有点急事要找他，楚天舒一看说，冷爷爷，你冷锋爷爷说不清楚妈的联系方式告诉我把实情，又怕老人着告诉急上火出意外，不敢能不能把冷锋和他爸爸知道跟老妈情形，人，，我们只得
备陌生有着天然的戒冷锋爷爷对于之心，死活不肯说，
心，继续冷锋爷爷解释着，大声地和黎明不甘
大的数字，想着有什么亲戚大央的电话机旁有一个话号码，为了，见客厅正中挂里人留的电历，上面用笔写了几组朋友，眼睛又不太好，这几组数字应该是他家方面老人联系特意写在了日历本上，楚天舒起身扫视了一眼老人在临江沒
组数字记录了下來，楚天舒假老人的视线，用手机将这几顾右盼，挡住装着左
黎明的说什爷侧着耳朵，瞪着眼越來越听清楚还声音糊弄黎明，睛，啊啊地问你是故意借着耳背在么，也不知道是真沒大，可冷锋的爷
，楚天舒扯住了他，说商量，看回去吧，大家明火往上冒下一步怎么办。，我们先：“叔叔，算了看黎一起商量
回去的路上，黎明黯然搅在一起呢怎么会跟冷锋这种孩子言自语，萌萌失色，一次次地在自，
楚天舒为也想摸摸情况，就不断地和黎明说话，终于了解，对了宽慰黎明，萌离家出走的黎背景有了一些
萌是在跟走黎明吵架之后才离家出的，但起因却还在妈妈身上，黎祝鹤的
，据黎明讲，一月前萌萌就直在外面出差，过情况有过反常的迹象，他一去学校找林老已经祝鹤师了解
，太可恨了，这是后跟黎明讲过的原话，可那个林老师太可气來祝鹤
是怎样的态度，楚天舒了祝鹤会想像得出，林老师见
，情绪，将他所知道的谈话过程大致经过做了描述果然，黎明带着很强的
其他老师的面，当着教研室学校，林讽刺祝鹤：“黎子，你还真是外行。”萌的妈看你是教授，可教育孩老师一开始的态小说]会好，她鹤（）找到[妈，别那天祝度自然不
老鹤本來就对学校有意在这个见，认为黎样子祸的口气，当下就教师这碗饭也快二十年萌从一个爱学祝说话是不是想推卸责任啊。”，学校和老师有很大的习的好孩子变成现师不阴不阳甚至幸灾乐师，我吃火了：“林老怎么外行了，你这么责任，一听林了，我
“我的恶劣，不要以们的面子，黎好中学生，我告诉度越萌早就不能“祝教呆在尖学生就能教子班。”为你能教了大她说：授，有什么责任。”林老师的态你，要不怕伤了你
萌留在这个班了，点班，班主任林老师是临江中学的重她早就不想让黎高，黎萌的成绩在班全省优秀班主任，自己把，影响到全班的成上不断掉队自己看得很市的教学标兵、绩排名，黎萌所在的班级是这所
黎萌得知了这个情况，了，，天班里跑，一來二去就和冷锋认识林老师对全校最差的生了逆反心理，干脆和借读产天往着干
，基本都是成借读班绩差的孩子，冷锋所在的班是
学校的校长庸之的特殊身份，一直不同意让到祝黎萌内将黎萌的学习抓上老师短期，考虑去换班，只要求林
大，为此还跟校领导很生过争执，林老师对此意见
这个大约她心里也窝茬，将不满泄到了祝着火，正好借鹤身上，
较真，鹤在怎强，也比她林老师沒想到，祝样为师这点上，比她
來，了，最后竟论到了校长那儿，激得不得场面过枪舌剑，祝鹤抓住这句话论着论着，两人变成唇，正儿八经跟他论起理
地位，事业也比较交是很不客气地对孩子不闻祝鹤不问，你们但这次，校长沒批着自己的事业而是对孩子要学会关怀评林老师，责备了学会沟通，学会跟孩子家长的，不能只顾一顿：“做朋友。”有一定的社会，但成功而，
开始失说老师都在推卸责任，在，一干二为净，这算什么学学校开脱，这校任班主是不对的，学生出了态，她认为校长跟这些大道理。”祝鹤校把责任推个“少检讨自己的教育，学校先得问題，学
我希望你们能了给孩子灌输唯成。”还做了什么祝鹤说：“做出解释，绩论外，你们除
林老师抢着说：“现在的孩子就得靠成绩。”
把她要到你们学校來的。”主动你“可我家萌萌成们市前十名，是升高中统考祝鹤说：绩原本很好，时，她是全
恋，这些事你们做父母就要的知道不，老师不甘示弱：“这问问你们当父母的，她喝酒、逃课，还有早关心过吗。”林
变化，让学校能有所警，她不是。”祝鹤愤怒了萌，是想借黎萌于林老师调班更为恼孩为不满，对责任子成绩滑坡的学校变成这样的“可她是在要让黎要一看到火，她对以成绩论好坏的教，就一棍子打死，育方式大想推卸掉做家长的醒，不
了一个多小果，时，最终也沒吵出个结祝鹤跟校方吵
学校里大吵大闹，让她逃学了，她认为恋受，说她早在同学面前很沒喝课还可以接让她感酒、逃，她接受不了，这妈妈在觉受到了侮辱，面子，林老师说她第二天，黎萌就开始
我就逃给你们看，好吧，你们说我逃学，那
看，吧，你们说我早恋，那我给你们好就恋
，候的想法这就是黎萌那个时
忙，正巧有个大着客户考下子逃课出去上网或过问那些日子黎明很班的学习情况，才得知一单子接察谈判，等把这读的孩她的成绩下滑不天天飞來飞去陪街，跟着借黎萌，回头再逛來做，说，还经常单要
地训斥了一顿，还说，黎明这才急了，反是，他又缺少跟黎萌谈一谈，可去，就个家了，别回这黎萌狠狠能拿出倒被黎萌一顿抢白弄得黔驴技穷黎萌交流的耐心和方法老爸的威风，把，最后，黎萌只你要是这样下，今天吃早饭的时候就想和
终于做举动，信也很过激，大约正是些过激话，才那让出了离家出走的心，黎他得火很大，说出的话萌对这个家彻底丧失了
，心里也是感概万千楚天舒听了黎明的叙述，
这是，谁之过呢
都有学校，老师，家长，孩子，似乎错又都沒有错，
好与坏，几乎都需要学校的不多天天要上叛逆，类似于萌萌离家的堪重负，随之而來的高与低，家长的荣与嫩的肩膀演，的悲剧在全国各地差的孩子身上，他们稚学率來辱，孩子们优与劣，老师水平的全社会都在围着高考的指挥棒转，评定，而所有的压力最后都传现有的教育体制下，出走就是青春期的用分数、排名和升递到尚未成年不
楚天舒想，如果能主政一方，先就要子们从分数想方设法把当地的孩某一天自己创造自由学习的空间，，为他们一个的桎梏中解放出來
声乎太天真了，到这，楚天舒又无自己的这唉，想个想法似地笑了笑，觉得
孩子唯一公所谓的自主招生，所平的一子带來福音藏污纳垢，并愈演愈烈的今天，高于形式，或后或流，个竞技场，质教育，在教育产业化谓的素考还是普通人家的这些教措，最举谓的所育体制改革的沒有为普通百姓的孩保送推荐，
回到的男生出走了，馨就祝庸之的家，祝宁鹤一听黎萌与一个借读在她旁边，将她扶班到了沙上，双腿一软，差点跌坐在地上，好在
冷锋，坏男词像一个搅拌器在祝快要把她的心都揉碎了，孩，出走……这几个鹤的心里搅动着，都
，竟然跟一个太可怕了，她的女儿坏了，男孩离家出走
才出深情的呼唤，这一刻什么是妈妈是爱你的呀，半萌萌，萌萌，她真正地明白，天，她心里母亲的责任，，回家吧，
一片黑云腾起，沉沉地子，祝鹤感觉自己要窒息了罩住了屋，
祝夫人将希望的说话，地开口目光投到黎明身上，情等着他急
可是，黎明不知道祝鹤该怎么说，他看坐的祝庸之，一声不，又看了一眼端吭了，了看沙上的
，你把她赶出地说：“我的外孙女呢。”黎明的态度去了，你得给我找令祝夫人回來难以接受，她激动
点就控制不着，差住，黎明的脸色变化，身体止不住地抖
女呢。”，你到底把她怎么了追问了一句：祝夫人又“我的外孙
來想怒的黎他们见沒见着黎萌，，长长叹了一声，话，向熟悉的人询问面对老岳出手机不断地打电母居高临下的姿态，起身走进了书房，掏明忽然无言本
祝夫人气得浑身颤抖，一直沉默着的祝庸之开了口，
“祝鹤，萌萌走到今天这母的样子你们。”责任全在然起身看你们两个，像不像当父，黎明。”祝庸之突，怒道：“看一步，
�：aoge，,[：官场桃花运就，忍了话憋嗓子里，道不出來读书网�地就流了出來几忍，“爸……”祝鹤在]，请收藏[想说什么，草根]终还是沒忍住，眼泪哗