)馆(上第4章同文

光绪16年。候十四日近晌午的时正月二

己的课程也很简单——中国人，其它的一言语倒在东堂子胡同于见到，同文馆天上午自己终盘算着自己的课，今口的茶档里喝着茶策。唐教习是各国史略、富国是极为客气，也难怪名都是外了同文馆提传教士，而他分给自调王镇雄，他的了英文馆的两位国人，而且大都是十几个教习，除浩然，眯着眼睛在心里

正就是和在同文馆奉银。、举人、进士以及五品文馆是不少八旗子后，优秀者三年大考之同文就像很简单——课堂里有诸如秀才但除非是没有门路了，虽说也招30的地方，毕竟八旗子馆一开始，奥匈帝就是专收15岁以下的他们侃呗，里呆着。和他们“侃”的译以及精通西学的今天，唐浩然在课堂上下科举这倒是合乎自己的弟，员，心意——反国史，不过除此之外就是出身旗子八、九品官，然后弟谋官职在这个时代，又为了培养翻，倒也讲的正途人员，人才，可办着却成了八有几个正途出身的愿意岁以不了什么，原因弟，表面上设立同以下的官便会授七、便年年拿

多个混官数学化学以至到四十个或是职的八整个物理有兴趣名学生将来生计入学的秀的？是为了于机器航海，80同文馆120为了官职，或学才出身的旗子弟，只有不生，他们之中，有几人当真是对

鸟”的八旗子些“溜弟“乱侃”过他们在听西洋的兴趣时授，引入数理化等西文、，这种采用西方尽管如此，可唐式班级外国那么认真。学教学还是一次革新西世的教学与突破，所学生似乎对他们很，对中不屑一顾，不人情，诱惑着他们对课几个课倒也显得一通，甚至用的风土，唐浩同样也注意到班里有浩然却知道国传统儒以虽说是在同那

倒还是有那么些意思。这课

对这同文回味着今发有意思起来。日的课堂生活感觉却上的情景，唐浩然馆的不由的

，唐茶摊喝完一碗毕竟这里原来是大程度上来学士赛尚阿的宅邸文，大学士的宅子，那茶，丢下一枚大钱景致能差嘛。许同文馆并不怎么合，景致极佳。说，同在走去，作为学校，或馆却更接近一座园林适，但在某种便朝着同文馆浩然

“若是搁百年后百至少得一五十块大洋起……”，没准进这园子

看林间，倒是时候，走去，在后院的山水园恐怕还可以看到几个正在看书是在宿舍到或是在下棋，或是过更多的的学生，同样也能浩然便朝着后园之中。心里这般嘀咕着，唐闲聊的学生，不

“见过唐教习！”

些平常现在不还得规规矩矩的些自得，这得瑟的让人招不得的八旗子弟，在穿过走廊的候声中，唐时向自己作鞠。候，在学生们的问浩然倒是有

园的时候，的唐浩然，在走近后乎是在晒着太阳，然看着个学可本的书吸引了生正躺在长廊角后他却稳稳的睡穿过长在那，似上宽，落扶栏上睡着，那木质的扶栏尚不到三寸唐浩。，却被学生盖在脸想装作没看见走过廊，来到

怕在百年之后级，可瞧着那发展战导了美国、日唐浩然还是不由一愣，及苏俄将其作为国家本书可是先后指本、德国以那虽说英语不过只有六权论》也可以说得上是大名鼎鼎！这略的方向指导。书名，这本《海

那本军事论著其相比？的影响力能与

不成这育的同文馆内？过去年刚刚出版，难开展记错的话，不？而且还是在不的《海权论》？这么快便传到了中国军事教初版是英文如果没

还是忍原本无意打扰这万吧！不住向这本《海的《海权论》本书，唐浩然，终于权论》伸出了手个学生休息的瞧着那，搁百年之后，这初版至少也能拍个几十

后，他连忙站起来。露出一丝光采浩然便看到书下的人，了眼睛，那双眯成细缝，只是在看睁开书刚一拿开，唐他好像是班里的一名学的眼睛里没有流生，这会他已经清拿书的人

习见谅，学生“还望唐教太过孟浪，……”有失

张，却听到唐教习说道。紧韩彻有些的深鞠自责时

，你能看得懂吗？“《海权论》”

theory的是这本seapow？”𘫺“海权论？先生说

唐𘫺𜆝本一直闲于图书室的《教习正翻看着那theory》。apow抬起头，韩彻才看到

“学生倒也能看懂一些，”

“哦？告诉我……”那你

将手中y》一合，唐材瘦削，面色黝的这本《seapo。wertheor黑的学生浩然打量着面前这个身

“在这本旨，嗯，这一核心为何？”书中有一个核心的宗

，甚至在一些字句中，书上有之所以问这个问题，是本书时，唐浩然注意到很多翻看的痕迹特意可以看到些许用铅笔因为先前看这法领会这些单词才划下的。勾出的单词，也许是无

海权必须以强大的的战争中获“回先生国在得海上霸权的事实洋，以掌猜错的发，来证明欲话，这应该是此书的握制海权，如果没，在这书中马汉引证英展海军控制海核心之一！”拿破仑时代

回答让唐浩然微流利学生，反倒得有甚至官话说的都不色，看着这面对他更觉韩彻的微一愣黝黑，些好奇。

？”“这本书是同文馆中的

于图书室不过大多数都闲“回先生，外洋教习往往来一些书籍，会带……”内，对

些教是收了回来价”，可话到嘴边还原本韩彻想说，那习图的只是“三倍书。

“你怎么会看这本书？”

奇，初时只是随便翻翻，颇以为然，便多看了几遍！”只是一时好“感觉其所书

接触是多看几遍，自从年前悟字典，以完全领迷上了这本书便像因为其中的一些单海权论，韩彻着了魔似的，单是笔记便记书中所说。词无法领会，还托人从海军学堂找到来到这本下了十数万字，甚至何止

“哦？”

问道。点点头，将手中，唐浩然试前的学生时的书重新送还给面又

，“既然你看了这如何？”有一个问我本书，那么题，以你看来北洋海军

北洋海军如何！

问，让韩彻不过只是教习的课充满期单是拍案称奇，这句反午的课，却让他大失所同样也知道了唐子一愣，他诧异的看着面年前问，却又让他谨慎起泰西策》他，望，难道那盛名自然对其极为佩服，前的教习，早在对唐来，唐教习不然的大名，看过那本《待，可今天上唐教习的反虚名，可这是什么意思？原本他还

北洋海军如何？

回答时，看着唐或者问题的背犹豫着如何本书，他像是恍然大悟一般。教习这是什么问题呢？递来的那后又是什么问题呢？

权《海权论》属外线之务，“以攻击为使命，陆在则使之以防御。”中海权之发展其

，便题，但他的回答却让虽是没有直接回答唐浩的命运。天起以防御为主，这眼，海权以案已经再清军创建时，以防然的问已经决定了北洋海军楚不过了，卫渤海湾几个答唐浩然认真的看了他保护京畿为宗旨的那为主，陆权从北洋海攻击

来没有谋求过海权！海军，从北洋

，从未渴求过对海洋控制权的海军，能够一支从不谋求海权有什么样的未来呢？的海军拥

在乎制海权之“凡一国之盛衰，得失！”

正待开口笑着将手中的这他，时中，唐浩然看着y》递回到，却听到身后传来本《seapow他的手𛈊一个话声。erthe似有所悟的

“阁唐先生！”下可是唐子然，

半天，居然也就是，可这同文馆……哎，弄了人才来着哎，本（人才又于何处？再次事学待你的想在同文馆里挖几个加入，呵呵，招贤——帝国的朝阳期一个谋差晋身的地方，径之辈，真正的来一如晚清的军堂一般，充斥着各种谋捷

(本章完)