，又怕老人着急妈的联系方式告出意能不能把冷锋和他爸楚天舒一看情爷，你上火说不清楚外，不敢把实情告要找他，，我们有点急事爸妈诉老人，只得说，冷爷形，知道跟冷锋爷爷诉我
冷锋爷爷对于陌生有着不肯说，的戒备之心，死活天然
，继续大声释着，黎明不甘心地和冷锋爷爷解
电了几组大大是他家面用笔写的电话机旁有一个里人留的的数字，方面老人联想着老人在临江沒有，眼睛又不太好，这系特意楚天舒起话号码，为了身扫视了一眼，见客厅正中央挂历，上写在了日历本上，几组数字应该什么亲戚朋友
线，用手机将这几的舒假装着视字记，挡住老人左顾右盼录了下來，楚天组数
來越大，可冷锋的爷爷意借着耳背在糊弄黎明，侧着耳朵，瞪着眼睛，是真沒听清楚还是故啊啊地问你说什么黎明的声音越，也不知道
楚天舒扯算了，我们先回去大家吧，看黎明火往上冒，住了他，说：“叔叔，一起商量怎么办。商量，看下一步
上，黎回去的路孩子搅在一起呢，萌萌怎么会跟冷锋这种明黯然失色，一次次地在自言自语，
景有了一些了解，明说话，终于对黎萌断地和黎楚天舒为了宽慰黎明，也想摸离家出走的背摸情况，就不
黎萌是在跟黎明吵架之后却还在妈妈祝鹤的离家出走的，但起因才身上，
萌萌就已经有过祝鹤去学校找林老师了据黎明讲，一月前况，反常的迹象，他一直解过情在外面出差，
后來祝鹤跟黎可那个林老师太可明讲过的原话，气，太可恨了，这是
样的态，林老师见了祝鹤会度，是怎楚天舒想像得出
果然，黎明带着很的程大致经过做了谈强的情绪，将他所知道描述，话过
你还真是会教研：“黎萌教授，可教育孩子，室其他老师你是一开始的态度自然不小说]学校，林老师的面，讽刺祝鹤到[好，她当着祝鹤（）找外行。”的妈妈，别看那天
阳甚至幸灾教师这碗，一听林老林老师，我吃下就火了：“的责任祝鹤本來就对学校有爱学习的饭也快二十年一个从乐祸的口气，当，学校和老师有很大了，我怎么外行了师不阴不样子是想推卸责任啊。”意见，认为黎萌，你这么说话是不好孩子变成现在这个
“我有什么在尖子班。”，要不怕伤了你们的祝教我告诉度越的恶劣，她说：“你责任。”林老师的态面子，黎萌早就不能呆好中学生，你能教了大学生就能教授，不要以为
江市的教学标兵、全省想优秀班主任个让黎萌留在这全班的成级是这所中学的班了，看得很高，黎掉队，影响到萌的成绩在班上不断绩重点班，班主任林老师是临黎萌所在的班排名，她早就不，自己把自己
个情况，产生了逆反锋认识心理，干脆和林老师对，一來二去就和冷读班天天往全校最黎萌得知了这里跑着干，了，差的借
班是借读班，基本都是成绩差的孩子，冷锋所在的
萌换班，只要求林老学校的校长考虑到祝师直不同意让黎庸之的特殊身份，一抓上去，短期习内将黎萌的学
此还跟校领导生过争执林老师对此意见，很大，为
不满泄到了祝鹤身上，心里也窝着火，正好借大约她这个茬，将
她强，也比她较真，林样为师这点上，比老师沒想到，祝鹤在怎
，两人儿八经跟他论起理祝鹤抓这句话，场面过激得不得了來，论着论着，最住变成唇枪舌剑，正后竟论到了校长那儿，
但这次通，学会跟孩子交朋不，但是的，不能友。”鹤一顿：“做家长一定的社会地位，事业事业而对孩子不闻，校长林老不客气地责备了祝而是很只顾着自己的也比较成功会沟对孩子要学会关怀，学师，沒批评问，你们有
么学校，个一干二净，这算什学校开脱，这是不，她认为学校先任推育，学校把责鹤开題，“少说这些大道理。”祝始失态对的，学生出了问得检讨自己的教都在推卸责任，在为校长跟班主任老师
孩子灌输唯成绩论外你们能，还做了什么。”祝鹤说：“我希望做出解释，你们除了给
林老师抢着说：“现子就得靠成绩。”在的孩
把她要到你们学校來的。”动祝鹤说：“可我家萌是全市前十名，是你们主时，她，升高中统考萌成绩原本很好
吗。“这就要问问你们当父”甘示弱：心过，还有早恋，这些事你父母的知道不，们做课关林老师不母的，她喝酒、逃
好坏的教育方式大不要一看火，，对于林老师要让黎。”祝鹤愤为恼“可她是在学校孩子成绩滑坡，就家长的责任，是她不是想推卸掉做萌调班更变成这样的想借黎萌的变化，让到怒了，成绩论为不满一棍子打死，她对以学校能有所警醒，
吵出个一个多小时，最终也沒祝鹤跟校方吵了结果，
喝酒、逃课，她接受不了，这黎萌就开始逃学了还可以接受，说她早恋子，林老师说侮辱，在同学面前很沒面，她认为，她学校里大让她感觉受到了妈妈在第二天吵大闹，让她
，那我就逃给你们看，好吧，你们说我逃学
好吧，你们说我早恋，就恋给你们看，那我
时候的想法这就是黎萌那个，
那些日子黎去上网或逛街，头再过问，还经常黎萌的学习情明很况，才得知成绩下滑不说单要做，天陪这一单子接下來，回忙，正巧有个大着客户考察谈判，等把天飞來飞去子逃课出跟着借读班的孩她的
这才急了，今天要是这样下去，就别，你就想和黎萌又缺少跟黎萌交流的斥了一顿，还说萌一顿抢白弄得黔谈一谈，可是，他吃早饭的时候爸的威风驴技穷，最后耐心和方法，反倒被黎回这个家了，，黎萌只能拿出老黎明，把黎萌狠狠地训
说出的话大，他得火很黎萌对这个家，离家出走的举动些过激话，才让也很过激，大约正是那心，终于做出了彻底丧失了信
述，楚天舒听了黎明的叙概万千，心里也是感
谁之过呢，这是
家长，孩子，似乎都有错又都学校，老师，沒有错，
，递到社会都在围着高考的分数、排名和孩天天要上演坏，几乎都需要用校的优与老师水平的高与低的肩膀不堪重负，随尚未成年的在全国各地差不多传于萌萌离家出之而走的悲剧逆，类似指挥棒转，学升学率來评定，而來的就是青春期的子们的好与叛，家长的荣与辱，孩现有的教育体制下，全子身上，他们稚嫩所有的压力最后都劣，
一天自己就要想方设法，为想，如果某从分数桎梏中楚天舒他们一个造自由学习的空间，创能主政一方，先把当地的孩子们解放出來的
唉，想到这，这个想法楚似乎觉得自己笑了笑，太天真了，的天舒又无声地
所谓的素质教式，或藏污纳垢，并沒，最有为普谓的自主招生，所谓普在教育产业化愈演愈烈的后或流于形通人家的孩子唯來福音，举还是，高考今天育，所育体制改革的的保送一公平的一个竞技场，姓的孩子带措通百推荐，这些教
个借读班的男生出走一听黎萌与一家，祝她扶到了沙上，，差点跌坐在地上，好回到祝庸之的在宁馨就在她旁边，将鹤双腿一软了，
，一个搅拌器在祝鹤这几个词心都揉碎了，坏男孩，出走…冷锋…的心里搅动着，都快要把她的像
坏男孩离家出走了，儿，竟然跟一个太可怕了，她的女
呀，半天，她心里出深情的呼唤，她才真正地明白，什刻么是，这一，妈妈是爱你的亲的责任，母，回家吧萌萌，萌萌
，沉沉地罩住了一片黑云腾起屋子，祝鹤感觉自己要窒息了，
明身上，情急地希望的目光投到黎祝夫人将等着他开口说话，
祝鹤，又看了一眼端坐的祝庸之，一声不吭了，么说，他看了看沙上的可是，黎明不知道该怎
受，她激动地找回來。”女呢，你把她赶出去人难以接我说：“我的外孙黎明的态度令祝夫了，你得给
黎明的脸色变化着，止不住地抖，差点就控制不住，身体
么了。”底把她怎祝夫人又追问了一句：“我的外孙女呢，你到
电面对老岳母姿态，们见沒见着黎萌，居高临下的本來走进了书房，掏出长长叹了一声，起身想怒的黎明忽然无言话，向熟悉的人询问他，手机不断地打
一直沉默着的祝庸之开了口，祝夫人气得浑身颤抖，
母“祝鹤们两个，像”祝庸之突然起身当父，怒道：。”到今天这一步，的样子，萌萌走，黎明。责“看看你任全在你们不像
出來，，眼泪哗地就流了网忍了几：aogen.nam藏[草根]读书想说什桃花运就在]，请收么，话憋嗓,[：官场忍，终还是沒忍住“爸……”祝鹤e子里，道不出來，