去读书吗“爹，我也能”

有了一股强烈的冲动，口问道。着那看仰脸对着宋大柱脱本书，小石头突然

吗！？”周宋大柱还没答话，笑着。围的也不洒泡尿照照，那个郑经已经先一步笑你个穷小子也想读书，孩子也一起嗷嗷的起哄了起来，“你配

像郑家这样的富户大，但对书仍是想也不朝庭为了教化民众敢想的事。享受的奢侈事。虽说的山林野人，读少数这个年代，读书是极自己的宗族书堂建有乡学、县学，人才能族还有于宋大柱这样

轻不轻、说重不的过”一下，才能交待惩罚，要想孩贝孩书什么突然想好的发什么臆症，为人家孩子手的一把拉起石屁羡己的孩子股说地上撒娇打者，显然是头，朝去起读要揍两下，不能骄惯重地抽了一巴掌：“好他恼羞在里有了稀奇玩意儿后会不让别人惩罚自，便唯有自己先当众“。的。更何况眼前这位老不能得罪的他的理解中，儿子子看到别打这宝慕眼谗，就跟很多滚讨要一样，家长心里”这还是他平常头回孩子也在读书，所以子，在想读书只是看到这里的再来了。是疼，还

昂。“我要为华夏之崛”小石的回答道头起而读书！起小脸反而更大声

老者闻言来，严厉的问道：“你说什么？再说一遍？”再次走了过

。望着这帮宗族外严厉！他很惊闹，如今官儿在书们就矣，则只是图个将来当帮孩子们，心想有人用功则用有点叹息，但身，半点心思也不羊了。本上，如那个郑经。也但这帮孩子们仍视读出息一个，往大里说是光耀门只是让家长逼着来念书谈了一算一个吧，所以子侄们，他心里总是小会儿，这帮孩子一不在，就会跑出去玩讶！他教的这书为天他只是让族长唤去契楣，如那个郑雨导这总是在其位，总要好好的教功么多宗族子弟，有的人对学生们分自己放苦差、或工具，只要他能

乎说不出话来。已，几可眼下这个不知书理由居然让他咋舌不名的小子说出的读

年后那个清末少年顿的老者的眼睛，如坚定而有力、一定一一读、书。”重复：“我、要、夏、之、崛、起、而、为、华、样小石头直视着千

字如刻石，天地惊雷！

对方似乎分外。以为读书，他只心里翻涌的思绪，而是宋大柱并不知道老者向听的倔强生气于石头的无理话懂事儿的儿子今天要求。他更不理解什么是为中华之崛起而是心里抑郁的发现一

生气！这也让他分外的

去，让儿子那“啪～”一个响亮的印上了五个清晰的时掌印，一片通红耳光怒不可遏地甩了出还很稚嫩的脸上立。

小石头不再说话了，而态并无丝毫的畏惧，只静的看是伤感，那深深地、犹如千年古潭静的伤感。一样安是静着他的父亲，眼中的神

的举宋大柱突然有些后悔动。跺了步奔出了这座书堂的大门。刚才打孩子不说话便转身快起儿子、也下脚，弯腰抱

忙追了出去。紧弯腰施了一礼，急郑小六也赶

下只留。离去的怪客们的背又匆匆盯着这几个匆匆闯来、影，似是若有所思那老者

而是在畏惧。一路上宋大，宋大柱便早早的带摇的可今天这个孩母都以能满足孩子心午饭时，气氛有点沉闷并不是畏惧孩子愧！不懂。小石头也并不愿为骄傲，他感，那石头回到了山中，和自己的莽撞的。孩子一句是骄许他庭的生活为自己不可动任何一个男人也都以能简单的读书，却让这看到畏惧，或笑了笑。但那眼神仍让，是他不该去企求缩的汉子感到一阵阵的闹，无能为力！任何一个父东西时就撒娇哭承担起整个而只是复杂而懂事的向个即使面对狼、熊也不傲的责任。无力和羞像其他孩子那样得不到他的倔强，，甚至敢再看孩子的眼睛里有什么子要的会退柱不家东西让他

遇从头倒尾叙述了快发现了父子两宋把四起妹妹今天的尿布一遍。件件费力的搭到晾。小石头没说话，抱贯铜钱从怀里掏出来，人的异样媳妇的追问回到家中，菊子很杆上。而屋里，后轻声的把今天在，走到院中踮起脚尖一的遭下，大交菊子收好，然

可他们供养个穷困的家庭所跳的回来，那她自先后叹了何尝不希望不敢去想像的。他们次逢年过节对教书抑郁起来，半晌妇的彩礼、女儿的嫁妆钱？还有书本、纸张包从学己也会田地都不起。每年销，还有预备家庭心焦力疲自己孩子也能识文断请先生需要花多少后，她依在门口们这一家四口人的花堂一蹦一的孩子将来娶媳甚至，但再粗，都已子去读书。他然目不识丁生的谢仪，这些都是这菊子听后也是没看着孩子挎着书口气，他们两口子虽孩花费，每字儿？如果每天做完饭品，唯有读书高”有！的道理，也经让这个具的、笔砚文美的飞了起来——连半亩万般皆下再陋也知道“

识字？可他本来就识字愚蠢到认为自己呆，他为什新体会下上学的感觉？，在前世他学到的中状元。那么是为了。想重背过几首古诗、读过几也坐在院子中发而小石头篇？他从未而那是为了什么呢？想生畏。什取功名史》、《子》、么呢？科学文足以让他头皮发麻、望么突然想读书？想化知识并不少考《集前世一场场的考试经历》就能蟾宫折桂、得《经》、《

样有力的握着书空中慢慢飘过的浮云也有了指点天下的豪瀚的历史般无边无垠。双手，它那手中的那个事物，便气似的。卷，像是一个君主而自信。仿佛握住了仗、天空那么个民族浩浮现出如枪戟。他闭上眼前去感受着一个将军握着他的宝剑高远、一与自一样坚定己所降生的这他又仰起小脸望着天般阳光下那老者背负的烈与温暖，脑海中握着权盛夏阳光的热

子再生十个八个面的了解时代融洽、去解这个的世至这个时代的际遇增强一点道个年代表界、女一样也做不到。唯有的去充沛。他深深的相信这象；他也能更好、更有念来改变这个家庭、甚力世界。点的力量读书，才能做到解人个读书，是因为他想要了他父亲一样劳苦一辈这个世界，了世界、想要改变这。他能因此全自己、去与这个儿是了点！一，而不是只是知用哪怕自己再们的所思所想、价值观理解自己想要，他忽然猎、耕田做不到，像想要融入这个而这一切，打

母们的苦衷，没有物质基础的理想再美好，也只能是空中楼阁。可是，他理解他父

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而读书”的人这句“故去的好那个清末时说出为(中)华夏之崛起是谁。在这能知道里引用，特向那位作者絮语：相信人人都总理致敬。

”。雷者朋友觉引用这句话，而不应该是理，在文中因为不管是在以前注得雷，是因为我们进去了。其实感到诧异当你学怪就会对呐喊的人在经济另外而言现在渐渐展为主的时代但，发，身处一个开始嘲笑我还是决理想的年代。是一句非常好的定把它加时，可能会有些读重品德的时代，还是现，而有力！理想恒在。孤独，对于坚守理想的人想的悲哀，这话，我们会觉，但这只是时代的悲哀得略有点“麻木时

的理想！样去奋起百年前，假如没起而读仍是积贫积弱。时至喊着＂为了中华之崛有周总理那一代人高不需要像他们那我们今笑他们曾经试想书＂不断的奋日，，但我们没有资格去嘲可能可能已经起，那现在的中华，

些心中有目标的，是可敬的！人那

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