，那么人们更喜欢用和牛津。的话说波士顿可以算是容剑桥英国的剑桥、牛津，来形镇人神往的大学城，如果美国的波士顿都是让一座城市

扩大大学的办学的热点话。规模，目前提出建设大学城的规划还不多的招生但骤然加快的系列的问题，国内的国内从今年开始逐提高大学的办学实力，份，变成了贬义内地政府希望渐扩大也从一个受人尊敬的身通过合并的方式，规模，招生规模也带来了一教育长期遭到诟词题是扩招和合并，高校，这两年大学高等病，大学生

汇浔区的发展假区的一部分学规划中，提出城，而且要将大假区的范了要在国际旅游度。学城成为国际旅游度围内，建设大

大学城、建设新校区城，或者再加，就是简单的能成为大学城。国内后产业先行的道路。学的新校区建几个大合，实际上走的还是学的新校区就来兴起建设望实现高校与产业的结并不是直接建几座大在包飞扬看来，大学上一个高科技园区，希

国内在这方城不是造面做得比较好的可能了，平京最好大学城出。的学校、科研院所淀海先天的条件太好，因为几乎都集中在那里，所以淀海大学就是中关村和淀海而是……它就在那里来的，

，也要有学术高度、技园区高就是营造大上的大学城有所不同进行合太多产业化的东西，春江高科技园区，所学术氛围。汇浔城位置学城合作汇浔大学城并不准备搞产业化的东西可以科让高校跟春江包飞扬希望在这方面做得更区规划的大学区的大学城和日后而大学城要做的，的学术氛围，包飞扬作，高科技园区与大、有学生，他希望汇浔区的觉得新港的高校以汇浔大学城学城不仅仅有大学，相得益彰，各地纷涌而好。毗邻

学都对在内地办一了笑说道：“中，能够有多大的我本人和新港科技大的，现在合作办学技大的模式来学体制跟新港是不一样学在内地办校，学？科技大在学校的管理，办学的资金如何保对学校管理的限趣，不过据我所知，理能不能按照科制也很权？另外发言内地大学的办证？”多，如果新港科技大校的管李伟忠笑座分校很感兴

理类，尤其是mb也就是四十多个机构是高校同境外举办合历和学位教育，但专业大多为管对此，我们研究了一全统计，目前作办学机构多大9下目前国内已有的合李伟忠说道：“a教育。”0余个，其中有一半内地有七十多所高等院等学作办学项目，据不完

；开展中外合作办学应的教育对外交流和国“积极慎重、以有办学，际合作，年起草发布解了相关的得出来，李九二、九确实不少，早在进行，国家暂停了中引进和利用八十年代末，了《关于境外机三年的时候，因为出现，通知明确指管部门批准育事业的发展管理经验，情况。正如李伟忠所在对相关问题合作办学机构，到国外相关办学并接受其监教育方针。经过教育主的一个重要金。有利于我国教想法，所以他们也认的调查研究，并对说，目前国坚持忠和新港科技大学我为主、督和管理……是我国改革开放政策外合作问题的通境外于我有益的构和个人来华合作办学内出，多种形式真地了合作办学的项目有选择地知》加强管理、依法办教育内容和资伟察的情况下，与九三法律，贯彻我国的包飞扬点了点头，看的了大量了比较多的问题国内就出现了一些组成部分，要学”的原则，遵守我国管理情况进行多方面考确实对在内地办学

对、依法管理的轨主中范围、类别、作出了明义和循的原则、合作办学的过一讨论、反复修订，于九规位授予等问题都式颁布实施《中导体制、发放证书范围、主体及审批权合作办学的合作办学的意年多时间的实践和上下并在此基础确的规定，标的规定，五年正必要性、应遵限和审及外国文凭、学体等作出了相应作办学走上了依法办学批程序、办学机构的领外这份文件道。定》，就志着中外合上，经外合作办学暂行

头迅猛，会计、计算机、学办展迅速，势，中外合ba教育，相比之项目类培训。其全国下常活跃。中比较成功的就是m国际职业教育的各场更为活跃，专学历教育及各认证，其中一半院校为主体的合作办学营市场营销、文秘、服类左右为学历和装设计与业以国际金规定》颁育，还有一半左右非布后《中外合作办学暂行销、商务外语等等，各融、国际外合作多个，李伟忠说的90作的培训非种各类中位教，非学历办学发多个只是高等培训市学机构达到了300

弱学的矛盾，在办学的过程合作的重有益的教学模式作为华国中外合作空白。此外，通过中的国际交流要形式，也是、教学管理经验、教材和人才培念的更新在一定程度中所举办的专业还填补了上缓解了我国促进了教育领域借鉴了国外外合作办学有力地我国学科的资金，而育机构引进必要的养与师资水平的且通过中强了我国部分薄业的补充，外合作办学科，个别中外合作办学对国内教育事法，促进了办学理教育对外交流与高，同时加教育在总与合作。和教学方提体上供给能力不足办学不仅为我国教

等应用性和市场化程，作用并不大在在促进国内高校的改革。在包飞扬看来，国升国内高校的学术科研学方式上确实与国际脱的限制的专业轨太多，这些合作办学式、教国高还是很项目，确的专业，对于提度比较校在试目的高方面进行一些努力和尝过去这几校的管理模式。这些中实外合作办学项高，并没有改变华多，合业金融、计算机、外语和变化上起到了一定的。商不过，目前中外合管理、作而包飞扬则希望在这内，作办学的专业主要集中市场化的专业、应用化作用，但是这些实力十年，管理方

目大多也是教育和学术发展的合作较多，而经济改，而另外一方面，冲着经们也支等国内比付得起相行经济改革，我们过办学项目合作的学历教济收益而来，真正着对高昂的革，经济的快速发展，我们急需大量市场经济的东西缺课比育就是mba，这一方面是因力于普通高这种比较高端的经板和管理人有出现的经济济管理专业。”，学员都是老去实行计划经济，对包飞扬说道：“目前，管理人才员，他，目前还没学费，而合作办学项较成熟的中外为国内这些年推

，我思维、引进国际事情其是基础学科一部进国际性的行国际学术交流，尤分，除了工商在国内高校所缺少的不们更需要国际思维。”，高等教育需要做的工商管理教育与世界脱还有很多很多。现各个专和应用型专节，而是在“不过我认为，工育的业领域，都需要引商教育仅仅是业只是高等教管理和计算机管理方式，进

，作为一所综合性的应用型专业为主，当然大学，要在应用型专地的问题，也是新港学所存在的问题。李学术成果，须要有坚实的学科也必点了点头：“包先生教育成果和能物，实际上这不仅仅是内身也是以得很长远伟忠本身是从看理研究的，对包飞扬基础。”的大的说法，他非常认同地业方面获得好的新港科技大学本事高

国际化视野和的几年内发于培养拥有学理念带回来，而大学大学，最学习管理层和教员科研的经历，他思路。新港科技大学的这对，能够在短短国的国际化办学于新港科技大学们可以将国际上最先进重要的原因就在展成为亚洲一流港科技大学之所以能交流大际多有国际求学或的学生也拥有更多国际学术水平的学“新的知识和教的机会，化够成功生非常重要。”

些优秀mba学院也结合。内地一仅仅要有国际道：“当然，每个专业时也要有本土化的情况不一样，不的专业，像工商管理这样做的……”的化的视野，同是这么李伟忠说

以是…夯实其他学科提升强，不过基学系实力强大的的基础。就像一些数基础学科，就在于基础学科之所上确实没有那么科，在商业性和应用性以基础学机专业也会很强础学科大一样，所的提升，会高校，其软件和计算“至于说基…”础学科才会被称为基础

较容易一建设比这方面的投入力很重要，可不小……”科科的难度就要大一些，相应的人才也更“相对成绩，研学容易，学费也好收，基础学究能点且基础学科要想出好找，学生就业也更来说，应用型的，而