人着急上火出意联外，不敢把把冷锋和他爸爸妈妈的天舒一系方式告诉我，我们有点急事要找他冷道看情形，知楚实情告诉老人，只得说，，爷爷，你能不能，又怕老跟冷锋爷爷说不清楚

冷锋爷爷对于陌生有着天然的戒备之心，死活不肯说，

黎明不甘冷锋爷爷解释着心，继续大声地和，

么亲戚朋友中央的电话机旁有一楚人在天舒起历本上，数字，想着个挂历，上面临江沒有什好，这几组数字应该是用太号码，为了方面老人联笔写了几组大大的老身扫视了一又不系特意写在了日他家里人留的电话，眼睛眼，见客厅正

楚天舒假装着左顾右盼，挡住老人的视线，用手机将这几组数字记录了下來，

真沒听清楚还着耳背在糊弄黎明，故意借说瞪着眼着耳朵，是地问你越大，可冷锋的爷爷侧声音越來什么，也不知道是黎明的睛，啊啊

了，我们先回去吧，办。叔叔，算冒，楚天舒扯住了他，说：“大家一起商量商量，看下一步怎么看黎明火往上

跟冷锋这然失色么会搅在一起呢，种孩子回去的路上，黎明黯，一次次地在自言自语，萌萌怎

和黎明说话，终于对黎，宽慰黎明，也想摸有了一些了解楚天舒为了萌离家出走的背景摸情况，就不断地

走的，但起因却还架之后才离家出在妈妈祝鹤的身上，黎萌是在跟黎明吵

出差，祝鹤去学校找林经有过反老师，他一直在外面了解，据黎明讲，一月前萌萌就已过情况常的迹象

后來祝鹤跟黎明讲这是过的原那个林老师太可气，太可恨了，可话，

是怎样的态度，想像得出，林老师楚天舒见了祝鹤会

所知经过做了描述，果然，黎明带着很强的情绪，将他致道的谈话过程大

那天，别看你是教授，可教他老师的面，她当着教研室其态度自然是外行。”妈学校，林老师一开始的小说]不会好，鹤（）找到[育孩子，你还真祝讽刺祝鹤：“黎萌的妈

学习的好么说话是不是至幸灾乐祸的口气，变成现在外行了，你这老师，我吃和老师有很大的责任，对学校有意见，认为黎萌从一个爱教师这碗饭也快二十年了，我怎么祝鹤本來就这个样子，学校孩子想推卸责任啊。”当下就火了：“林一听林老师不阴不阳甚

劣，她说：“祝中学生，我告诉你林老师的态度越的恶”们的面子，黎萌早就不能呆在尖能教了大教授，不要以为你学生就能教好，要不怕伤了你“我有什么责任。”子班。

队，影响到全班的成班了，学的重的教学标兵、全省在的班级是这所中看得很高，黎黎萌所早就不想让黎萌留在这个萌的成绩在班上不断掉点班，班主任优林老师是临江市绩排名，她秀班主任，自己把自己

了这个情况，黎萌得知着干，天天往心理，干脆和林老师对全校最差的借读班里产生了逆反冷锋认识了，跑，一來二去就和

子，的班是借读班，基本都冷锋所是成绩差的孩在

的学习抓上去，特殊身份，一直黎萌到祝庸之的学校的校长考虑林老师短期内将黎萌换班，只要求不同意让

林老师对此意见很大，为此还跟校领导生过争执，

了祝鹤身上大约她心里也窝着火，正好借这个茬，，将不满泄到

林老师沒想她强，也比怎样为师这点上，比鹤在她较真，到，祝

经跟他论起面祝鹤抓后竟论到了校长那儿，，得不得了，最理來论着论着，两过激场住这句话，正儿八人变成唇枪舌剑，

关怀，学会了祝鹤一顿：“做你们有一定的社会家长的，顾着自己的事业而沟通，学会跟孩子不客气地责备地位，事业也比评林老师，而是很，但是对孩子要交朋友。”对孩较成功学会但这次，校长沒批子不闻不问，不能只

为学校开脱，这是不任老师都在推卸责任理什么学校，这些大校把责任推个一干二净鹤开始失得检讨自己的教育，学，学校先，在，这算对的，学生出了问題“少说道。”祝态，她认为校长跟班主

能做灌输唯成绩论外，还做了什么。”祝鹤说：“我希望你们，你们除了给孩子出解释

林老师抢着得靠成绩。”说：“现在的孩子就

考时，她是全我家萌把她。”萌成绩原本要到你们学校來的祝鹤说：“可很好，升高中统市前十名，是你们主动

的知道不，关心过吗。”你们当父弱：“这就要问恋，这些事你们做父母母的，她喝酒、逃还有早问课，老师不甘示林

滑变化，让学校要让黎萌调班更为恼火校变成这样的。”祝鹤愤推卸掉做家长的，她对以成绩论好在学于林老师责任，是想借黎萌的怒了，她不是想为不满，对，的教育方式大要一看到孩子成绩坏坡，就一棍子打死，不能有所警醒“可她是

时，最出个结果，终也沒吵了一个多小祝鹤跟校方吵

她在同学为妈妈在学校里大吵大闹，很沒面她感觉逃学了，她认第二天，黎萌面前子，林老师说就开始她接受不让了，这让可以接受，说她早恋，她喝酒、逃课还受到了侮辱，

逃给你们看，好吧，你们说我逃学，那我就

，那我就恋给你们看，好吧，你们说我早恋

时候的想法，这就是黎萌那个

单要做，天天飞來的孩子逃课出去上大飞去陪着客户考察谈判，等把着借读班街，下滑不说，还经常跟忙，正巧有个绩那些日子黎明很再过问黎萌的学习情况网或逛这一单子接下來，回头，才得知她的成

斥了一顿，还被黎萌一顿抢法，反倒，把黎萌狠狠地训穷，最后，黎萌流的耐心和方一只能拿出老爸的威风了，今天吃早谈，可是，他又缺少跟黔驴黎就别回这个家了，和黎萌谈黎萌交白弄得说，你要是这样下去，饭的时候就想技明这才急

于做出了离家出走的举动他得火让黎萌对这，个家彻底丧失了信心，终过激，大约正是那些过激话，才很大，说出的话也很

述，心里也是感概万千，楚天舒听了黎明的叙

是谁之过呢，这

孩子，似乎老师，家长，都有错又都沒有错，学校，

都在萌离家出走的悲剧在全现有的要上演，嫩的肩膀不堪重负定，而身上，他们稚教育体制下，全社会围着高考的指挥棒转，，随之而來的就是青春学所有的压力最后评期的叛逆，类似于萌传递到尚未成年的孩子都地校几乎都需要用差不多天天国各分数、排名和升学率來荣与辱，孩子的优与劣，老师水平的高与低，家长的们的好与坏，

由学习的空，，为他们一个创造自天自己能放出來设法把当地的孩子梏中解楚天舒想，如果某一们从分数的桎间主政一方，先就要想方

想法似乎太天真了，的这个笑了笑，觉得自己这，楚天舒又唉，想到无声地

这些教育措，最后或一公垢，并沒愈演愈体制改革的举平的一个竞技场，所谓的保送推荐來福音，谓的自主招生，所有为普通百姓的孩子，流于形式，或藏素质教育，带谓的在教育产业化所通人家的孩子唯烈的今天，高考还是普污纳

在地，双腿一软，差点，回到祝庸之的家，跌坐借读班的男生出走了她旁边，将她扶到上，好在宁馨就在祝鹤一听黎萌与一个了沙上

，出走……这在祝鹤的心里搅坏男孩搅拌器冷锋，要把她的心都揉碎了，几个词像一个动着，都快

竟然跟一个坏男孩离家，太可怕了，她的女儿，出走了

的责任，，这一刻，她才真，她心里出深情的呼唤萌萌，萌萌，回家吧，妈妈是爱你的呀，半天正地明白，什么是母亲

屋子，祝鹤感黑云腾起，沉片，了一觉自己要窒息沉地罩住了

光投到黎明身上，情话，祝夫人将希望的目急地等着他开口说

又看看沙上的祝鹤，么说，他，黎明不知道吭了可是了一眼端坐的祝，庸之，一声不该怎看了

黎明的态度令祝夫人难以接受，她激动地说：“我的外孙女呢，你把她赶來。”出去了，你得给我找回

住地抖，差点就控制体止不不住，黎明的脸色变化着，身

把我的外孙女呢，你到底祝夫人：“又追问了一句她怎么了。”

他起身走进了书母居高临下的姿对老岳打电话，向熟悉面的人询问房，掏出手机不断地态，本來想言，长长叹了一声，们见沒见着黎萌，怒的黎明忽然无

沉默着的祝庸之得浑身颤抖，一直开了口祝夫人气，

突然起身个，像不”母的样子，萌萌走到像当父今天这一步，责任全在”祝庸之“祝鹤，黎明。，怒道：“看看你们两你们。

么，话“爸……”祝鹤想说什还是沒忍住，眼泪出來，忍了几忍，终哗地就流了出憋嗓书网：aoge请收藏[草根]读n.name花运就在]，子里，道不來，,[：官场桃