话，只是静解些许，可加藤弘，喝着微凉的茶水涌入嗓间静的端着茶杯，茶。之却让喉咙处的干涩稍稍缓没有说
喝在加藤弘之的由心所茶所至。由非而这苦涩实际上却是江的龙井只品到了那若有若无的苦涩，出一丝茶香，甚至口中，他却品不而这产自浙
旁人，一无所有的若是换成了体面的怕早就感激涕鸿章后，非但给解决了工排住处，又给安，反倒来到天言谢津，求见李身言谢了，可加沉默下来。作，恐零的起是藤弘之非但没有
选择。章给他的一个实际上却是因为李鸿对于加藤弘之来说，他之所以沉默，
显赫的教授学者。甚得到这够影鸿章的手中已经是最家人都对于一个流亡者至能的时间，他就能够成上平静且富足的生活他和响至他并不怀疑，也许多少流亡者渴望着从李到李鸿章的决策。如果接些，甚来说，或许这为北洋大学堂中地位。只需要一两年能够过受这份赠予，大的思赐了，不知
么来中国？但，自己为什
人一样是因为胆怯吗？为什么它来天津？是和其
津只，但是加藤弘之并没有的低着头，喝着茶，是他一般。默己了吧！尽管吗为了得一口衣食给就像是李，虽是如内心颇有微词鸿章的恩赐不是此，但他仍然来到天不言语？这未免表露出他内心的不满也太小看自
当然不是！
至少那不是他所需要的！
要脸的。哟。竟然是一给脸不
的话，定会说出是那位侄少爷在这这样的话来。得有些诡异时因加藤弘之的沉默而显房间的气氛，一旁陪同的张佩纶不由的想到若
于此。组建新械，甚至还在战时把械脸不要脸了！落不明，一番被中堂大人撤掉了北还是需要一办理海军基地事项，算洋枪炮局，亏空极大，又去了青岛。于青岛是被暂时踢出了中枢。到是没有闲情逸致何毕竟是自家人。在其局总办后，现在人军时中堂大人发现其弹卖到了朝鲜，大追究发现其非但倒卖军不过十数万支枪械下在不过现个加藤弘之确实是给个这样的混主持的北洋枪炮人，就像现在……这在看来，有时候这中枢中人如何能忍，可无论如那位侄少爷现
了，可现在田，其怕这会他同时，又之用。0门山野炮，各式弹药能制弘之。若是换对方式山野炮人明年天津制造局一年便就像主持天津制造局的回答，这给他带来惊喜，千万发。足面对对方的沉默。李鸿，按其整着手研制最新式只是静静的笑看着加藤顿和计划。无需总督造五万支步枪以及18的村，在整顿局务的章没有一丝反应，两不过是刚刚主持制造局五响连发枪以及新已经显出怒容些日本人总能成旁府追加一分投资，够二十万北洋新军他却只是笑等着
什么样的惊喜？村田研制的村田式步枪质量不知，那位内各局厂岂止是数十万两优于国虽说需这枪炮无但李鸿章又岂不外购，每年省下的又的惊喜，那眼前的这个加藤尚不知其质量如何，弘之呢？制造枪逊老毛瑟，远银子。村田能给自己带来这样械，若是又能给自己带来
足了两分钟后。加藤弘之却站起身，深鞠躬道。足沉默
中堂“藤不敢从！”大人吩咐，加
笑意眼。只见中堂大纶的耳中，只让他的人看去，是任！连忙朝中堂大没有恼人非闪过一丝话声传入张佩，难道是看花了怒，那眉间反倒眉头一跳
无忧，又岂需来天津？“中堂大人，若加藤仅纵是留于东京，露国人食无虑衣食亦不会为难学者，前往仁川，东北亦可衣为，”
无需为生即便了生计，完全不需来天确实如此作为一名也在任何地方，津。计烦恼，若仅是为学者的加藤西洋他是在弘之，无论是
“但加藤却来到了天津！”
加藤弘下李鸿章抚须问道之的话声落时，。
”“哦，这是为何？
津，是为东亚之未来，！”来是为中堂之未“加藤之所以来天
看着李重新坐下的加藤弘之鸿章侃侃而谈起来。
压榨，以入侵而断，可其于，以小搏大，自是有辽东之败！”产，沦为佃农或流落城国“历市，可以说其行而一味求富，鉴。日本实施地税改革，一味强兵势必疲民国强兵”，；而大人之可借日亡国之事。已岌岌”了，然首才而民疲，但并非不虽对百姓极尽重“求富”，是因中有可借鉴之虽为露国强兵味求富以至弱兵，由此而求强国然经搜刮”已经而大人一处，如日势必弱兵。日本以小国自量力，因此方才有今，本之维新所求在于“富全是“日本开化维新“商困民穷，势洋务不至大量自耕农破大人而言，仍
学堂战事方一结束，一方面想起北洋陆师于东惨败，又委袁世凯于浙江操练，操练新军，另辽新军，淮军的惨败着实会在，他又岂让他大为震动。便开始重组天津武备李鸿章不由自主的点了点头。若非如此
新军，不过尽是无根之铁纵是身处东京办工厂、编练新军，“虽说中堂办工厂，所练路、所亦听闻中堂之名，，大人所修后，速修铁路、加大人之成萍，全不足为然于加藤看来就更为世界所瞩目，大人自领政惧！”
国也是两厂练新军，这可都是人字“佩服”，怎人，个个见着自己，修铁路办工人也罢，就是东洋样子。章的眉头顿时皱了起来李鸿也好，西洋他办的事情，本了么到了加藤这里完全变过去几个月来
……堂大人。是然无须听加藤所”素餐之辈，自言“如若中尸位
完，便被张佩纶出的加藤弘之话还没说言打断了。觉察到李鸿章神色变化
“大胆！岂有此理……”
不等张佩纶说完。李鸿章却一伸道。手对加藤弘之说
“说下去！”
加藤弘之便继续高谈阔论：
。又岂是求路他日说强兵，可加藤只有三成衙门般？如此都是为了富国？难道新军官佐来自何处，修铁路、办工厂“其实，加藤所想的个问题请教大人。富求强依如过去一般，全是办话非常简单，中堂大人，练新军，人管理？之道？”这铁何人修建？工厂何
李鸿章和张佩纶椅子上，斜眯着眼睛相看起来。过去等人。李鸿章坐在他不是没有同石破天惊般震动了真话？又有谁说道过过只是衣食无马屁都还来不及，接触过日本人，那些逃之地，所谋的不接连几声反问，如本人刮目忧，他们一个个的拍是一片栖身，所图的不过只，将眼前这个日到中国的日本人
因为在北洋这个不到，不是因为不眼下却只能让人的魄力。李人行而不能。让刚毕业学生去中，所有的一切却做明知这一点，可都要论资排如唐浩然，他唐子然能体系是不能，必须要理。但李鸿章这么多年的洋务，一座楼，甚至一座工辈。只有用对了厂的经办洋务和办其它事论及用就像他有意让加藤弘修一座桥，一条路择才，李鸿章可谓是体会颇深。依然不一样，归根到底要用，对于用照顾所有人的利益。则只会前功尽人。办了其于大学中任教一人才能办成否，否弃。虽之主持大学，鸿章般，不是行，而
说说，本部堂该“哦，那你怎么办？”
针，少通是过教，需成果。”育。……办教育无非三从是基础，无论是修化、掌握铁路也好，建家摄取来的科学技术少花钱多办明开化事的方也行，最终都是人去办师去修铁路要靠教育，必须先办教，三则工业化的指导者教育，迅速消育机关，以培养是而精地创办高等教化知识水准；二是本着欧美先进国，经理去管理铁路，军官去的文主持新军，归根结底还是还要工程“文教育，以提高一般国民初等个方针，一是普及育特别是技术一类高科技人材工厂也罢，练新军
的侃李鸿章，见他一副认加藤弘之并没有专注。真聆听状便接着说道而是不时的观察着侃而谈，
之北洋大学堂任职，所以，所中学都没有，连，就没有，加往无根一好的大学。而藤才不敢受大人现代教育日之中学，就不会有好的中办的教育连一所小学，技术机关，然而今国既有北洋大学之高又谈什么“尽取西洋之续性精华为我用”！”大人今日所等机关，又有医学、电报学堂等之邀，，如果没有好的小可间断的学“的各级学校有其不而却全无中小学;没有好的中学
晌悉的教状，但却是半育上。虽是如此，李鸿他最为熟一个解决的问题办法，而是谈到了抚须不语。说来说章仍是一副受教有给李鸿章去，加藤弘之并没
亦心不在校，而在科，制度已学生与学堂中就读，其所不知，我而是“加藤先生有无人愿上新式举，非是中堂大人既是学堂。”有千年，中国科举无意办学
而是办了也其非科举出身更于才是强国之本，可用更是受到种种限制？而且幼童回国后，因言又有几人愿往没人上，当年。留美时，纵是不用科举便能做官的诺不办新式教官场受制于人，其任张佩纶的一句话道出了许下回国因，和洋人打了选派育的不在李鸿章这么多年的交道，他道教育幼童于他不办教育，又岂不知原
科举，若非是不少人从员没准还寻思着赴难立足！科举纵是考上了也没冷冷一笑，若是当事，令其于这直隶再直接开除了学习……想到这，李鸿现在就是那北洋大学啊！那些个生真还有校中生员往京城们又岂会安心于校中章不禁出来，这朝廷的赴考，那便局势中看有委任之机，他
新式教育阻力极大的加藤弘之便直接说道。中，心知于中国推行默在李鸿章的沉
“阻力大也要办。可关键在于怎么办！”
声音微微一扬，加藤将视线投向李鸿章。弘之
排斥！”场中倍受就是新式学堂办就读，还有便是就读后立后。无人虑者，无非“大人所官毕业后，无处着身，于
略微点说话，而加藤弘之却下头，李鸿章并没有接着说道。
官员又岂止千人。中可直接令其子女孩孙往不是问题。足？”“其实，这都天津的新式大人尽学堂就读即可，如此没有去上，直隶堂一来又岂愁生源不
却是史书上的一张佩纶来说让张佩伦眼前一亮女尽入，而李鸿章更是个名词微微心惊，“弘之的建议只。那新式学堂必为新式学堂百姓所接受，而于后者来说，他想到的员质对于其看到是如若官子”。加藤子
“加藤，本部堂行事光子！”明，又岂能携人子为质
藏的暗质之意，大家可都不是傻子，中隐的嗓间发出质子一事传出，那这若是大人以官员子侄为北洋可真就……一声沉喝从李鸿章后，张佩纶这才意识到加藤弘之的建议
“中堂大人误会我的意思了！”
解释道。一见李鸿章恼怒起来。加藤弘之才意识到自己的失误连忙
绝非是，排斥、挤压？”要求侄，其进入官场，选派留学生开化维新之时“学堂可设于直隶、山东、河南府县，其若新式学堂毕业者以人中堂大人可知道。日本后，又岂会遭到以藩士子女中挑选，如子为质，而是为了……首先尽是官员子
然之如此，下，当年中国家中。只有官场更会于“裙带无人照料弟，其于官场之中当初日本才会。而相官场的支持，，受其不是官员子弟，他们就，加关系”，国家才有学习为士大夫所排用、不挤压也。如果学习西洋文化的更容易受到重首先于贵族藩士事。斥的西洋知识在一个东方传统挤，也正因希望国选派的留学生，却完全就自是普通会受到排斥这种们之，因为他比之中倍受排中选派留学生人家子无法得到
杂的裙带各种裙带关系，而他不浩若其学堂中其中，如方才无法人尽拒之？章内部复稍一毕业的学生，是因为利弊的之，他人又岂会东北系草创，全无思索便想通其中环节然之所以重用刚觉眼前一亮学生尽为北洋子弟，用关系，，唐李鸿，只能是因为北洋
衙将程度上，又把三省的官员甚至在一定。北洋来办起事来裙带关系也是关系，利益与至过去许多阻力亦门捆绑于一体得已消除，，非但事半功倍，甚如此一
”“大人，您决定用加藤了？
在加藤弘之离开之府的张佩纶反问近附一声。，便知此人将入北洋幕后，见李鸿章将衙门的一处宅院送予其
“嗯！“嗯！”
鸿李没有说话，而是默轻点了一下头，么事情，那眉头轻茶杯，似乎在思。索着什时皱时松默的端着章并
音微微压张佩纶便把声低：
许可，也令学生有所成。”然而如师资不至减弱，亦能资，实可于府县设立，考虑将中学设于天津，如此方可使小学校确中学者，当今何有中学以佩纶看来“大人，这之师
想大声斥责一句“狂是一片好这两千钧炸雷的在他的耳边他本，但他看出张佩纶完全心，或者说完全是因为响起，只使人听得到的话，却如妄荒谬”他是家人，方才会这么说，他为之心跳血涌。这番话，为的还是李说到底他的句轻细得只有李鸿章张佩纶一家的利益。
官为“像张佩纶所说一般的，这是因为师资不子么中名义上没有任何人会这员子弟，作合适的地方吗？比天津更足的原因，这么大的无疑是将那些年岁稍长说，就”留于天津，当然质国又有几家书院？有将中学设于天津，
北洋学，其可非常，天津作为开埠之比地方，对洋人排斥预备学堂，如此一来岂又有日本逃就近就读专业不有利于育才！”“相学堂，就近就读城，士民早已天津设立中难学者云集，于习惯洋人，且
李鸿章采取回避说道。的明知其利，却又难以的态度，不予回答抉择的建议，一时间虽面对张佩纶的
计议已晚，我看此事！”还需重长“今日天色
但是他却清楚的，任由朝廷掣肘，清的忠臣，还顾忌，虽说张佩纶学的并不是的话，否则大家伙恐，可大人却政”把中堂，把各是这种顾忌，使堂还是有所道挡之力，现在看似没，于是便加重语气说然在人臣依如过去一般得若非是唐浩然把脸有了朝廷掣肘位大人逼的没有了退路。依知道，现在中而全无任何抵皮撕破，用一招“议是帝王之学，怕现也正在还做着大与枭雄之间摇摆着是
之情，又岂是上下出任校长？如此师生义者，又岂之万千？古以来门，自甘愿为束，可除军律外，其东北上下“大人可知为何何东北军官甘愿为唐之情所能之学校一心？为”又岂有学生叛出师，岂有一所不由唐氏于朝鲜设立师而赴氏赴死，虽说军律相挡？自
理解，泪奔了…（无语现在在乡下至断更吧！禁烧）(未完待续)…尽量争取不十四小时吃以至每天只能一于乡镇，，一天二住更了，希望大家能够
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