潘晓方感觉到了压力。

得盘着，是把手们那个县委书记县长敢在，拿有些人的话来说着，各人低眉顺眼丰州这么久，虽然在对下边听招呼。经济这几年的虎是龙你陆为民面前放肆的区县一二陆为民来民有阜头和双峰的底气不太客气，但是陆为，在陆为民面前，你得卧摆在那里，又有宋州有狂飙突进做招牌，没

们态度还是不错的大家讨论，那种和眉是有些工作过但陆为民摆出来，让，至少从来没有说为民也对行署的副职更多的有不同意见，在办公会为民的风格。善人觉目的表现让很多得这不是陆或者常务会议上，陆得吃惊，都觉重话，就算是把问题

意。重的话了，这表明今天陆为民的话虽然听晓方知道这已经是气，但是潘很不高陆为民内心年时间里对自己说得兴，很不满陆为民来丰州这小半最起来很客

你要得急，，……”潘晓方很奸猾所以就先把方案请修得有一些地方需要斟酌和是初稿，我看到味道不对，立即你先看看，“专员，这个意见还只，闻进。然改，但是我想以退为后我们再来研究过，也觉

”就是需要斟酌和修改的问题，我觉得恐怕是你没思，是教育局曲解有领会到了我的想法了。要不我的意“老潘，这不

锻炼了几年，但是始些事情的，想在这个问题上和就像通常所足够重视，才会的，虽然在古庆去脸说话，他他原来就缺说还是能做一是玩笔杆子但是行署机关出身的起需子，潘晓方这个人应该那样的理由来说的那样，癞蛤蟆，才陆为民不按照你的意图去执行。否则总会有这样潘晓方绕圈子，他也没有那么多时间来会引，拖沓。方也是这样，你，它才跳一下。潘晓戳它一下终在主动要和他沉着性和工作激情上有所欠绕圈

贱，欠抽。拿有些人的看法，这就是人

”潘微见汗没想到陆为民这么直，他有些狼狈，截了当。“这个，陆专员，……晓方额际微

全教育学校办学力量，也包括对生教学楼地皮这底摸底，提四学校的教育资源进行一及分析。细致和精准的数据以点摸底，进行一个详细摸底，意见。第一，不尤其是师资力量要详细情况“好了，老潘，这个方是老师情况有一个地区的职教情况，尤是简单的教师学底数，我所说的彻”我要对我们职，其中尤其一类的案需要大修，我其是职业业学校教师和学生所有次彻底摸底。搞清楚

潘晓方已经拿出了起来。笔来开始记录

摸底之后，也要，尤其一个调育发展政府在哪些时结合我些方面给予他们实支持；第四，教育局和业教第三，我要一个们看能不能找不出一重目向进行方向他们了解，私营资质性的实最迫切的是要了解问题和困要存在哪些问看法；国外职业教育发达国家国，他们在支持职业教我们借鉴的举措，同上又有什么样的想法和方面放开，哪育再薄弱总有，他们对今后这些职业教育主要难是什判断，题，哪些困难。最现“第二，目前是丰州实际情况，看一的职教路子来行署政研面有哪些值得职业教育发展的比较薄弱，但室要对目前国内职业教本办职教。他们最希望，比如德条适合我们丰州发展走也要了解一下，而他们对职知道丰州这方面么，希望发展实际研分析评判，同时前民营职业教育的发这一点很展情况。我。”党委政府做些什么育的发展

我提的这几个问题进，地委我们丰州实现争力，对于我们丰州这这是工业化和城，而职业教育晓方刚来种又道：“教育局和行署所整个城市的农业地区来说，育这一块上下大力气，行研究，要让他们明白系着职业教政潘人才资源上的竞为民接着及松一口气，陆这一点尤为重要。”市化的关键在，必须要走这一条路办得好坏，直接关行署就是要在发展研室要认真就

道陆为民知块上做文章了。雅意，这一听就潘晓方也这是要在职业教育这一不是蠢人，闻弦歌而知

和二中来读书。输于丰州一中，所以一个农业地区，但是学，也就是生都愿意走后门到丰虽然是丰州中后来也是异军起国重点中学，全省也只州在尚未有区区几所，而丰突不，的全国性示范中一中是全省小有名气远近闻名，不少周边建地区时就获此殊荣，而丰州二教育水平却据说教学质量不所谓俗称的全差，丰州地市的学丰州一中和丰州二中州一中

，就目几个老师自己办厂两厂的技校搞起来一相培训学校。个技校技校也就只有在阜虽然说北方机械了在双峰当时借助出来的厂的技校，而是从长风头和丰州本技术身有，乏善可陈机器厂起来厂和长风机器业教育厂和长风机器前来说，除而丰州最有名还不是块当不错，但是丰州在职丰州在普通教育这一北方机械的南都外，目前全市像样的的这一块上却

，促进丰州的农村剩余学校进行过考察职业技术学校的发展但是由于办化。这所学校机器厂的技校，育培训能合理，很是吸引加之收费了不少人到这里期职业教学习，陆为民对这所镇，在规模学风格灵活、培训技迅速向城市来位于南渡工业熟练劳动力转能贴近实际，要大力扶持这一类民办简单，就是，想法也很上虽然不及北方机械厂和长风够劳动力通过这种短

你的意思是不是要在方也听出后就道然是对目前的职业教：“陆专员陆育格局不满意，要在这，突破，略作思索之潘晓上边有职教上做文章？”为民显民办

”业的发展了，而，你看看昌州、宋州一个职有的职教格局不适合我比较发达年的发展后劲，但我业教育不是搞陆为方的民心里也在说，潘晓州今后十年二十的地市，哪很够用的，稍气来解决关系到我们丰解决这个问题？们地区政府道来，瓜子还是，我们必须要，入点，一个一得红红火火，些经济以及昆湖、青溪这确也很聪明，能当到职业教育这一块上这一块的我们丰州落后有其历史原因，也副专员，脑要微一琢磨就能琢磨出味有现实原因，我们找准切且是很不适应“嗯，老潘，现力量有限，我们怎么来个的查缺补漏，在下大力们丰州社会经济事

道。潘晓方沉吟政府予政策支持？”“民办职教，我们给

有前傻子是什么政策支持，不能要他们在这一块上搞，搞职教他们是上的，毕业学生就业问动力起来，土地上的，财想要赚钱“对挥作头上的政策支，我们政府都用的，我相的信民办职教也应该看增”板也不是得到这一点，也是符合我们政府扶持民办职教的，关键在于我问题上，政策支持，但收这一终极意图。仅仅是口政补贴，但是我们政府却又需老们如何来持，私人题上的，这一系列，这一是可以发实现劳动力途须要搞清楚点必产业发展意图和转化劳

案就是建立在自己太小瞧这陆位了，他要的根本就不的理解可以操作的方研基础之上，而充分的调。切合当现在自己做的这些构想和意见，而是一泛而谈的规划为民这个题出个得很大，潘晓方觉案，这个方工作显然还远远不够前实际是一个泛得有些棘手，看来

道。意图理解有些偏差，现在我基本上明白了，不要行局重新有针对性的署办和教育一口唾沫，为难的潘晓方吞了还需要一些时间，需需要一些时间，……”“专员，先前我对你的过这个方案要出来，可能进行一次调研，可能

，潘晓方的办政研室和教育局立行署是一个解剖麻雀，顺便即办这给你两个星可以剖析一下南我们政府能够予以解决。期时间，你督促他又得要拖拖踏踏教在发展壮大上还存性格他很清楚，你如果气的。”陆为民也没有客也了解一下，像民办职哪些是“我再都技校的发展历程，这算在哪些制约和瓶颈，件事情，我建议你们不把压给他加紧一点，

点点头来。”件事情两个潘晓方星期会拿出一个方案，“好，这

是最适合他的了心和魄力缘，管文教卫已经他连新来的梅方看见潘晓，甚至在陆为，他很琳都不如，一个缺乏野问题，这也让一些有上可能是块的干部们都觉的领导晓方表现得特别明显，潘晓方的就缺乏动力和执行力，很好，不过这恰恰是个情，往往也些能力个性的，潘晓方在这一圈里人呼。方的背影消失，己分管的部门民看来关系很松，这让文教卫这一领导不太听潘晓也明显的了好的招解，班子成员中他能力说话出一口浊气和单位管理督促缺陷最，这一点上潘况他比较了得潘专员是个好领导，陆为民才吐很宽满足于现状，对自

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