人家的欢迎。ＵＳ．ＣＯＭ这油几乎是微不可石味很淡，这股鱼腥的散发出些鱼腥味，而受到富足棉火头燃着玻璃油灯内的橘色火亮，灯罩口的些许薰油，因为烟少且相比其它灯油它更亮，黑隐隐约约鲸灯是用的是闻。Ｘ２３
，他的身在方文探身求教的时候不顾面前的油灯灯口处升腾的黑烟。体前倾，甚至都
“嗯……”
袁可令沉吟片刻，然后说道。
，而崇文者求功名，，窗外事尚是不讲究的只需蛮力既可今上现在的主张，我汉人闻，读文章，研底都有其思了。而往先秦时来看“崇武。”双修，这亦是味埋头苦读功利，崇武者不意研“其实抑文”亦或是“崇为文抑武”，归根结读文章废脑，废时，那像习武，往往往往一自然也没有习武的心其实，也就是文武是“出将入相”，
这番话为既是实话，说得方文直点头，因也是事实。
“文武双修谈何研读诗书已是不易，容易，“穷习武？又岂有习武的家财？”武”，家贫者文富
从四书五经中取可谓是再公才有了八股家学举，这正是自隋唐科举兴弟所求，即便是如此，尚是不寒的寒门子弟，只所以，“，凡寒门子弟科举进皆自科，弃武修文，来四专心经书出求取功名的可能，如此，平不过……”，到了宋朝时，选官书五经就有了主张以文取士天下寒门子豪门大家要买传承有限，自然无法于觉公平身者，无不取士，只此即便是再贫相比，所以到了我朝，因为寒门子弟题，如
科举也是以平”毁掉了科，正是这种“公举，当初陛下废除时，袁可令忍提及这个公平住摇头轻叹此为借口。不
坏人才有甚于咸阳之郊。所取之才往往人所言：八股之害等毁天下之人，正如顾宁”皆是碌碌无能之“看似公平了，可却尽而败于焚书，辈！实是无助于国家。
反思，而是因为早在几酿着以肯定，倒十年前，大明除八士林上下就已经开始反方文定，之所股取士。为过去几年的思八股取士的不不是因足，并酝废的语气很是肯
可走，是兴自弃，任由其走向末路。，至于所谓的“新士条路实于政事无存毛将焉附，科举会废“空疏无用，一是改良，林那般联系林而言，只有两一废，士林自然士废的那天起，于，”于科举，皮之不顺应潮流，二是自暴科举被林”却又不似旧士涉门取才于实学我士林归根结底还“所以，陛下才紧密，所以从也是无根之萍”的八股文，专
“哦，我懂了。”
文也是个。点就明白了聪明人，一方
书院里的“你是说现在士林到了此，可就眼下来看，”我等主？邀请意很好，我也这样，只是这个改何于课业研究。往往醉心的许多人不大，毕竟，他们中想过聚会？改良的时候了？这学士参与良如似乎成效这各地都是如改良，
因为书院里的自然不学业繁重，不像过去只需要过去士林的学子一样谈论诗书文章可能像的学生。有充足的时间交流，与友人书五经，所以书院里读四，
将学士引不仅仅只是”“改况且也显然是不所喜。不为陛下太现实，良士林，绝入士林，这，旧瓶装新酒
重新坐下来的袁可令，端起了茶碗。
，究其根源有皇家的支持，没有皇大，最终能够与皇家共还是因为“当年士林坐人支持，即便是改良，也不过是痴天下说梦！”家的
烈的。”皇帝落得那个不会家怎么可能别忘了，当年从孝这么做“老兄，皇几分责怕万万再支持士林，地步，我士林亦有任，支持士林，陛下恐
的空谈误国，恐怕大那步田地，在这种情的明也不至于沦陷到党争，没有他况下，有当年士林支持士林。方文自然不相信皇上会们于世人看来，要是没
“旧士林是永支持的！”远不可能得到皇帝
地说道：令冷冷袁可
而今天陛下崇武抑文，定若是武力不彰，必的不满，可谓是根能会导致国家动乱再支持士林，深蒂固，自不能否认，国不可能“陛下对士林家亦是因为这个然败，百姓沦为异族之奴。”，但是却原因，固然可会导致国家衰
会儿说道。方文摸着茶碗盖，想了一
乱而民劫，如此……皆武抑文，阀之以衡的表现。”兵弱必遭国难，崇“崇文抑武，国家是失
“正是失之以衡。”
袁可令看着他说道。
……”以，最关“所键的就是平衡，只有文武会民富国强平衡了，才
“嗯……文武平衡，如何平衡呢？”
可令答道停片刻，袁。略
双全。”古人不早就说过了吗文武“
“文武双全……”
方文的眉头微，然后说道。皱
寒门子弟很。毕竟，“这恐怕有些不太现实”武难在研文时有余力习，
“你看，这又回到了公上的了……”平与否
袁可令看着方文说道。
最终，问题还是无法解决的。”每总这么想的话，“若是每
总是大多数。”天下寒门“可
谓风大十年寒所谓寒门大抵识一贫如洗的莫说是家，若当真是一贫如寒门，往往窗了，恐怕就连“自宋洗，也是小康之不过只是托辞罢了，这十万人中，真正上代起，天下文……”字也是不得，所兴，科举取士岂止十万寒门子弟又有多少？
是数百年来支持科举取士寒门的那张遮羞布给撕了下这句话说的再，裸不过来。一下子就
寒门，不过为了勉励作农家所进的屈指可数纵观我朝名士，“即便是只，所谓之最差的，也是小康之家家，八股取士，进士后学末进而已。”者大抵上也都是耕读之，力大抵上夫耕以又有几人确系是寒门，
人洗者又有几岂止百人，他们“寒门”往往也是小正的贫苦百姓连饭士林中笑一声。这么多康之家，真人，大抵上所谓的何况是供人书习字？年结识的读尽管他的这番话有失偏颇，但方文还是无奈的苦都吃不上，更中真正的一贫如
，游有人籍此为寒门简单，他们说寒门子求温饱过只是夸推行新学时，弟买不起书，所以陛下很清楚，所以他在读书的，下又岂不知道门晋身之道”，不走民间多子年的陛，待晋身小康之后，弟大抵上是不会他们张之词。只是学识字罢了，先谋才会寄希望予下一代。多寒门所谓“废八股取便顶士，闭寒，真正的大兴图书馆，其实”张目时，陛下的反击很“这一点，
意让反对者统计出历年是春秋笔法的文人最擅长的在当年有陛下还特科举的时候中举者家庭出。对此方止又是什么？就是极尽夸张，“危言耸听”岂不知道，甚至，就。而人以寒门为由反对废除不是一两个例子。驳对方身，然后用事实去反
龙门……往往寒门贵子、鱼跃不过只是美好的愿望罢了。
，其只有科举一学，反倒有利陛下广兴实亦可入社学学习徒，一步步改变自己走……条路可其实，说这些并没实用之学科举那样的生活，而不像旧时用处，”贫如有什么“就寒门来说，现在洗之家，其子女聪明，，将来可以做伙计、学于寒门，即便是一
话峰一转，袁可令看着方文说道。
就是“崇文崇武武”、“个，于大，才导致了可也没想到会我所结底，都是因为想省事一有后来”，可两者都失了抑的祸害吧？其实，归根明而言都是大不利，眼抑文这种局面的发生。”两百年之后呢？当“现在，于你是百年、平衡，无论选择那年，专以八股取士时，忧心的，无非下看似没有什么问题，
”“想省事？
愣，着对方。方文一有些诧异的看
抑武”、还是要回归正途”，如此，所谓投机取在“崇文机取巧的可能？学文如武抑文”，所以“就是投机取巧取巧者，可是这世事心思，才有了现巧者，不过就是弃文就了，但凡世人大都爱投机键的此，学武同样也是最关又岂有投者就文弃武，如此先有武，或“崇投机取巧的
“正途？”
相的全才，才是真正来，无论是手的是，数百年来废之人罢了……”只知武勇的壮士，知，是手无缚鸡之力的文士，亦或是无缚鸡之力的文以为“士”，却全不只是跛足之人，可笑自己不过是只知武勇残“文武双全、文武兼修，出将入不过人，亦或只介的壮士，皆大言不惭自的人才，否则，无论
些人不过这番话给惊呆了将历代的文臣武说的可不是一个人，说的是，他这一句残废，中，方文瞬间便被袁可令的才。在他的口这，说的是历代的贤达英废”。历朝都是“残
你……”“令昭兄，你，
妄言而已……”“这不过只是为兄
，这几情，同年间醉心音律的他，反倒是看淡了许多事袁可令笑着答道样也看透了诸多事物，此，他才会许多想不有这番感慨。如了，正因通的，慢慢的也想通
“妄言……”
头长叹道。方文摇
是跛足，数百如士之双足，缺一既白人，或是弃武，如此与自废区别？令昭兄是明又有几个明白人？文武这世间年间，或是弃文，”只是“一足有何
废久了，心也残了，，却引得你我感叹不已军人之尊贵》地，其实，不过“所以了，你看，陛下这番《方了……”自然看不出其尊贵的就是残
，正色说道。可令的话峰一转这么说着，袁
此之情感，如色，焉不能私的自军人对国家、对民众所以尊贵，是因为表现最为直接，是通过“军人之又称之为尊贵？”如此又牺牲，无岂比我等文人逊的情感我
道。他的反问入沉默，让方文陷中，片刻后才摇头说
争论军人是否尊贵，而是忧心国家的将来。”“兄知道小弟的本意绝非
后下青睐，必须举以来，尤重振我唐以科中人若是意欲重获陛喜，为大势所其是宋文武殊途。今日陛下意回归正源，我士林之正源必定会为陛下不风，若是士林再专重于文，从此之后推崇文武兼一今日我士林的将“味偏颇于“崇文抑武”，亦是士大之道！”汉人尚武之淘汰，所以，修，如此，方才是士来，就在于自隋
士之正源！
士大之道！
诧的看着袁可令问道。只让他的浑身一颤，惊字传入方文的耳中，这八个
令昭兄，你……”“的意思是
武兼修啊！”“文
袁可令笑着说道。
下之英明又岂会崇，久而久之，势必文轻，与其排斥，中人一味反对，陛下即什么“武功文”的不足，以陛看儒家之所以能有今是武重“今天地方上总林日之盛，不正是融汇百家到“崇武抑不能将其纳入融汇，我只能“崇武抑文”了所，那怕代价是朱家的江士绅”，“耕读士绅山……”便是有心，也前者粗鄙，而前者长吗？况且，你我能看却有陛下推是分，以为不到？只是我士”，后者不屑前者
上尽是崇敬之色。可令的面说话的时候，袁
赵宋一般，为一家一家武姓之利，不惜废我汉夏、是我华山家一姓的江于的江山，而非是一这江而不像功……”险，是我汉人山，所以甘“经甲申天变之后，陛下而言，愿冒以风
然，让人不得不感叹着仁这样的话，却是大义凛陛下的“这当然有些夸张，可义”，可接着袁可令又说道。
又岂会拒绝？”抑文”的能足藩于南洋，重行封建尽除，陛下把“崇武也是陛下封建诸“可，但之事，想保的一家一姓，可若是我等凡是人皆有私心，够不
“归根到底，还是要文啊！”武兼修
不解的问道。方文有些
兼修这与我士林又有陛下也有主张，何关系？”“文武，
，陛下要文武兼可以主出来…动的去拉关系“没有…”武兼修如何兼修给拿关系，我们修，那我们就要把这个文
反问道。看着方文，袁可令
然不会反对，而且文“到时候，陛下自武一体，武读合家，这士林又岂会消失？”