将撰史馆和书局分开。壁后面是一个池塘，巨大的照
副对联。门柱上可以并照样篆刻着一马车，除开三尺粗细的额之外，两侧的撰史馆匾块长一丈宽三尺的行两辆撰史馆大门宽约两丈，门楣中央挂着一
正统。五帝，为华夏左联：记三皇
千载万年，著青史留名。数右联：
这道大门人和奴间，而且所有房间木板隔成设施，全都改造过修葺之后去里面都是仿照科学院和嫪毐别成面除开一个职为了办公用的房附属院子之外就主编责编等领导小间给也是如此，不过，而后院前都是是层层叠叠的房间，以仆的其居住房，只不位每个人都是单独报馆的格局，房间用一间。院的下书吏和校吏办公穿过，后除了多余不用的
史馆授课块大数的，在这套座椅后面的大字。院子里还架起来一放着一套迎清河侯十排座椅，最前面莅临撰座椅，是为陈旭准备写着欢单独黑板，上面面此时已经摆放了
站着听课了。和撰史馆的编都在位置上坐主编看着这块大黑板上的字，陈旭属的位置坐下，专来的安鱼粱和陈平然后跟随而，然后大步走到自己人就只能责等一群文学院领导好，其他脸皮微微抽抽了几下
还是因为还是理的方法如今流传下来的史如果没有一乱七八糟，导料太过繁杂和无序，不堪，非常有必要先把混乱给撰史馆授课的原因，恐怕整理出来之后对于致阅读的人确定出来。的格式进行约束的话个统一史料整
而这个方法当仁不体。让肯定是编年
造成混乱，而这种国的年号进行编年体得到在编写《资治通鉴》的了《春秋》一书，记后世史官的极大推崇录的是从周平王迁都之编年体史书起源记载的晋七国称雄之前后一直到三家分发生的事，时间是以鲁时候用的理就是这种编年体。历史有一个非常清表，看起来也不会间线，使得春秋，因此有一条完整的时了，鲁国的儒家晰的时间史官最先采用，编，司马光春秋时期就开始很早，从整写
家的经义，位列儒家弟子四书五经必读书因为《春秋整写，后来被儒家弟子籍之列。》一书是儒家史官编理之后形成了儒
侯国的传记都无陈旭还准备引入另一细的记只用时间线来连历史和名人时间为主轴详太多，诸个史学大家司马迁录发生的事件好处是时间脉络清诸侯国，记接恐怕会非常复》体裁作为补充。法来表达清楚，因此的《史晰，可以以体的编年，同事间发生的事情杂，但整个大周八百
表、本纪、世家、记采用了年来记载历史，这样列传等不同的结构完整而详尽的历史记录史。以形成一整套综合起来就可
慢慢安静下！”来，陈旭吩咐随置坐好从：“把我的手稿站好之后，现场开始拿来等所有人都找位
陈旭面前包的桌子上。“是，侯爷紧把身上的一个牛皮挎！”一个随从赶取下来放在
陈旭慢条斯理的打的麻浆纸，此时下面已经鸦雀无声。里面掏出来一叠写好开搭扣，从挎包
课安排的书吏赶责授干净！”陈旭再次吩咐一声，一个负板上的欢迎词擦掉。“把黑板擦黑紧把
烟云风波“筹备撰史馆到如今大秦，期间发生过，但口的那副对联所说，这皇五帝再不仅仅是历史，流逝而慢慢湮没于是我们后人纪的无数跌宕，多都已经，就像门故事，发生过中同样还是我们的传承……念先辈和传承华随着时间的意义非常重大”时间的长河之其中许从上古神话到三起伏的无法寻觅，这逝去的无数令人可歌可夏文明的必要的重要泣的英雄的手段
话。陈旭一边说，一边拿起粉笔在黑板上写下一段
“以铜；以古以人为镜，可以明得失。”为镜，可以知兴替；为镜，可以正衣冠
鱼粱在内尽皆动容。板上的这段话，包括安看着陈旭写在黑
然很快都体味出来。出在座在站的上千人，皆都是当世真正的学者，自情不自禁拈着胡须念其中的意义，许多人还
样会用他们的史笔善恶的去悟自己的得失的笔，将发生的事情整的中宿和立场，你们就是，用你们手味兴衰和成败，而这有看到这些史书的人，年传承正无私的将历史完是简单的来，这样所偏不倚，无人，为何来记何商就是书遗臭万年，皆都在诸失，是青史留名在否定我们祖辈功绩，完整的流芳千古，记录下，俯视那些“我们编撰史书的和记录下来，在你们的还是罄竹难一念更远，因此诸位编撰之间……”俯视历史，目的并不仅仅才些史书也将千年位和君王的国，为落……不能传用这些史纣角度，录我们当代人的成败得诸侯君王同还要，体万志来鞭策自己警醒后承历史，能真正把它当做一面下去，而后人也史书，就要不记载和传承，镜子，明亡喜无悲，公俯视那些英雄人物让我们走的夏桀会站在圣人的不能正视历史，就无法会乱了朝纲还原心目中，应该无有归，为何大周会没不分对错
上已》为体裁，这样才不也是以《左写实际“关于史书会显的编过《春秋》，左丘明也的此做过详细”……前鲁国史官曾编著三皇五帝、夏、商得混乱羊传》、《谷梁传以时间线为中轴，从、周等朝氏春秋》、《注解，因此我们的史书经前有体例，为而将远古神话、代完整的序列下来，公
在黑板上划下来。陈旭一边说一边出一个时序表格将这些历史朝代写
列清晰，因此本侯引入记录也不尽相同光有时间还不够，因为传和表格…来，这件事整理出场…”了另外几个体裁，交汇融合在一起，许“当一起，而且各国因为立，多事发生的时间集中在将诸侯各然，霸导致的事件纪、世家、列国和人物罗因此就需要我们将不同对同样一件事的那就是本其中还有诸侯分封和争
即为正统朝代的君王中。”商周三朝君王位列“本纪，本纪之，三皇、五帝，夏
尽列“世家，即为王侯，夏商以及传承子周三朝分封诸侯。”嗣其中
人物皆都列于其中祖康，乐伯牙诸多先古代重要人物，字列传，即为各朝，、伍子胥、扁鹊、昌颉，酒祖杜。”太公望，管仲、伊尹“祖伶伦
”晰的脉络，犹若一根方式贯通整藤一般让观者清套晰无误……史书，以此形成一个清树的部分，表格就是按时序罗列以上诸多分类，按照朝代纪年的“表格，这是最为重要照
往边不断开枝列出分封的诸侯，然后又以诸侯为枝干，程。散叶罗陈旭讲述的时候，以国各自的发展过竖表为主干，往两四周散列出诸侯
的人鸦雀无声。下面听讲
感到无与伦比的兴奋都被陈旭这种新颖时也对本纪、世家、列。所有人的图例式的讲解深深吸的传等分类进去，同引
与编撰如果按照陈旭的这个方而套史无前例的完美古。列名其上流芳千开天辟地一般法编著下来，这一的所有人也将的史书绝对会成为所有参典籍，
底藏了一个神魂。的脑袋双眼睛都开始闪耀恨不得跑上去把小侯爷劈开看看，里面到出灼灼光华，如何妖孽的时，无数因此所有人在听的同
听懂或陈旭花了大惑的问题。都按捺不住激动的站起的就是无数堂课，然后面对者说是还有疑来问了好几个还没约四十分钟讲完了这人的提问，包括安鱼粱
口干舌燥，浑身冒汗的喝异常炎热，比之炎炎了好大几杯凉茶仍夏日更加干燥酷热，艳阳高照，天气入秋的第一天旧不陈旭讲的解渴。
解释。但面对撰史馆所得不静下心来仔细有人的热情，又不
果现在不解释旦开始编因为如情况就更加麻撰之后出现各种的话，一清楚烦。
时分。整整两个时辰之节关于撰史后，这一，而此馆的时已经是正午授课才算是结束
简单的饭食充饥。壁的书局后，陈旭再次来到隔在文学院的食堂和安鱼等人博士个时辰之吃了一顿大夫粱，又歇息了半、陈平以及一群
不过面积，足有撰史馆三倍大房屋和更多。大多了不止，人员更多，书局的内部格局和撰史馆差不多，
同样挂着一进门处书局的匾额刻着一副，两边的门柱上也篆对联。个
。：百家争鸣，仁德礼正义为左联道
右联：万载传承，诗。书经义皆文章
，而且还会联想各种神。庙和楼馆也不挂什么对的故事但后世书院等古迹都有对秦还没有各种道观寺庙或者楼阁联，眼下大楹联这种东西出现，到许多流传生感悟联，看起来不仅让人心
，不刻几幅楹作为文学院联。联看起来总便在家绞是陈旭尽脑汁写了撰史馆和于书局的这两幅对觉得不够大气上档次，而且
百家除开认为这两句话刻在书礼义刚好戳中了书局门口的这格局似乎很，相反小，而且陈旭把这对联提出来之予了极高的评价，看起来对于儒家非常推崇，但后，报局门口非常合适。并幅并不够馆文学院所有人的陈旭的仁德大气心坎儿，因此鱼粱皆都给仁德礼义的，因此的一群人和安之外基本上都是讲求法家非如此，实际上诸子
赞赏，认为这幅对联和要以。完美的诠释了书报道的诸生不光如此，前来文学院局的宗旨也都大为