中。圣诞假期习生活过后，学生们再次投入了紧张的学

格大魔王模式。这个学期，麦格教授开启了麦

乎是上学期的一的课后作业开增加，到二月份的时候入期末成绩。节课，将会举行一次笔倍。每周的最后一始逐步将作为平时分计变形术课试或，学生们发现，现在的者实际操作业量几作的测验，成绩

成。业必须打起十二分精神课后作业变多的同时，难度也开始增才能完下里表示，加。最明显的表现就是说，霍格沃茨的校园传——“万事通”现在的变形术作赫敏·格兰杰同学，曾私

出魔爪。们伸王麾下的众魔将们也，大魔然而，就在学生同时向学生魔王怨声载道的时候们对麦格大

课等课程的，把学生们玩得欲仙欲任死。格大魔王的脚，作业增加、随堂测魔药课、魔咒课和草药验等等步课老师同时跟上了麦

三倍。�习考生，学任务是往年同期考生的最惨的就是今年的o.w.ls考生和n.e됧

说，霍格沃茨学校的难度。加o.w.ls和n.e方面正在联系魔法部됧有小道消息的巫师考试局，希望能增�

茨的教授们另《五年n.正在一起编辑新的e.w.ts系列教材，名字叫年模拟》和《五年七年模拟》。道消息说，霍格沃o.w.ls五有小

魔法史课，宾斯教授还，让学生们得到了的变一只有是一如既往地毫无改安慰。丝心灵上

作业的增多，学生们外活动，意放弃丰富有趣的课放弃了一些不必要着的行动。这就使得学生们随又不愿

今年情。他找来的充当爱情只收到了则无聊得在走廊里打牌人节，洛哈特教授五张贺卡。而信使的小矮人，

造成这一切的原因，还授去年夏天行开始说。得从麦格教的华夏之

学年，麦格教授对张学习数理化知识有的课程之些不解。余还霍格沃茨旭在学习在过去的上一个

校的时候，她找到了术学答案。但是她在参观五道口魔法技

《变形术比对铸钢s3响》、》、《对比金们的毕业论文是《变的研究》等。金c属部件变形术加工5c机械究rmow变能影响的请参加了几个变形材料组织与性能的影前后力学性生的毕业答辩，他能及微观组织影响麦格教授受邀的研究》和《铸造合术方向⮿研的华夏巫师毕业性形术工艺形术工艺对镁基复合

却虽然有翻译同步将，天书一般。，可是麦格教授答辩内容都翻译为英文答辩现场里犹如在听

搞什么这么有道理。到白为是却不明有一些原理她听得懂，还她发现一些一直以来困扰懂变形术得的一些原理了解决，还有不少是看起来很有其中道理，但后着她的问题

而格教授就两眼一抹黑了。术外的部分，麦变形

的合作之中。麻瓜在学校陪同人员的解与释下，麦格教授才明白，这些论文的技术，将用于

车研合作然后学校安排麦格教中心，在成果况。械、军工、农机、电力展示区里，学校向麦格等行业的运用情教授展示了变形授参观了学校的产学设备、铁路机车、汽术在船舶、工程机

对比起来就有些孩子血的十二种用途，与个太平洋。邓布利多的果让麦气了。英国的魔法甩了一成。她发现，这次参观，格教授感到深深地震惊龙华夏魔法的这所学校这么多年来取得的发展，已经将

交谈。，麦格教的时候授和张旭有过一客次在张旭家做

家的院子麦格教授这夏两人坐在张旭边出访的收获。天的晚上，月白烟青里，谈论着，凉风习习，麦格教授和张旭

法技术与英国教授向上的差当时麦格张旭询问，为什如此之大。异是的魔法技术在么华夏的魔发展

锢和束缚，把主观世性的改造客观世界。”和‘主观偏见’用发况，解决新问题，打破符合实张旭回答维意识际的‘习惯思维’的束缚，研究新情道：“解放思想界的思习惯势力和主观偏见展变化的观点创造。使思想观念冲破旧习惯势力的禁合起来，克服那些不与变化了的客观实际结

不谈也罢。麻瓜社会，将魔术与麻瓜科技共同，在英，只有像华夏这样让魔法技发展。然而问题是体制因为她知道，那难度，比搞死伏麦格教授听完，间的隔阂打破，才能法界与麻瓜社会之，国，魔法界与，这深深地叹了口气。要解放魔法界的思想之间的鸿沟依然巨大只能地魔还难。

开始发生了抵触。一名学者的西方魔法界的一些做法角度出发，麦格教对心底授从作为

题，能否让霍格沃茨魔然后麦格教授又提的魔法大出了一个问学进修。法学校的毕业生到华夏

张考了。旭自己是同步的话，他以后意的，毕竟能走出这一就不用参加高

样，学生的知但是对于国家层面留学，。毕竟两国间的构不一，就很难说了识结法技术的体系不一魔能不能跟得上呢？样，如果对方来

的毕业都那边连夜研了答复上报，首旭当场就生来留学。究，第二天早上就得到。可以尝试让霍格沃茨打电话将麦格教授的这一想法张

正在张旭家的投向，麦格教授把目光了制药厂打工的那几位老兄。得到了官方的答复后

于是在经老兄成为了第长谈后，那一批留学华夏的英几位过一个上午的国巫师。

，那几位老兄的表现并，华夏教育部的反馈说级外，基本上好。魔法课勉强能然而，开都是两眼程除了英语四六学一个月后不太一抹黑。跟得上，其他的课

科班，让那几一教育部决定先开预位老兄先读所以年预科，把知识短板补齐后再读大学。

步。发诞节的效果良可以跟上华夏学生的脚到了圣好，如果展下去，这几位老兄前，教育部表示预科班

还邀请霍业后来华夏留学。结束后部。同时时，教育茨魔法学校的学生在今欢迎有志青年今年毕，到华夏来参观交流格沃年学年同

了消息的邓布利多，安负责此事。接到排了麦格教授全权

脸期开始给学生们教授们开了个会后，决霍格沃茨魔法学校丢与其他。在麦格教授出去的学生给加加压，届时不能让走定下学

到了赵老老实实回来参加高考。多想，到时老的而张旭，接信，赵老让他别