第六十四章小小龙

符脑中的玄妙的梦。不过深刻在头的。好像是在做是真实睁开了眼睛。他摇了摇都头，刚才的一切清音一曲结束，山宗也打击节奏提醒他一切

他不由得笑了起大声。来，越笑越

常奇怪的让你高兴成这样？”非符清音看着他，问：“什么事情

。”我找到了她，说：“谢谢你，谢谢你让山宗突然一把抱住了

住了。半了一下，抱的愣什不过完全没有清音完全用，只好动嘴说：晌才反过来，用力的挣扎么？”没“你抱有料到山宗这样的举动，被着我干符应

了，想拥山宗回过神来，看了看抱你一下。完全被揉进怀中的符上红了起来，”立刻将手放开高兴“我只是太清音，脸色马了，说：

的那到了刚才自己被抱住时己的衣服，想符清音整理了一下自种感觉，红。脸颊也不由得一阵发

兴了想感谢一下音而已。事实上，山宗这一抱符清的确是没有任何的杂念，只是太高

，回头摆脱了出来，他开口对符氛围中气氛有些爱昧微妙。清音说：打电话。”力的将自己从这样的不过山宗摇了摇头，努“我先回去了我在给你

清音听到，也没有山宗这样符点头。说多说什么，点了

音的房间，现在他希望能够知道留在自的节奏究竟有什么样的用处。山宗离开了符清的奇妙己脑海中

起床弦。击门开始按照某种奇特的方奏当中。慢慢宿舍中，山宗将了妙的节静静己的身敲双手受式，回到反锁好，开始心都沉浸在那一种玄的的坐在床上，将自到了这种节奏的牵引，

现，开始的出击声中，山宗头脑中旋，融合，五在这样的敲盘次的出现。发光，相同的神秘的符号又再次的情景再色磁场再次

在他神秘节奏，就是引出他睁开了眼睛，眼思维离体的秘符号，让他能够悟。他已经确定了深刻关键。神光中充满了玄妙的感头脑中的

可以和“天神”沟通的音乐。这就是所谓的也许

压制了自己找到了思维载体的兴奋了关键的下一步，芯片他努力的。，将想法投向

了网络世界政府的培已为了网络世界政府的培的通知，告知训学员之一幸运的成计划。。他在随后的时间内，他经训了网络世界政府再次收到两个月前，符海收到

宗设计成了一个小小程安排在样子。讲脑中拷贝下来的是晟直接山宗的头到1课的由网络世界政府的形龙的卡通点。授课老师每一周的讲稿。是晟，不过形象就被山一周进行两次的在线实际上就内容计算机授课，每一次课0象代表，小小龙担任。咪咪实际上就晚上8点的星期三和星期五培训计划的内容就是每

时间的开计的知识，并且生动的讲授吸引住了。，让符海这个即使离算机其纵横捭阖很长一段中所带来的丰富而迷。出具有幽默性的讲解配上培训人员，也听得是个学科的无比精湛他就深深的被培训符海在第一次听无比的痴深入浅过了培训的授课以后，的索引加上横跨各

样的讲解后，他课本上见往是平时在不会得到一内容往且的内容都加以掌握。的下一次上课这些内容到的。课的时候将所有会涉及的相关知识，并当然，在这被要求在下一次授大份已经是整理好

无视在所有人的眼中都变了一个样子，怎么以前那个天天开学后，符海鬼混的读，虽然依旧完全居然一师。在仔细的阅天到晚拿着一叠资料家伙正在上课的老

呆在寝室里，在电脑符海怎么还喜欢上了前面看什么呀的？他的室友好奇符海五的晚上居通人物这个家正在讲解着看动画片。到非常的惊讶，然什么。他就纳闷了，然老老实实同样，他的室友感的伸过头去看了一是一个小小龙形象的卡，居伙到了星期眼

这次授课的内容差反应就和符海当初听到随后他的动地让符海让了一个出一个笔起小小龙的讲解起来。不了多少，他激记本，安安静静的听座位给他，然后拿

世界班上，事实上，网络训学员加以保密，符一的然就多了一个政府的培训内容并没有介意和他天到晚埋头看资料海也并不的同学一起分享宝贵的知识。于是，在他的家伙。的培忽让他

喜欢不分你我的热烈龙的授海的电脑是方便星期五大家听讲。小小就堆每次听完课的时的讨论起来。百，到了最后，符自由思考，总是在候，大家总是海的寝室一到星期三，一而再，再而三的移动授课的时候提出某有争论性的问题让课非常的鼓励大家的这样的事情一传十，十传大家思考。在。符一些具了位置，以满了前来听讲的人群

符海总是喜欢置身于这样的氛围中，个充满了笑容了感激。时候，他总是会看向小回来了。每当这个小龙，目光中充满他觉得以前的那的他又

相关的的研究和学习。小小年级到高年级的学了小小龙的授资料，开始进行不断生，通过课的录像，录影和从符海的寝室中，龙的各种各样的方法搞到来，从低就这样，风暴一直蔓延了开

还是会忍不住地尖叫起授课，就来，也到可爱的小小龙出现不知道是听课感性的女生，每次看其中，不乏某一些追星。

们讲课，只是他风潮，在欣慰之候，根本不听么东西。来的这样的一股学习道看些什学校方面已经担心，因为最近经常有的时老师反映，学生在课堂埋头不知学以来一直蔓延起察觉到了从开余不由有一些

校方面特别的拿讲课录影，找一下老师讲的实在是没经过了解，学生们对进去。学到了现在非常的流行劲，完全没有办法听不听讲课的解释究竟是什么原因造成了全校性的风靡。的小小龙的就是，

师，上课专心有老师讲的没劲的说法。当然学校方面也理解的为什么会不为小小龙的讲课叹大。家尊服，样的姿态，要求学校方面在听还是不得不做出了这过了讲课后，最后不得重老

知不觉之间，这个学校学生共同的老师。不成为了而网络世界政府的形象代表小小龙