竟然有这么多家豪商大户被查？

讶。得知具体数据，是陈景恪很惊

上百位官吏被竟假钞在个责任是下狱他能逃不掉的。他们的治下泛滥，这理解，毕

收拾他们，是合乎礼法的。

有这样航。为宝钞新政保驾护慑其他官吏，的霹雳手段，才能震只况且

这么多家被查，就有点夸张了。大户可

假钞的不止。家参与造假，数量至少要翻十倍么多要真有这

所以，这其中必然有无辜之人。

很快就想通了其中的不过陈景恪缘由。

的。他们或许没参与造假钞在别的方面也是清白，但并不意味着

廷摆明了在清更何况，朝造假钞直接给他们安个的罪名，省时省力。理地方势力，

联系。有千丝再说了，真要仔细算起来，他们和造假钞万缕的的势力也

意上的伙伴，要么要么就有别的亲密关系。是姻亲，要么是生

也确实很难撇清自己。

动，效果很朝廷的这次雷霆行显著。

的衙门，对金钞度，再首先就是各地方局和新次提高了几分。政的重视程

都要不打折扣的配合对方的不管心里是怎么想的，工作。

主意。钞的各地方势力，思，不敢再轻易的打宝也都收起了小心

纷销毁证据。窝点，更是假很多没被查到的造纷

收手。就算他们自己不想收手，也会被盟友逼着

。彻底消灭，那是不可能的当然，要说

理。总是会有那么一些人，抱有侥幸心

不足以对宝钞新政造已经但成冲击了。

面上流通的且越少。宝钞越来随着盐商的入场，市

他越来越大。越来越不好出手，暴露的风险也们弄出来的假钞

之后时不时就会有造假大户富豪和官吏。出一大票的钞的人落网，并牵连

在大局朱标成了最忙碌的人，稳定后，又马不停蹄始巡视地方。的开

路线已经规划好：

西、山西，然后折陕从应天府开始，经浙江返去河南、。山东，最后回返应天、湖广、

行宝钞新新钞发行扫清障碍。政，为下一步其目的只有一个，推

是人口最集中的也南北最富裕、最繁华，地区他去的这些地方，全是。

只要新钞能在这些地方不再是问题。发行流通，其他地区就

朱标不在京城，可就苦了朱元璋了。

处理大小事务要自己批改奏疏，。必须

几个月甩手掌适应了悠闲虽然有生活。柜，他已经内阁帮忙，但当了

一下加大工作量叫一个猛地，他难受。心里那

一天要问好几遍：

了？哪太子到

怎么才走到那啊？

几时能回来啊？

这个不孝子……

。了朱雄英身上然后老朱就将主意打到

这天他：殿找到朱厚一摞奏疏，来偏拿着厚雄英，慈祥的道

就从批阅奏疏开始。”你处理政务吧……“乖孙啊，来皇爷爷教

力不背着他朱雄英眼么的也从，睛顿时就亮了起来，虽然老朱培养他。处理政务什可谓尽心尽

可还真的从未正儿八经，教过他批阅奏疏。

所以，他自然是很感兴趣。

朱手把手教他于是祖孙和睦的一幕就出现了，老处理政务，并讲解为何要如此处理。

己所学印，还一边良多。很认真，一边学习证，感觉收获和自朱雄英学的

自己单独处理政务是一件很枯燥的其实朱元璋也事情。一样，

更感到开心一样子的时候就不可教孙。英学懂一个道理，他就了，尤其是朱雄

想法也变了他的渐渐的，。

在喜欢上了这种教学工作。，到现从原本想找个‘苦力’

成熟，慢慢的就积累了很多疑惑还太小了英年龄毕竟。心思也不够，见识远远不够，不过朱雄

老朱确实不是一个好老英解释，见解师，他先是同类型的奏疏。释不通就拿出更多给朱雄

英明白其中的道理通过量的积累。希望，来让朱雄

。有些问题，确实可以用这种方式解决

会加重疑惑，让他但有些问题这么做，更加的迷茫。只

去找陈景恪求不过还好朱雄英不是教。题就闷葫芦性格，有问

有学过教育学，但作的。心理学是必学陈景恪虽然没为医生，

再加的实际上行医过程中接触的信息……病例，网上看到

一他对教育还是了解些的。

，他都给出了解答。对于朱雄英的很多问题

有些问题暂时无法解释，也会帮他开解。

造问题远赶不上制有句话说的。好，解决问题的速度，永

问。老朱灌鸭式教学解决速度，朱雄英心中快就超出了他的积累了大量的疑产生的问题，很

时间这些就能找到答案。，有些无所谓，靠着问题

他的思维成长的。有些问题会影响到

没有办法，陈景的道：将恪只能找到老朱，问题讲了一遍，然后苦口婆心

，我知道您望“陛下太孙才九岁啊。”孙成龙心切，可

…“您这…应该循序渐样教很容易出问题的进慢慢教。”

学会批改奏疏更重要“况且，我以。”界，培养他的思维方为现在提高他的眼式，比

，就是在扼“您现在的教杀太孙的自我个性啊。”育方式

朱元璋不确定的道：的过了？”“咱真

想，当年是如何培养太子的。”陈景恪说道：“您想

对比，就更明显了。这一

几岁学有所成，等十太子先接触一些政务。简单的奏疏，逐渐接手部分

点里，大步子迈的就有了。到朱雄英这

挑一些有特尬的道：点的奏疏给他。”朱元璋尴，以后会“嗐，是咱心急了点

息一声，偷懒计划失败。说完，老朱心里叹

后他没有再如这般教比较有代表性的奏疏让他练手。英，而是挑选一些朱雄，拿给朱雄英之

能要，重要的是遇到这方面让他知问题。不能给出解决方案不重道朝廷会

这方面的问题他思考，为何会出现，如何解决。然后让

效果就出来了一来，如此。

认朱雄英轻松了不少，对晰。识也更加清国家的

甚多，经常帮他这其中陈景恪也出力分析问题。

这天，朱雄英疏过来：又拿着一份奏

恪你快来看看这个，么样。”“景是工部拿出你看看怎的治黄之策，

(本章(本章完)完