样水是不是龙头却开到最大，这梅书寒画了个长方形的�能灌满？个水盆有个小洞，可水道：&ldq的是出水口，就好比大一小两个管子，柔声这这是游泳池，大的个是进水口，小rdquo;池子，又画了一一&

就破了可照样能接水。”使劲点头灌，“能个小洞，满，我的洗脸盆武眉

灌满呢？&rd什么能够quo;为“

&ldqu个她还是知道的那份上。o口子小。&rdq，没傻到uo;武眉回答，这为出水的口子比;因进水的

速度减去梅书寒给了她一水的所以我们用进水真实速度，对不对？&rdq个赞许的dquo;�眼神，继续说：&l出水速度，这才是灌

子划去了一部分，，武眉一下子豁然开朗，理解了他拿树枝将进水管公式，因为配了图形式，正并在旁边写了个算严明顺教她的公式。背的是之前武眉

dquo知道啦！&r&ldq，我uo;我知道;怎么做了

无数遍的算如打通了任督二脉一正确𜵕武眉开畅，般，她写得特别流。dá地上列起了算式，&agra;n，正是严明顺说了心极了，拿着树枝在式不一会儿就算出了

？我算的对不对？”做的uo;是不是这样&ldq

明顺，十分忐忑顺武眉地看悦。着严给了她一个鼓励希冀微点头，的微笑，尽管他的心情并不是特别愉微，严明

了一遍就搞懂了书寒只说一种他就是那第十只包他讲解了那么多次，武是滋味。眉都没法弄明白，梅，这让严明顺有子的感觉，颇不

“眉眉真厉害！&书寒不吝赞扬。rdquo;梅

亮晶晶武眉眼睛复杂的题目呢！脸蛋红通比吃鸡腿都要开心，两梅书寒亲近了几分，小头一回做出这么起来她还是辈子加的，强烈的喜悦让她对通的，

哥。&r&eu&ldqhellip;&h武⮗明顺哥眉十分感激。谢谢llip;，谢谢书寒dquo;

就顺说了那么多次她？白，搞懂了呢都可梅书寒只说一次她没搞明为什么严明可她也觉得奇怪，

可以非常形象地个简图，眉眉就动转换，可眉眉却有些理解题目意思。quo;眉眉的脑子里将公式和算式自&助工具，图形是最好困难，所以她需要辅在的办法，只要画一rdquo;，我们可以�思维方式同我们不一样

属于就是释了原因，他里正好有这样的知识，怪她的数相似，所以他才想着是刚学习障碍，也难不其然眉正是试一下，果，武梅书寒简单地解这种思维想象能力很弱学会这么差了。实也为他获的人，简言之，刚才知道，因得的记忆碎片其同武眉的情况十分

，他重新出了道题的常见题题目，这猴子和小猴子摘桃的也是数学里，同游泳池差不多，大信梅书寒的说法严明顺有些不大相。

地上，可武眉还是一脸懵逼，;脸懵逼，严明顺索：“道题目画出来？&r题目写在了dquo眉眉你能不能把这听了一遍题目，一梅书寒笑道性将武眉

;能，我最喜欢画画了。”&ldquo

特意去学过，前世因为在家武眉拿着树枝画了起来是很不错的。无聊，她，老师还说续地学了几年，画艺还她有灵性，她断断续画画

和梅书果实等等，犹如一幅惟妙惟肖的猴子，还画猴子，树上的画画的武眉。在地了桃树，大猴子小寒俱都惊讶地看着认真场景画，严明顺上画出了

的竟这么好？画功力绘这丫头