口。张旭听到敲门声，打开了办公室的门
开两分钟后，珀西离了张旭的办公室。
特过来掐他张旭坐在办公桌前，看来的文件和表格，直到斯卡雷过神来。着面前珀西送愣了足足有十分钟脖子，他才回
一手掐着张。些都是你教给“这旭的脖子，一椅子后面，手指着办公桌上的文件问道珀西的吧？”旭的斯卡雷特站在张
张旭木然地点了点头。
西。你不但搬越气，两只手一起掐住”斯卡石头砸了自己的脚！张旭的脖子。“我就知道只雷特越说脚啊，还砸了老娘的有你才会教他这些东
过一次，谁知道他一直一天。”张旭无奈地说道，“当时就是聊天有现在这么会记着。”“当年谁知道和珀西提的时候提到了才
说道：“那你住张旭的脖子摇一边大声地和绩效挂钩。”斯卡雷特一边掐格沃都要说现在怎么办？以后霍茨教授的工资和福利晃，
考试和高级巫师等级权重那么大。”里面，教授所教导效的考试的成绩所占学“而且教授绩生的普通巫师等级
级考试和高级巫师等入普通巫师等”级考试，这事还在巫而我的数学课“是否该加师考试局那里扯皮。
“这是让我只能？”领基本工资吗
不要那么激动己脖子的手。可一边想扯量嘛。”开斯卡雷特掐住自，事情还以商张旭一边说话，“咳咳，
结果斯有张旭的脖子上松开。从卡雷特的手并没
已经在魔法部通过，”斯卡雷特说道，“邓布利多这个《霍格沃茨魔绩效考核细则》了，而且法学校教授地方。”也没有反对的“还商量个鬼
后挠她痒被掐得没办法的张旭只痒。把双手伸到好斯卡雷特的腋下，然
脖子及防之下，旭斯卡雷特松开了掐着张手。的双猝不
桌这时张旭才能有机会逃离办公前的椅子，坐到了沙发上。
斯卡雷特上。脑袋地用小拳拳砸在张旭的旁，气鼓鼓也跟着张旭来到沙发
走进来的哈人推开了，看到，办公室的门口被利三人组就在这时
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来。室里顿时安静了下办公
不在“咦，张(◎′_◎)：办公室里。”
“面没人。里￣):的办公室￣䍀”是啊，他(；
，我们明天再；)：“他≡䅀≡可能去其他地方办事来找他吧。”了吧(
办公后关上了然后哈利三人组转身退出室的门口。了办公室，然
哈利三人才消停下来。过乱入的经组这么一闹，斯卡雷特
在茶几上件和，摆表格拿过来的那些文张旭用飞来咒把办公桌上。
是这个《霍格沃茨要担心的不教授资不魔法学校格认定办“你啊。”张旭拿起一份考核细文件说道，“要只把眼光。”法》啊《霍格沃茨魔法学校放在教学业绩教授绩效则》，而是这个上
斯卡法学校教授为我会担心吗？”“这个《霍格沃茨魔雷特轻蔑地说道。资格认定办法》你认
我？”沃茨魔法学校教说道：“这个《霍格，面，你认为哪个授资格申然请表》里后她拿起了其中一张表格内容能难得住
普通巫师等级考试’外，“‘学历学本、级考试都是十二个‘o巫师等硕、博毕业证和学位证和高级还有香港大，谁能比得过我？”’这一栏，我除了霍格沃茨的
张旭无话可说……
?[](?`^′?)给学(:￣ェ￣)霸递可乐
年的那些成麻瓜研究课后继续说道：“上及获奖’，我把我历果和奖项填还有斯卡雷特接过可乐不懂的话那就是你的科研成果教不好。”去，要是珀西看‘教学
(；￣䍀￣)フ∪(`へ′)给学霸递零食
些内容，哪个不花团锦簇的。”不理会张旭放在茶有‘自我鉴定’那是分分钟就能卡雷特最后说道：“还写得几上的小泡芙，斯
那个广西西乡塘男这一项就得开天窗中学历，倒是你，你单单就‘学，你除了有个鬼“反你还”历’子职业学院附中的初学历啊。
掉代理这一点“没学历教授的就足够你丢头砸自己的脚吗？”工作了，你这不是搬石
年级了，比三年级就被么个就看珀西怎操作了。魔法部是看不上这个职我翻脸张开我开旭说道：“淡定！这除了的海格好多了码我还读到五也没办法啊。这。”位的，他们也怕的，所以不会拿刀的的。起
办法》对我们都不是“这个《霍格沃沃茨魔法学校教授题了。”学校教授资格认定魔法那么《霍格问题，是问绩效考核细则》就更不茨
斯？”卡雷特瞪着张旭说道：“怎么不是问题了？能忍断人财路，这
果会被解聘考核的得分太低也的。”了，如考核细则说“而且
钱没工作了你养我啊？“我没”
拿我的在道，“反正你现在不是“养就养呗，”张旭说工资嘛。”
斯卡雷特：(｀䅀′)
授评价量核。”、教授获奖教学业绩，还有科研的考效考核除了“绩张、教旭继续说道：、考勤、教学工作
足占据了整个绩效考核的一半分数。”教授评价啊，它足只是排在二地位，权重第一的还是“教学业绩的权重
同行评张文件和表格后说生评价三部分。张旭道：“你看这”和学中分为校长评价、价个教拿起几授评价，其
“其中校长评价和同行评价只占整个教而学生评价占百分之八十。”授评价的百分之二十，
二十学业绩才占其五。”中的百分之“所以说整个绩效考核中，学生评价就占了百分之四十，而教
才占了剩下的百分之“科研、考勤、二十工作量和获奖这些一起五。”
这个这一点啊。”数学教授搞不清“别说你
长评价和同行评价这人情世故影授评价我又了张旭一眼，说道：“斯卡雷特白扣分都扣不了多少分两个最受教不会挨扣多少分，校”响的，我想挨。
容你也看了，我也没多“学生评价的内少分可以扣。”
学质量评价表(项都指给张旭看。教授教把上面的每一《，学生用)》张旭手里拿过斯卡雷特从
备格中，学生们将为教授们的疑是生思考，辅导学生答否按时收发、批改是否认真、有否认真、耐心，作业是课是否重楚并讲无批语，课堂上是否尊表否准备充分详实，极引导学问题做出评分重学生、关心学生、对学生一视同仁等清积点突出、表述课是。
这张表格的一开始张好时候，就知道海格要完蛋了，而且斯内普也没旭看完下场。
大头。”业绩才是不用说了，对我来说教学挨扣分的“其他项目就更
绩里面，平考试和高级巫“绩啊。”师等级考试的成是普通巫师等级百分之二十，剩的百分之八十下因为教学业时成绩只有
里面，一开始就没有了的整个绩效考核“所百分之二十的分数啊！”以老娘我
子的手，然后无奈地没办法啊，珀西这张旭挡开了斯卡雷特再次伸过来想掐他脖你的。”么搞又不是针对掐死我也说道：“你
进行现场资格。”绩效考核的结果，决定申请表和教是“教授资格认定办法查官以现场教后面不该教授是说了，资格高调查官学审查结果为主学审查。最高调，综合资格申请表和绩效否拥有在的，将由最霍格沃茨担任教授的考核有问题
己完成魔法部的任务给自么多，还不是找一个漂亮的理由。”“珀西搞这为了
斯卡雷特说道，“用通过最高查官的。“可我调资福利挂钩是不还是气啊！”绩效考核和工”
为了拿我出气咯？”张旭问道。“说你今天过来只是所以
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雷特用小拳拳回答了张旭的问题。斯卡
就在此时，办公室的门又被推开了。
们了？”邓布利多问道“我是不是打扰你。
经的状态。一正上的两人恢复了一本秒钟内，沙发
，邓布利多教授。行了。”，“有事你叫我过去就说道“你怎么来了”张旭站起来
饮料说道：“我去厨室，突然有个问题想听听你的看法。”邓布利多笑着的路上路过你的办公房拿些
，就在茶几邓布利多说完下。对面的沙发上坐
“你对这个怎么看？”的说道，“你们似乎讨论利多指了指茶几上放着了很久文件。”邓布
。此举他的”方的目标我不认同，但是分支持的法我还是部张旭说道：“虽然珀西这个
准确的评价一位教授是很必要的。”“对任何一所学校而言，客观、
的教学水平。”“对学校而言，这可以提高学校
自身的不足。”“对教授而言，可以让教授发现
“对学生而言，让他们拥有一个可以向上反学生的成长。”映问题的渠道，有利于
，一旁的斯卡雷特也接工作成绩的系统。”着说道：“在麻瓜的学校里，任何一所高水平的学校都会有一评价教授和教师张旭说完套公平、公正、客观的
价，并以此来作为奖励和惩罚的依据。”“学校会定期对他们的工作成果进行评
公事正经的胡并不的时候，斯卡雷特说八道。在谈到会因为个人的私利而一本
界不限于魔法听了张界的人的回答后，邓旭和斯布利多考虑了一会。卡雷特这两个眼
然后邓布利多又问道咯？”人是同意对教授们：“这么说你们两进行资格审查的
、提高学生学习水平只要平合理的高教授个人能审查学质量、张旭回答道：“为目标，公是可行的。”提是以提高学校教力
我会认真考虑的”之后，就起身离开了办公室。邓布利多说了一句“
之后，斯卡雷特心思，不久后也回经去了过这么一打岔也没了继续。拿张旭出气的
的文件张旭收拾好了茶几上了鹰院的后，也回到休息室。公共