小洞，可quo;的是出水口，声道：&ld大的这个是进水口，小&rdq水龙头却开到最大，这是游泳池，梅书寒画了个长方一小两个管子，柔就好比一个水盆有个这样水是不是能灌满？�形的池子，又画了一大

武点头，�眉使劲的洗脸盆就破了个小水。&rdquoquo;能灌洞，可照样能接;满，我

够灌满呢为什么能？”“

quo;因为出水口子𚙄&口子，这个她还是知没傻到那份上。小。”武眉回答比进水的道的，的

o用进水速度减去出眼神，继续;所以我们寒给了她一个赞许的说：&l速度，对不对？&水速度，梅书;这才是灌水的真实�rdquo

配了图形豁然开朗，理解了严前武眉背的公式，去了水管子他拿树枝将进明顺教她的公式。一部分，并在旁边写了算式，正是之一下子划因为，武眉个

怎么做了，我知道“我知道啦！&r�⮗

武眉开心极了n，正是严明顺。会儿就算e;à出式，拿，如打通了任了正确d&aacut督二脉一般，她写得特别流畅，不一着树枝在地上列起了算说了无数遍的算式

不;是不是这样做的？我算的对对？&&ldquordquo;

武眉希分忐忑，严明顺特别愉悦。微微点头，给了她一心情并不是微笑，尽管他的冀地看着严明顺，十个鼓励的

感觉，颇不是滋味。他讲解了那么多次他就是那第十只包子的一种，武眉都没法弄明只说了一遍就搞懂了，这让严明顺有白，梅书寒

害！&ldq�ouo;眉眉真厉𛧝;梅书寒不吝赞扬。

，比吃鸡腿都要开心，眉眼睛亮晶晶的，强是武头一回做出这么复杂的对两辈子加起来她还烈的，小脸蛋红通通的喜悦让她题目呢！梅书寒亲近了几分

寒&hell&ip;&h。ellip;哥rdquo;武眉十“分感激。谢谢明顺哥，谢谢书

懂了呢？可梅书明白，寒只说一次她就搞多次她都没搞什么严明顺说了那么可她也觉得奇怪，为

思维方式同我们不，眉眉就可以非&ldqu常形象地理解题目意难，所以她需要辅助工自动转换一样，我们可以思。”，可眉，只要画一个简图在脑子里将公式眉却有些o;眉眉的和算式困具，图形是最好的办法

象能力很弱的人，，武。以他才梅书寒简单地有的情况十分相似，所怪她的数学会原因，他其实也是刚刚好属于这种思维想其然眉正是这样的知识，同武眉这么差了，就是学习障碍，也难简言之想着试一下，果不才知道，因为他获得的解释了记忆碎片里正

道题小猴子摘桃，同书寒的说法，他重新游泳池差出了的题目，这也是数学里的常见题。不多，大猴子和严明顺有些不大相信梅

�出来？&了地上，题目画dquo;将题目写在书寒笑道：&l可武眉还是脸懵逼，严明顺索性武眉听了一遍题目，一r道一脸懵逼，梅眉你能不能把这o;眉

;能，我最喜o欢画画了。&rdqu“

拿着树枝画了断断续还说她有灵性，她聊，她特意前世因不错的。武眉去学过画画，老师起来，年，画艺还是很为在家无几续地学了

画出了惟妙惟认真画画的武眉。肖的猴子，还画了严明顺和画，子，树上，犹如一幅场景猴梅书寒俱都惊讶地看桃树，大猴子小的果实等等在地上着

这丫头的绘画功力竟这么好？