尽管在颠簸。质或者官道，上仍然显得有些已经在整，乘坐在马车仍然并明上下取代大些道路但是这了旧时的夯土官道，用碎石、砂礓以及石料修建硬的两年中，利过去半硬质不怎么平

坐的马车中王的特召入朝为官，创，看着窗外飞驰的风说，他他的本意来，他是在两他一直于书院任教，其实按照年前才接受皇帝在此之前，受。夫之更愿意返回家乡，他还是接景，显得有些心不在焉到了皇帝的特诏实学，但是最终办书院，在家乡传播

却他现在就为礼下礼部的事务，随同行，负责学政，而今天作请他一同前往乡间参观郎的陛下社学。部侍今天他不得不放陛下出

社学现在兴学筹办的进度吧吧。否国各地大兴社学，的禄金漕粮被用作社学学师方。可即在全集资局则一所普通的社因是并不算是学堂，顶多学，只是教人读写算也有一部分原方，那里严格的来说，不陌生，社学犯不着让陛米。大概是为了知道法律和礼节的地便是如此，从陛为了给开办社学，王下无人不识字的、就是百姓识字的地为的就是再迁都自下登基以来，却次恢复甲申之前，天对于社面。甚至就连下亲夫之并前往。

侍卫便下车打时马车停了下道。想到这儿他脸上的神情立不过，科刻就严肃年了，可是大明却来。很快便有一个说，陛下开了车门说道。仍然未开科举，难道真的不愿意再开科在已经是兴乾二夫之的心下士子了许多。就在此要向皇帝建议重开的晋身之在举现举？科举，这可是天王中，他一直想

“王侍郎，我们到了。”

罚其父兄。，访得名一个村庄普通不过的只是个再一个不算太起，呈现在王送者张庄社学”，不过额上写着的“都有一个。去年陛者送入读书，不门的匾眼的院落。大各府、州、县建立社学下车之后夫之的面前的是在大明每师，民间童年十五以下样的社学，乡间社学罢了，像这下登基之后，就诏令

兴盛，同样，未来学就在大明时兴起来从此之后，社找到了生计。当然，也让大明的许多士子提是朝廷重开科考。，社学会的这种生计只是暂时的，他们中的许多人仍然会去参加科，当然前考

陛下什么时候才会同意可重开科考？

才能安不开恩定天下士子之心，施恩科。按道理新朝建可是陛下却反其元之后，第一就是立即开恩科，件事，之，至今道而行于天下，如此

就在这时王夫之看到陛下，见王夫之走过来朱明忠微笑道。

，将柏油相比来有，这一路上王卿还不能辛苦。”到时候，总归还是足够，可是有四轮马车仍然还。就算已经基本整修，这两年虽说道路和是有些颠簸要修硬质道路的的沥青，京师的“王卿

的整修每年都需在这样平整，之所以不，好，但实际上朱明忠的在说着道路不变成“高速公路”，在未个时候，意，毕就是因为官道的，但是到那神情却显得有些得愿意废除徭役，面上看似是这些官道也但废除徭役尽管治，每年都将是笔不，全国十几万公里的官道整来，徭役必定会废除通过收费来维的必须小的开支。不过从没有像现17世纪劳役，一的收费公路要大量表竟，中国的官道持官道的修整。

臣惶恐！陛下日理此，臣又焉有辛苦之理。”万机尚不辞辛劳来“

王夫之连忙回礼道。

在陛下的一两名身边王夫之便乡间的社学往往只有这只有几间房因为正是上课的时间，悄声问道，候，的时学内，并没有老师，屋的乡间社所以，在他们两人进去人恭侯，跟

“何知道此地？陛下是如”

穷啊！”“因为这里最

陛下的回答微一，让王夫之略了。愣，一时间，居然不知道如何回答

这里最穷！

看着这几间灰其中传出房屋，听着砖朱明忠笑说道。来的读书声，

学，所以，朕便特意宅作为社看看，也算是微服私里的子弟买笔！”生为了让学生来读书，“前阵子，朕听来这里说这里的社学先出自己的禄米给村非但拿墨纸，还有特意拿出家访吧

几个人知道皇帝的相貌，毕竟在这个时候，学者没有帝微服出巡还是可能的7世纪，皇。就像现在，朱明在1，至于王夫。起来倒更像是士绅忠的穿着打扮看之与普通有任何区别没

说一说，这社学兴扰他们上课了大明的学政，你来。而农，你是我是上课啊。那我们就不打于何时？”“孩子们现在还在

一边问了一下周围的环境，一边走，道。朱明忠打量

育。学政一职，只有提学御的礼部的史，明制以御史设一人。提督两京学校，员额各州县学。而一人，万历末南京增忠将其改为提督职责朱明将会转向教由大明原本并没有其职任是提礼部侍郎兼任，在他的计划学政，督两京及直隶府中，未来

“回公子德日衰，民无不习于学，今京师及县皆，而令我中国士风日下、道先王复学，高皇帝曾晓谕学，而乡社之民有熟，教俗美，授生徒，讲论圣师儒元入寇数十年，年下诏各地办“昔成周之世，家，延此党有痒，故天下学校化为先，孝化八年谕旨中书省，子弟，庶郡县皆立学校，延，是以孝化行而风本，京师虽有太学更置年蒙有社学未兴，宜后于洪武，当因师儒以教民间善俗道，使人日渐月化，以之旧，”高皇帝于洪武二未睹孝化，宜有司令可导民以学校为也””全国“治以

正确的回答高的初衷，一个最王夫之想有忘记提及陛下。皇了一下如此回答道，他选择了当然他也没帝举办社学

大兴社学，亦是因为士风日是、道德扫尽鞑虏之气方才大兴“陛下之日衰，为教化天下，社学。”清虏入寇，致使我中国所以

这当然也是官方式的回，所以，他们无一例外化百姓。的环境答，也是一种必然，毕的选择了教皇竟，无论是高罢，都面临着近乎于相同帝也好，陛下也

而为了实现朝廷的子求，大明必须要做到要做到“邑无不学之人”才能使大明再次无不为激进，对于社女，只学之户，家为看重，按照众了一村过鼓励、诱劝及强制。，才能扫尽天下的胡风陛下的要有做到这一点，入这一要求，地方主更要通学的方式推广社学。中兴一社，必须公帝只不过，相比于高皇，陛下表现的学的普及更

将会投漕粮改为社师禄再过三年，也正得代，甚至超会之间，大明间正房为主体的教室以及六间侧房有以6修建一万五千现了全国大人”仍有户，家无不学之入50万两多数村落都建有社的一定的距离，不社师的无不学之就会实现这一目标在官府也过在王夫所、书馆。现，远远超过历朝历住宅和办公场过了过去对科举对士子们的重视加大作为米的同时，朝廷以及了对社学的投入，按学，但是距离“邑照朝廷的计划在大明对社学的重视才实所社学，每个社学都益于这种近乎强制性。之看来，最多，今年和明年要求，在短短的三年用于在全国

气，全赖社学，可而山又废，很难保持兴，兴而能一扫鞑虏之“嗯，我大明之所以连贯性？”明的社学，会时废时你说，为什么我大

也是社学的特往往只有一，不仅如生年龄各异此，透过窗缝，朱明点，因为社学之中他们学习程度不一，这可以看到社学中的学忠个社师。

毁淫前途影响并不大，没有专门的款项创办和办学经费，朝廷和官所以很学的认识。再者，多全取决于官员对社学校都是因陋度将此事视学。”，至于这二考察办法，社学社，就是朝廷所以如此，原因区，建为社率。”督安知府张弼“废对官员的政治废弃的寺庙和官署办成多回公子，以在府然多次发布维持社为末务，并不认真有三，一是难以保证备，如成化时南就简用虽执行的情况却没有学，很社学的兴“，地方官员管理废弛与否完下看来，之诏令，但对社学兴办社学缺乏具体的地方官员即的考核检查制祠，百数十建立相应完

的地方，听着以为然教室内的学键，不过，生的朗读声，朱明忠示的点着头意他说下去。之的回答，让朱明忠学还不是最关他知道，这王夫

，全为正童习”，就是我大明社学偏重“至于其三最为关键，重视教化，设德育“非为教举业学立师

之就像是知最重要的。突然，王夫似乎已经明白了陛下仅仅只是“突发其道了答案似的，他口中而是想在社学，为何带来他来想”，，现在天下什么才是想于这里告诉他社学，并不是的话语突然一顿，

最重要对于大明来说的是什么？

科，施恩天下？是开恩

当然不是！