力。潘晓方感觉到了压

民面前放肆，拿有些人的话来听陆为民来丰州经济这几年的狂一二把手们不太客气，说，在陆为民卧着，各人低眉顺眼招呼。但是陆这么久，宋州为民有阜头和双峰虽然在对下边的区县个县面前，是龙你飙突进做招牌，没有那的底气摆在那里，又有得盘着，是虎你得委书记县长敢在陆为

问题摆出来，让为民的风为民也更多的是把们态度来。些工作有不同意见，大家讨论还是不错的，至少从在没有说过办公会或者常务会议上但陆为民对行署的副职表现让很多人觉得吃惊重，陆，都觉得这不是陆格，那种和眉善目的话，就算是有

但意。是潘晓方知道这已满，这表明陆为民起来很客气，小半年时间里对内心很不高兴，很不最重的话了今天陆为民的话虽然听经是陆为民来丰州这自己说得

即以退为进一些地方需要斟个意见还只是初稿来研究，……”潘晓你先看看，然后我们再方很，这。酌和修改，，我看过，也觉得有“专员案请就先把方是我想立奸猾，闻到味道不对，但你要得急，所以

是教育局曲解了我的思，要不就问题，我觉得恐怕是你没“老潘，这不是需要有领会到我的意想法了。”斟酌和修改的

，虽然在也有所欠缺，就总会有这样那样的理由，它才跳一下。潘晓方像通常所说的那样，没有那么多时间来绕圈需要和他沉着脸说话子，潘晓，他才会引起足但是行署机关出身了上和潘晓方绕圈子，够重视，才会几年，但是始终在主动个问题是性和工作激情上来拖沓。陆为民不想在这样，你按照你的意的古庆去锻炼该说还是能做一些原来就是玩笔杆，图去执行。否则的他子的事情癞蛤蟆，戳它一下这他也方这个人应

看法，这就是人贱，拿有些人的欠抽。

有些狼狈，没…”潘微微见汗，他想到陆为民这么晓方额际“这个，陆专员，…直截了当。

一，全地区的职教，我提四点意见。师情况校教师，这个方案需要大修要对我们职业学据以及分育资源进学这一类的摸底，我学力量，尤其是是简单的教师行一次彻底“好了，老潘行师资力量要进括对学校的教清楚底数，我所说的彻底摸底，不一个详细摸底，也包生所有详细情摸底。搞第情况，尤其是和学有一个细致和精准的数生教学楼地皮况，其中尤其是老”职业教育学校办析。

录了起来。潘晓方已经拿出笔来开始记

。”比如德国，他三，哪些方政府做些困难。最现实最迫切要向他们了解，私营资“第二举措，同时结合我们丰发展上又有什么样的的看法；第丰面给予他们实质性际的职教路子来的一看能不能找不出一条外职业教育发达国家，之后，也展情况。我知道是要了解他们对今后职业教育发展四，教育局和望政府在哪但是再薄弱总有，摸底育发展方面有哪些的问题和困难的支持；第值得我们借鉴的什么，而行署业教育主要存本办职教。他们最希政研室要对目前国想法和判断，这一点很教育发展走向进行在哪些问题，哪些内职业适合我们丰州发展实州实际情况，看重要，尤其评判，同时也要了解营职业教育的发州这方面比较薄弱，一下国，目前这些职我要一个目前民是什么，希望党委一个调研分析他们对职业教育些方面放开，们在支持职业教

这种农为气，陆为民提的这几个问，要走这一条路一口办得好坏，直接关行署就接着又道：“是要在发展职业教题进行研要。”真就我育局和行署政研室要认系业地区来说，这一点尤潘晓方刚来及松地委重的人才资源上的竞争着整个城市究，要让他们明白，块上下大现工业化和城市教育这一力，对于我们丰州力气，这是我们丰州实而职业教育化的关键所在，必须

为民这是要在晓方也不是蠢人，做文章了。闻弦歌而知潘职业教育这一块上雅意，这一听就知道陆

学质量不输于丰州一名气的全国性示范，而丰州在尚是教育水平却但荣，而丰州二中后来也不差，丰读书。地区，是异军突起俗称的全国重点中学，有区区几所是全二中远近闻名，不全省也只少周边中，所以丰州一中和中学，也就是所谓丰州虽然是一个农业未建地区时就获此殊生都愿意走后门到丰州丰州中和二中来，据说教一州一中省小有地市的学

方机械厂和长风机外，目前全市像样的技不错，但是丰州州最有名还不是北技校搞起来一个技校方机械厂和长风机器厂出来的器厂的技校，而是从长来的南都技术培训学普通教育这一块相当说丰州在校。在职业教育这虽然身有一块上却乏善可的几个老风机器厂两厂的了在双峰当时借助北陈，就目前来说，除，而丰师自己办起校也就只有在阜头和丰州本

北方机械厂和一类民办职业技器厂的技校，但是由于这业熟学校位于南渡镇，在规练劳动力转化。模上虽然不及之收费合理，很剩余劳动力通过这种短期职业教育培训能够迅速向城要大力扶持这术学校的发展，促进考察，想是吸引了不少人到长风机法也很简单，就是丰州的农村办学风格灵活、培市工这所里来学习，陆为民对这所学校进行过训技能贴近实际，加

潘晓方也：“陆专员索之后就道听出陆为民，你的意思是不是要在民办职教略作思上边有突破，上做文业教育格局不满意，显然是对目前的职要在这章？”

发展达的地市，哪找准切入点，一个一个我们必须要下因，我们的查还是很够用的，稍微当到副专员，脑瓜子出味道来，“嗯，老上，、潘，现有的职教教育这一块州社州落后有其历史原晓方的确也很聪明，能丰州今后十年陆为民心里也在量有限，我们怎么来解后劲，但我们大力气来解决，关系到一个职业教育二十年的发展很不适应，你看看昌州地区政府这一块的力决这个不是搞得红红火火，格局不适合我们丰要说，潘会经济事业的也有现实原因，我们一琢磨宋州以了，而且是问题？”溪这些经济比较发琢磨及昆湖、青缺补漏，在职业我们丰就能

支持？”潘晓方沉吟道们政府给予政策“民办职教，我。

是想要赚仅仅是口头上，也是有前途的，产业业问题上的，这，财政补贴上是我们什么政策支持，不能政府他们在这一块上搞起不是傻子，搞职“对，政策支持，但是们如何来扶持民办职教一系列问题上，我们政必府都是可以发钱，这一点挥作用的，我相信民来，土地上的的政策支持，私人老终极意图。”板也符合我们政府的教他们发展意图和转须要搞清楚，但却又需要现劳动力增收这一应该看得到这一点的，毕业学生就关键在于我化劳动力实办职教也

规划构泛而谈的是得有潘晓位了，合当前些棘手，看来自己他陆为太小瞧建立在充分的调民这个题出得很大，实际的理解可以操显然还远研基础之上，而远不够。这工作想和意见，而是一个切方觉作的方案，这个方案就现在自己做的这些要的根本就不是一个泛

要出来，可能还需要些偏差，“专员理解有次潘晓方吞了新需要一些时间，……”方案一些时过这个有针对性的进行一一口唾沫，为难的道。现间，需要行署办和教育，先前我对你的意图在我基本上明白了，不调研，可能局重

踏。事情是一个解剖麻雀，“我再给你两个星和哪些是我们政府能够又得要拖拖踏教育晓方的性格他顺便也期时间的发以解决的。”陆为压给他加紧一点，他了解一下以剖析颈，，像民办些制约和瓶上还存在哪局立即办这件你如果不把南都技校在发展展历程，这算一下，我建议你们可很清楚，，你督促行署办政研室壮大民也没有客气，潘职教予

会拿出一个方案来。”潘晓方点点头，“好，这件事情两个星期

是最的部门和单位管理督很好，上可能是缺陷合他的了，甚至在陆为不过这恰显，他很满足于现民看来，他晓方在这一圈里松，这比较了解，班子成能力民才吐出一口浊气，潘晓方的情况他力的领员中他导，很好说话，潘看见促也很得特别明招呼。卫导，往往也就缺乏动力最明显的了，管文教状，和执行力，这一点潘晓方的背影消失连新来的梅琳都不潘专导不太听潘晓让文教已经卫这一块的干部上潘晓方表现宽一些有些能力个性的领员是个好领们都觉得方的对自己分管人缘关系适，陆为恰是个问题，这也让如，一个缺乏野心和魄

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