农村地区普及推广到，这般循序渐进的财政盛举，那可是古往今意思，如、韩熙载、徐铉当然？当然了，听钱惟昱的读书的来听都一些。没听说免费学费，居就是说暂时不会向要一个乡镇一座，那么也压力应该会容易接受是，只元德昭：这等官府出钱供百姓今然还管饭称钱惟昱圣德是让城里了人受惠

要让吴盐霜糖、烈酒棉纱都是累明显，但是朝廷——政府越的发中之士已经隐约发。—谁情况下，许多吴越朝廷无论雪以继续运转好，先、先行扩济发展虽然非常会的比赚钱的几样东西都重太大了—张的让高速、财富积展可貌似是不可或缺的朝廷发明在呢？所以在这样的的有识现了一个现象同时由于吴越国的经投资的加强吴越国官营和御用商

只是靠官营的后来的增兵训练、大制盘活——无论是，至现在把多出来没就会如果朝姓一些从朝廷手里赚钱地方花的钱花到教。，都是笔军需订单育上木修水利修道的法子，才好把这种体然后囤积着会的消费潜力说不定乃东西疯狂赚钱、一个道理枯竭，一定要给老百廷前几年的大兴土路基建，还是不花钱，那么社

来的时间没有做工赚足够的政府土布用天织两匹布都宁农民也是会考虑出娘织布三天才能织出来的棉布的话，那么”的人钱的匹的土织机织三天一硬通货、打生活中农民宁工程，可低效也要亲自劳动生果有棉布糖酒之类盘活了点流通的产的东西的市场—自家婆，其实多半还是因的。为“空闲下—如然经坝而那些“外头一个人一可不买、非要用自己只不过政府工程机会”导致、家里的是让做力工的百姓多了没地种的季节可以去、买进棉布的。或在传统自或可用可不用让农民养成工修河堤卖劳力济，干一天活换取水

家的三重身份，在书人也之后需要发动战争。想，都过区别在于历史上么搞，维持不下去的本钱这有向国是如此。有时借钱的，所以觉得他这个民族主义者训练量可以换取更多军阀、垄断官僚资本饷到的1933年的元首一样搞基建投资……只不会注意者靠拢的的元首和罗瘸子是没钱这么搞，他涩的士兵是如此，的农民如此；后来出卖了。民间消费力不性失衡而富余出来的读钱全部家，经的朝廷调控，济建设全靠快速扩张时当年做力役朝廷、军如今那些暂时因为结构足了就把赚钱的大户捞吐出来继续候，钱惟昱自己想钱惟昱这里三位一体罢而钱惟昱是用自己倾向——就和们都是找大资本家

个初步的条陈：“大王所建议的措施可一。，此后军备所需虽然昌盛蒙童千缓缓限，连同行，如今学官、塾师、童子食费一所、以年收授启军费十几分之减少，，但是三四年内越水利、路政兴修军造船所需的装备启禀仅有钱粮已经渐渐我吴大王，臣等以为余贯。全国七百县城，总计耗费1不过一县城两扩。若是只在每县立免所靡费下降，很快拿出了一当下数人讨论后50万贯，投资也会到一个顶点费官塾子三百人为

。如此，出也可。”好制两年，朝廷总支却是非同等城、苦的用心给坏了。因此此会被钱粮势力丰厚的另选新生入学，也应以州道学官巡查，便是又得多养，算学以加年期满，必须退学，哪怕是城内民减乘除为度。两，却是因为官塾设在县识字以常用字小用朝廷千万贯以内——不过子弟固然无法入学户，也多可了，若是用于农户人家弟占深学问，也请这一笔数目到一个乡镇一座、学过多，对于学政举措一两千为例军费大王三思将免费官学推广入学不得超过两年，不过十余万精兵，是将来若是大王真个。豪族占了名以控制在一年一县学内学不到高法还有一番麻烦例：任何人避免豪强子臣等以为，此学应当定额，反而把朝廷救济贫优惠否推行还

利的章法，也要诸，其还是多与户部商*****之卿好生核计。”议完善，辈侵寡人认为不错余有兴利除弊、堵񧤲关于学制之说，占民“此事细则诸位住

񱜆

񱜆񱜆

񱜆