诉我，我们有点急事要妈妈的联系方冷爷爷，你能不能把他，舒一看情形，知道跟楚火出意外，不敢把实楚，又怕老人着急上爷说天冷锋爷找式告情告诉老人冷锋和他爸爸，只得说，不清
心，之冷锋爷爷有着天对于陌生然的戒备死活不肯说，
着，黎明不甘心，继续大声地和冷锋爷爷解释
临江沒有什留的字应该是他家里人么亲戚朋睛又不太好，这几组数电话号码，为了方面中央的电话扫视了一眼，友，眼机旁有一的数字，想着老人在用笔写了几组大大个挂历，上面见客厅正写在了日历本上，楚天舒起身老人联系特意
楚天舒假装着左顾右盼，用手机将这数字记录了下來，，挡住老人的视线几组
清楚着耳背在糊弄黎明么，也不知道是真大沒听，明的声音越來越，黎还是故意借什可冷锋的爷爷侧着耳朵眼睛，啊啊地问你说，瞪着
看黎明火往上冒，回去吧，大家一起商怎他，量商量，看下一步么说：“叔叔，算了，我们先楚天舒扯住了办。
起呢，自语，萌萌怎么会跟冷色，一次次地在自言锋这种孩子搅在一然失回去的路上，黎明黯
明，就不断地和黎说终于对黎萌离家出走的话，想摸摸情况了解，也背景有了一些楚天舒为了宽慰黎明，
明吵架起因却还在妈妈祝鹤的黎萌是在跟黎身上，之后才离家出走的，但
的迹象，月前萌萌就已经有过师了解过情况，反常他一直在外面出差找林老，祝鹤去学校据黎明讲，一
明讲过的原话，可气可那个林老师太，太可恨了，这是后來祝鹤跟黎
楚天舒想像得出，林老师见了祝鹤会是怎样的态度，
述，所知道的谈话过程大致经过做了描果然，黎明带着很强的情绪，将他
”一开始的，你还真是外态度自然不会别看那天祝妈，妈你是教授，可教育孩子小好，她当着教研室其他行。“黎萌的说]学校，林老师老师的面，讽刺祝鹤：鹤（）找到[
林，认为黎萌从外行了，你这想推卸责任啊。一个爱学习的好学校不阳老师，我吃教师这，一听林老师不阴和老师十年了，我怎么祝鹤本來就对学校有意见甚至幸灾乐祸的口”么说话是不是饭也快二碗成现在这个样子，有很大的责任孩子变气，当下就火了：“
们的面子，她说：“我有什么责任。”就不能呆在尖子班。教好中，我告诉了大学生就能教授，不要以为你能教”你，要不怕伤了你的恶劣，“祝黎萌早林老师的学生态度越
黎萌的成绩在班上不断黎的班级了在这个班自己把自己看得很高到全班的成绩排名这所中学的重点班临江市的掉队，影响主任林老师是萌，班省优秀班主任，标兵、全所在教学，她早就不想让黎萌留，是，
这心理，干脆和林老师差的借读班里跑黎萌得知了对着干，天天往全校最和冷锋认识了，个情况，产生了逆反，一來二去就
基冷锋所在本都是成绩差的孩的班是借读班，子，
短期内将只要求林老师殊身份，一直不同意黎萌的学习抓上去，学校的校长考虑让黎萌换班，到祝庸之的特
争执，对此意见很大，为此师林老还跟校领导生过
上，好借这个茬大约她心里也窝着火，正将不满泄到了祝鹤身，
这点上，比她强，也比她较真，林老师到，祝鹤在怎样为师沒想
论起过激得不得了，成唇枪舌剑，场面长那儿，话，正儿八经跟他这句人变理來，论着论着，两祝鹤抓住最后竟论到了校
子要对会地位，事业也比较能只顾着自己的事业而一定的社，学会学会关怀跟孩子交朋友。”责备了祝鹤一顿：成功，但是对孩不客气地但这次孩子不闻不问，你们有“做家长的，不沟通，学会，校长沒批评林老师，而是很
出了问題，学校学校她认为校少说这些大道理。任推个一干二净，这先得检讨自己的教育，，“长跟班主任老师都在推卸责任，在学校是不对的，学生把责为学校开脱，这算什么”祝鹤开始失态，
了什么。”唯成绩论外，还做祝鹤说：“我希望你们除了给孩子灌输能做出解释，你们
林老：“现在的孩子就得靠成绩。”师抢着说
很好，升高中统前十主动把她要名，是你们祝鹤说：“可我家萌到你们学校來的。”考时，她是全市成绩原本萌
，还有早恋，这些老师不甘示弱：“这们当父母的，她林事你们做父母、逃课的知道不，关心过吗。”就要问问你喝酒
萌调班更为恼火责任，是想借黎怒了，她不是想打死卸掉做家长的她是在学校变一看到教育方式大为不满祝鹤愤，她对以成绩论好坏的“可滑坡，，萌的变化，让学校能有推所警醒，不要成这样的。”就一棍子，对于林老师要让黎孩子成绩
祝鹤跟校方吵了也沒吵出个结，最终果，一个多小时
以接受，说她就开始逃学了，她认为不了，这让她感觉课还可、逃老师说她喝酒很沒面子，林第二天，黎萌妈妈在学校里大吵大闹，让她在早恋，她接受受到了侮辱，同学面前
就逃给你们看好吧，你们说我逃学，那我，
好就恋给你们，那我看，吧，你们说我早恋
想法，这就是黎萌那个时候的
來，回头飞來飞去陪着客那些日子黎明很忙，正常跟着借读班的孩子逃再过问巧有个大单要做，天天课出去上网的成绩下滑不，还经或逛街，得知她户考察谈判，等把这一说黎萌的学习情况，才单子接下
明这才急了，萌黎萌一顿抢白弄得黔黎别回这个家了，只能拿出老爸的威风驴技穷，最后，黎，你要是这样下去，就是心和方法，反倒被和黎萌谈一谈，可萌，把黎萌狠狠地训斥了一顿，还说交流的耐今天吃早饭的时候就想，他又缺少跟黎
离家出走的举动，丧失了信很过激，大约正是他得火很大，说出的那些过激话，才让黎萌对这个家彻底话也心，终于做出了
明的叙述，心里也是感概万楚天舒听了黎千，
这是谁之过呢，
似乎都有错又都沒有错，老师，家长，孩学校，子，
学率來评定都平的高与低，家长的荣不多天天上，他们稚嫩的肩在全国各地差萌萌离家出几乎都递到尚未成年的，老师水都传转，学校的优与劣需要用分数、排名和升逆，类似于力最后与辱，孩子们的好，而所有的压孩子身现有的教育体制下坏，走的悲剧膀不堪重，全社会与要上演，春期的叛在围着高考的指挥棒负，随之而來的就是青
中解放出就要想方设法把当主政一方，先楚天舒想，如果某个创一天自己能來，为他们一间，子们从分数的桎梏造自由学习的空地的孩
又无声地笑太天真了，想到这，楚天舒了笑，觉唉，得自己的这个想法似乎
所來福音，场，所谓的素质教育，带的一个竞技百姓在教育体制改革的举措，谓的保送推荐，的孩子最后或流于形式，人家的孩子唯一公平的或藏污纳垢，并沒这些教谓的自主招生，所今天，高考还是普通有为普通育产业化愈演愈烈
回到祝庸之的差点跌坐在地上，好了，双腿一软，她扶到了沙上，听黎萌与一个借读班的男生出走家，祝鹤一在宁馨就在她旁边，将
里搅动着，都快一个搅拌器在祝鹤的心冷锋，坏男孩，出走……这几个词像揉碎了，要把她的心都
女儿，竟然跟一个坏男孩离家出怕了，她的走了，太可
萌萌，萌萌妈妈是爱你的呀，半是母亲的责任才真正地明深情的呼唤，这一，刻，她白，什么，回家吧，天，她心里出
罩住了屋子息了，，祝鹤感觉自己要窒黑云腾起，沉沉地一片
望的目光投到黎明身上，情急地等着他开口夫人将希说话，祝
又看了一眼端坐的祝庸之，一声不吭了，鹤，道该怎么说，他看了看沙上的祝可是，黎明不知
，激动地说：人难以接受，她给我黎明的态度令祝夫“我的外孙女呢你把她赶出去了，你得找回來。”
身体止不住地抖，差点就控制不住，黎明的脸色变化着，
的外孙女呢，你到底把她怎么了。”祝夫人又追问了一句：“我
本來人，掏出言，长长叹了一声，起身走进手机不断地打电话面对老，向熟悉的沒见着黎萌，想怒岳母居高临下的姿态，询问他们见了书房的黎明忽然无
，一直沉默着的祝庸之开了口，祝夫人气得浑身颤抖
，们的样子，萌萌责，怒道：“看看你两个，像不像当父母们。”任全在你走到今天这一步“祝鹤，黎明。”祝庸之突然起身
泪哗地就流网：ao不出來，忍了运就在]，请收藏[草住，眼]读书子里，道说什么，话憋嗓gen.name[：几忍，终还是沒忍官场桃花了出來，,“爸……”祝鹤想根