，抽出一张稿纸，不紧不慢地将契约书的附我淡定自若的拿起笔出来。加条件逐条复写

大师，道：“您先我纸递与霍尔是否帮我把笔放下，并将稿写完最后一致。”一个字，审阅上的

霍尔大师也不多的记忆，认真核对起来言，接过稿纸，过人。凭着

：“一样。”稿纸放于桌上，道五分钟后，他将

“那就好”我道。

了笑我慢和一下心情，然后听您就听着，如果稍稍缓慢跟您说，如果在理，随时训我笑先消消火，斥我。”没理，您可是看着他绷紧的表情，，道：“您

，毕竟霍尔大师同杜杜威大师又是我义说这席话，是给霍尔大不能不给。是给杜威大师面子师面父，这个面子子，更威大师是青梅竹马，

气，重重的出了口不语。，依旧赌气霍尔大师面色稍缓

精金、秘银总量的十分灵女皇。之一，当做失礼的赔偿，授予精“将今年维奇堡开采的”

大师，：“您觉得这一项，有无道理？了眼霍尔手指轻轻放在附加项道”第一条旁边，我看

锻造是为偿的礼金，是不是有点霍尔大师凝重道：风大陆鲜有矿石“临时易主，些可都是和“精金、秘银，这，若只是失礼，做些备啊！”我维奇堡又能多出成武器铠甲的话，赔偿倒也并无不可，太大了？”多少套备用装这赔是

话里，就有我自己”现，其实这段惊人，但您是否发“是的，您说得对，这的计较在里面。来确实赔偿金看起

霍尔大师一愣：“什么意思？”

是分至连预算开是我故意不说清楚我也没有定支付期限，这些，都的。”批支付，确定是要一起交付，量是多少，甚并没说明今年的开采总“首先，我还最后，我更没有确采量都没道明，其次，

解道。“为何要这样做？”霍尔大师不

这个奇堡一个人情。“因为我要借，让月光城再欠我维”

“你.，认真道。霍尔大师凑近我.....说清楚点”

之前，“我之我道：“还记得月光城到让精灵所以没有明确总量，是要求这件事什么，之后，女皇因为我想看看秘银。”女皇先提义父需要什么，缺少底需要多少精金秘银”吗，其实义父，并了解，月光城现在那就是精金与一个方向，，而是想要不想将自己陷入被动大人的回答，确定了

了。两种矿石都需要一种，这都不重要，知道他们缺少，就可以我只要，还是只需要其中“我不知道月光城是”

索取数量他们向我们索以此试探，猜测“当交易完成，体数量，没有确定银的时候，我们可要做什么，这也是为什有确是否分批支付，也没他们想他们的要精金秘么我没有确定具以一点一点给他们，顶线，同时也可以依照定支付期限的原因。”

：“派遣人员必须为精英科研人员，人员数，点在附加项第二条上手指下移方面决在月光城任教，被派遣目由维奇堡定。”科研人员，

吗？了愠怒的，微笑道：“您应该是开始有”“霍尔大师”我抬头，是在看到这一点之后

尔大师重重的哼了一声。“嗯”霍

条际上呢，这的科技发展，实城的计划。”却是一条用来渗透月光起来好像是为了月光城“其实，这一表面上看

还认为我机会渗透月“渗透计划？”霍光城高层？尔大师冷笑一声：“恐怕人刚到月全方位监视光城，就会被们的科研人员，有保护起来吧，你竟然”

“短期自然是不道：“但长期，可就未可能的”我摇了摇头，必了。”

皱起眉头，霍尔大师他不理解我的意思。

我解释道：“霍尔大更加清楚，对年人更有纳”，是成师，您应该比我优势，还是孩子更接收先进的科学理念有优势呢？于吸

绝大多数思维难更改，当然，这其中但尔大着近乎执着的渴求感已经成为定式，很于“肯定是孩子”霍小部分例长大以后能够取得的也有一子，这种成年人，甚至比师道：“成年人虽然理的比例新成就更高，但这种人鲜事物有。”外，他们对那些孩太小解能力强，

听罢，我点了点精女皇野心的起点啊，就算她们再不愿甚至有可能完成妖定式，学定又法一样，正因如此竟想要成年人更试过后，妖精女皇和盛月光城实力，间，我可以确得停止这个计划，毕竟头，道：“我和您的想信，在连续几十次尝精灵女皇，改思维舍不，不值得继续，但她们肯习新式科技的收效，受教育。”这可是能够强浪费时送到科研人员那里接意，也只能所以呢，一定也会想到这点，毕太过微小将少年儿童

的目的也只是让那少会只是假象，但一批人，可能是十年，可能边呢？”人们为导师，教授，倘若未来某一天占护卫在下面虎视眈眈微，月光城想要将其的发生了，，心系维奇堡这人才里，有多越多由维奇堡的地精矮年，维奇堡式讲课，一群研人员，无私出来的高代的过去，月光的奉献自己的知识心系他们的导师“最开始一定是这样，，这没关系，我最初切都是百年，也可能是千才，随着年城将会有越来您觉得，那些高尖端假若真尖端人才为己有，当然一个，这一，培育一批又些科人在上面

道：“精吧。”灵是很念旧的，思片刻，应该会有很多霍尔大师沉

，也没有那个心那个维奇堡了。时候，恐怕就算一笑，道：“真到了“当这样的情再针对足以撼动政事”我微微”月光城有力规模的时候，就人才，达到一定

我这了顿，道：“，而是未来。”第二点“所以”我顿的不，针对是现在

选青少年，来维奇堡“学习先进在第三条上，我道：手指下移，按劫难。”为了防范未来可能出现的每年挑的科学知上一条类似，目的就是识，这一条的目的，也与

“那下一条呢？”霍尔大师道：“下一条又和未来有系？”什么关