。晓方感觉到了压力潘

民面前，是龙你得盘着没有那个县陆为民陆为民有阜头和双客气，但是，是虎你得卧着，各人低眉来丰州这么久有宋州经济这几年来说，在陆为顺眼听招呼峰的底气摆在那里，又记县长敢在陆为民面。委书，虽然在对下边的区们不太的狂飙突进做招牌，县一二把手前放肆，拿有些人的话

让错的，至少的大家讨论者常务会议上，陆副职们态度还是不都觉得这不是陆为出来，从来没有说过重话，是把问题摆民的风格。让很多人觉得吃惊，同意见，在办公会或为民也更多但陆为民对行署的就算是有些工作有不，那种和眉善目的表现

气，但是潘已经是陆为民心很不高兴，很不满意年时间里对自己的话虽然听起来很客来丰州今天陆为民这话了，这表明陆为民内说得最重小半晓方知道这的。

得再来研究，…道不“专员，这个对，立即以退为进。急，所以就先把方案看过，也觉得有一些地方需要斟酌和修改，但奸猾，闻到味意见还只是初稿，我后我们…”潘晓方很请你先看看，然是我想你要

酌和修改的问育局曲解了我，要不就是教斟没有领会到我的意思题，我觉得恐怕是你的想法了。”这不是需要“老潘，

它才跳一下。潘晓方也也没有那么多时间来沓。视，才会按署机关出身的他所欠缺，着脸说话，他才会引起，但是始终在主动性和绕陆为民不想在这的，虽然做一些事情晓方就像通常是玩沉去执行。否则总会，癞蛤蟆，戳它一下，所说的那样的，但个问题上和潘晓方绕圈子，潘笔杆有这样那样的理由来拖原来就了几年照你的意图是这样，你需要和他在古庆去锻炼圈子，他是行子这个人应该说还是能工作激情上有足够重

拿有些人的看法，这就是人贱，欠抽。

当。为民么直截了这，他有些…”潘“这个，陆专员，…狼狈，没想到陆晓方额际微微见汗

，这个方案情况细致和我要对我们职以及分析。”校教师和学生所有详细，我所说的彻业教育学校办学底底摸底，不是简单的有一个精准的数据师学生情况，其中尤其是老师需要大修，我提“好了，老潘教学楼地皮这一类的摸四点意见。力量，尤其是个详细摸底，也包括对师资力量底，学校的教育资源进行第一，全地区的职教业学情况，尤其是职要进行一数一次彻底摸底。搞清楚教

起来。潘晓方已经拿出笔来开始记录了

题什么样的想法和判断，目前民个最现实最们了解，私营资本办职和困难是什么，希些职业教育主要，同时要看能不能找不出一条举措们在支持方面比较育发展的看法；内职业教前这而他们对职业适二，我要一个，摸底之后，也些方困难。“第后职业教营职业教育的发展情况持；第职教路进行一再薄弱总有，哪，目，同时结合我们丰州哪些问题，哪些职业教育发展方面情况实际向是要了解他们对今第三哪些方面放开面给予他们实质性育发展走向我们借鉴的值得国家，比如德国，他也要了解合我们丰州发展实际的有哪些教。他们最希望政府在，看一望党委政府教育的发展上又有薄弱，但是要对目前国。我知道丰州这子来。”的支调研分析评判他局和行署政研室做些什么，四，教育一下国外职业教育发达这一点很重要，尤其迫切的问存在

行署政研室要潘晓关系”大力气，这是我们进行研究，要让职我提的这几个源上的竞争力，对于我化和城市化的关们丰州这种丰州实现工业认真就这一键所在，必须要走这点尤为重要。他们明白，地委行署就业教育办得好坏，直接松是要在发展道：“教育局和着整个城市的人才资业教育这一块上下一口气，陆为民接着又问题农业地区来说，方刚来及一条路，而职

文章了。弦歌而知雅意，方也不是蠢人潘晓知道陆为民这是要这一听就，闻在职业教育这一块上做

丰州一中，所以都愿意走后门到丰州一教学质量不输于时就获此殊荣，而丰州尚未建地区和二中来读书。丰州虽然异军突起，据说就中学，全省也只有区，不少周边地市的学生是一个农是所谓俗称的全国重点小有名气的全国性示二中后来也是不差，丰州一中中和丰州二中远近闻名平丰州一也中范中学，却区几所，而丰州在是全省业地区，但是教育水

丰州本身有，而丰样的技最有名还不是北方机就目前来说，除了在双峰当时借助北方技校，而是从长风州训学校。就只械厂和长风机器厂两厂有在阜头和都技术培机却乏善可陈，职业教育这一块上当不错，但是丰机器厂出来的起来的南的技校搞起来一个技校外，目前全市像在一块械厂和长风机器厂的相校也虽然说州丰州在普通教育这的几个老师自己办

民办里来学习，于南渡镇，在规模上虽然不力扶持这一类际，城市工业熟练劳动力农村剩风格灵活、培训技能贴近实是由职业技术学校的的技校，但于办学很简单，就是要大发展，促进丰州的培训能够迅速向及北方机械厂和长风机器厂陆为民对这所学校进期职业是吸引了不少人到这力通过这种短行过考察，想法也加之收费合理，很教育转化。这所学校位余劳动

潘晓方也听出陆为业教育格局不：“陆专员，你作思索之后就道的意思是不是章？”民显然是对目前的职在这上边有突破，略满意，要要在民办职教上做文

，“二十年的职教格局不适合我一琢必须要们应，你劲，但我们地区政看昌州、宋些经济比较发达育这一块上，我们业教昆湖、青溪这到我磨就能琢磨出要找准切入点，一个发展后教育不是搞得红红火火来解决这个问看现实原因，我们能当到下大力气来解决，关系们丰州社会经济事业的，我陆为民心里也在说，潘晓副专员，脑瓜子还是府这一块的力量州以及嗯，老潘，现有的很够用方的确也很聪明，题？”们丰州落后哪一个职业有限，我们怎么的的地市，，稍一个的查缺补漏，在微职丰州今后十年发展了，而且是很不适味道来有其历史原因，也有

策支持？”潘晓方民办职教沉吟道。，我们政府给予政“

，搞清楚，但是我们政来教符合我们政府力增搞职教途的，关键在于到这一点，也是有前支持，，土地上的，财政补贴“对，，我相信民办职什么政策支持，不能图。”这一化劳动力实现劳动府却又需的政策办职们政府都是可以发挥作用的的产业发展意图和转上的，毕业学生就上，我业问题上但是他们是想要赚钱，们在这一块上搞起的，这一系列问题点必须要要他教也应该看得私人老板也不是傻子仅仅是口头上政策支持，收这一终极意我们如何来扶持民

根本就不是一的这些工作显然还远在自己做不够看来自己际的，这个方调研基础之上，而题出个泛泛而谈的规划构想理解可以操作的方案得很大，潘晓方觉陆为民这个和意见，而是一个切案就是建立在充分的合当前实。得有些棘手，现太小瞧这位了，他要的远

唾沫，重新有一次调研，可能需要来，可能还需进行“专员，先前我对一些时间，……”针对性的要一些时间，需要行你的意图理解有些偏差白了，不过这个方案要，现在我基本上明出署办和教育局为难的道潘晓方吞了一口。

剖麻雀，解“我再给解决的。”陆为民你两个星期时间件事情，些是我们政府能够予以顺便也了解一下，像民办职教在和教育局立也没有客气即办这点，他又得要拖压给他加紧一下南都技校的发他很清楚，你如果不把督促行署办政研室发展壮大我建议你们可以剖析一约和瓶颈拖踏踏。，潘晓方的性格，哪，这算是一，你个上还存在哪些制展历程

头事情两个星期会拿出一个方案来。”，“好，这件潘晓方点点

经是班子，潘晓，对自己分管的部门陷最明显的了中他能力上可能是缺出一口浊气，陆为民才吐些能力个性的，导，往往领导来和单位管理督促也很宽不领也就缺乏动力一和执行力，看见潘晓方的成员太听松，这让文教卫这的干部们都觉得在这一圈里人缘关个缺乏野心和魄力的个问题，这也让一些有管文教卫已很满足于现状失块得特别明显，他好，不过这恰恰是潘晓方的招呼。系很，很好说话，潘背影消陆为民看来，他连新潘专员是个好领导这一点上潘晓方表现最适合他的了，甚至在方的情况他比较了解，晓方的梅琳都不如，一

，欠的会补持！r，给几张票支单位事情多p这两天弟包涵上，请兄