是妈咪和爹说：“你地相爱，然而有了你rdquo;母亲回答她的爱情结晶。妈咪和爹地！&

岁。片害羞的惊呼声面的事仍旧懵学生展示男女不生理构造时，那一同的，对男女方学记得当老的年纪懂，后来直到她青春期时，十二三课，上课的时候，犹然师向全班校有了生理

单能解释的！只是&ldqu从直观地认知道生理课上，才，原来她的到来，并非uo;那么简就o;爱的结晶&rdq

，你见过见过于是，云诗诗向小奕”ldquo;宝贝小蝌蚪啊？释辰解道：&

黑黑的，小蝌蚪小小的，rdquo;ldquo;的！&有一条长尾巴，很可爱：&小奕辰点点头道见过！

开始的时候，你“一蝌蚪。”身体里的一颗小和佑佑就是爹地

小奕o;咦？我是”辰惊奇地瞪大了眼睛：&ldqu爹地身体里的小蝌蚪？

好奇的目光的，瞪大着眼睛，仿说着佛要将他的慕雅哲，他不由得将的身上，上下打量着，睛有透视功能似恨不得眼身子瞪穿。落在了

慕雅哲默了。

这解释，很有水准。

很形象！

ldquo;后来，妈颗身体里的那&rdquo然后，爹地，就游进妈咪的身体里来了！云诗诗接着解释道：&咪和爹地在一起了，;小蝌蚪呀，游啊游啊

刚说完，慕雅哲便“轻声笑出。噗嗤”一声，忍不住

气地瞪了他一眼。&l请问，恼羞成怒，抬头没好云诗诗脸一异议吗？&rdqudquo;⮗红，你对我的解释有何

情：&ldquo�复了严肃恢;没有。&rdq的表慕雅哲

云诗诗懊恼地捂脸觉得她的解，后知后觉的，她也释很污啊！

话语中，他的印象却更生动了！然而在小奕辰直观形象懂，然而在云诗诗的些似懂非眼中，这个过程却是极为奥妙的！虽然有更了，也

进她的身体里后，又𛧝是如何发育成宝又大云诗诗𛶴致地用比喻的宝的，最形式给之后生下来。quo;游o;小蝌蚪&他解释了一下，&ld

些，我都仍旧地道：&l困惑差不多懂了！&rdq无比�dquo;妈咪说的这问题的最后，小奕辰却

铢�;嗯嗯！小奕辰真棒！𘜑&ldquo

咪身q呢？”，我不是小蝌蚪嘛�d出一个是甚是棘手的问题：&l是怎么从？我不明白的是，小奕辰冷不丁地抛我体里去的爹地的身体里游到妈关键

哲狠狠地怔住了。云诗诗和慕雅

然不能小觑孩子的看来，果求知欲。

某方面来讲却是极让人，要完美地回答苦恼的！的困惑，孩子各式各样

妈咪嘴，显得有也回答不出来了？&rdq吗“些失落。uo;小奕辰瘪了瘪小

云诗诗汗颜道：&ldhellquo;这�个&hell�quo;ip;&

慕雅哲对准他脑门弹懂，小笨蛋！”quo;解释了你也不了一指爆栗：&ld

瞪着慕雅哲抱着额头，满委屈，眼巴巴地弱的uo;爹地脆，你lip;&hell，样子：&l笨吗&heldquo;欺负人&脸;…小心灵很受伤的欺负我hellip小奕辰吃痛地ip;&r𘜑

dash;�dquo;;&mdash噗&rdquo铜

诗诗差云点笑喷了。

呆萌呆萌！，真是这孩子要不要这么实诚的

ellip;hellip;&h控诉。&rdquo“小奕辰委屈地妈咪，你也笑我&;

慕雅哲道：&”佑佑，他会给你个𚙄，你去问quo;小笨蛋，这个问题满意的答案的！