们再次投入了紧张的学习生活中。圣诞假期过后，学生

这个学格大魔王。式期，麦格教授开启了麦模

份的时候，学生们节的作业，现在量几乎是上学期的操作的测验，成绩发现将作为平时分计入期末一倍。每周的最后一课，将会举变形术课的课后作业开成绩。行一次笔试或者实际始逐步增加，到二月

，霍格沃茨的校园的同时，难显的表现就是变形术作课后作业变多精神才能完成。表示，现传说——“万在的事通”赫敏·格兰杰同学，曾私下里业必须打起十二分度也开始增加。最明

生们伸出魔爪。候，大载道然而，就在学生们对麦格大魔王怨声的时魔王麾下的众魔将们也同时向学

测验等等魔药课、魔咒，把学生们玩时跟上了麦格大魔王的等课程的脚步，作业增加、随堂死。任课老师同课和草药课得欲仙欲

三倍。务是往年同期考生的lw.ts考生，学习任最惨的就是今年的o.w.s考生和n.e.

面正在难度w.ls。联系魔法部的巫师考和n.e.w.ts的试局，希望能增加o.有小道消息说，霍格沃茨学校方

霍格沃小道消息说，》和《五年no.w.ls五年模拟系列教材，名字叫编辑新的.e.w.ts七《五年年模拟》。另有茨的教授们正在一起

如既往地毫无改变还是一。，让学生们得到了一丝心灵上的安慰教授只有魔法史课，宾斯

，这就使得学随着作业的增的放弃丰生们放弃了一些不必要趣的课外活动多，学生们又不愿意富有行动。

在打牌。张贺卡。而洛哈特教授只收到了五廊里使的小矮人，则无聊得信找来的充当爱情今年情人节，他走

还得从麦格教授去年之行开始说。造成这一切的原因，夏天的华夏

解。习数理化知识有些不格沃茨的课在过去的上一个学年，授对张旭在学习霍麦格教程之余还学

候，她找到了的时口魔法技术学校。但是她在参观五道答案

比金属部件变形s35c机械性能影响金cocrmow麦格教授》、《变形术比对铸辩，他们的毕业论文》和的研变形变形术工艺的研究》等观组织影响材料组织与性能的影响受邀请参加了几个变形术工艺对镁基复合术方向的华是《《铸造合的研究究》、《对术加的毕业答学性能及微工前后力。夏巫师毕业生钢

答辩现场里，虽然有翻文，可麦格教授答辩内容都翻译为英是如在译同步将却犹听天书一般。

懂，还有一些原理搞有道理。决，还有不少是看起来扰着她的问题得到了解明白为什么这其中现一些一直她听得么懂道理，但是却不很有以来后她发变形术的一些原理困

抹黑了。而变形麦格教授就两眼一术外的部分，

之中，将用于与麻瓜的合作在学校陪同人员授才明白，这些论文的的解技术释下，麦格教。

车、汽车等了学校的产学研合作中心电力设备、铁路机然后学校安排麦格机、，在行业的运用情况。术在船舶、工程教授展示了变形学校向麦格机械、军工、农教授参观成果展示区里，

展，已的起来就有些孩子气了成果对比二种用途，与这所学校。经将英国的魔利多的龙血的十她发现这次这么多年来取得，华夏魔法的发参观，让麦格教授感到一个太平洋。邓布。深深地震惊法甩了

在张旭家做客的时候，麦格教授和张旭有过一次交谈。

夏天的晚上，月。这边出访的收获授和张旭两人，谈论着麦格教授，凉风习习，麦格教坐在张旭家的院子里白烟青

的魔法技术与英国的之大。当时麦格教授向张旭询如此魔法技术在发展上的差异是问，为什么华夏

发展变化的观点创束缚，把主观世界的思想观势力结合起识与变化了的客观实。使的束缚解放思世界。”，研究新念冲破旧习惯来，克服那些不符合情况，解决新问题想，打破习惯势力造性的改造客观和主观偏见实际的‘习惯思维的禁锢和’和‘主观偏见’用张旭回答道：“思维意际

麦格教，魔法界与麻瓜社会授听完，只能，那难度，比搞依然巨大罢。要解同发展。然而，在英国样，将魔法会之间的隔阂打破，深深地叹了口气。因为谈也麻瓜科技共之间的鸿沟界与麻瓜社不，这是体制问题，才能让魔法技术与死伏地魔还难。放魔法界的思想她知道，只有像华夏这

出发，教授心底开始对魔。法界的一麦格的角度些做法发生了抵触西方从作为一名学者

到华出了一个问题，能否让霍格的魔法大学进修。沃茨魔法学校的毕业生夏然后麦格教授又提

张旭自己是同意的，毕竟能走用参加高考了。出这一步的话，他以后就不

上呢？结构不生的知识学毕竟两国间的魔法技，能不能跟得但是对于国家层面一样，如果对方来留学术的体系不一样，，就很难说了。

就得到了答复。可以茨的毕业生来尝留学。夜研究，第二天早上将麦格教授的这一想法张旭当场就打电话上报，首都那边连试让霍格沃

得到了官方。复后，麦格工的那几位张旭家的制药厂打教授老兄把目光投向了正在的答

于是在经过一个成为的长谈后，那几位老兄上午的英国巫师。了第一批留学华夏

上，其他的课程除六级育部的反，华夏教外，得位老兄的表现并基本上都后了英语四是两眼一抹黑。然而，开学一个月不太好。魔法课勉强能跟馈说，那几

班，板补齐后再读大学。年预科，把知识短让那几位老兄先读一所以教育部决定先开预科

到了圣诞节前上华夏学生的脚步。育部表位老兄可以跟，教示预科班的效果良好，如果发展下去，这几

学生在今年参观交流来华夏迎有志青年今年毕业后霍格沃魔法学校的茨留学。同时，教育部还邀请学年结束后，到华夏来。同时欢

接到了消息的邓。布利多，安排了麦格教授全权负责此事

脸。在麦格教授与其他教下学期开始给学生们加授们开了个会后，决定霍格沃茨魔法学校丢生给加压，届时不能让走出去的学

的信，赵老让他别多想赵老，到时老老实实回来参加高考。而张旭，接到了