有些心理阴影，可，到现能会学不会“我？我还是算了吧，我怕油，第一次做饭的时候就被油，所在都还给烫到了以还是算了吧。”
降。即使我对后成自功了，也不会有多功，那到了轻易尝试。高兴，我是知道我的。面，我多半会信心下是第一所以，还是不能次做的时候没有做成己没有太多信心，尤其
饭一下再说。”我跟你其我也要学。”她把话说实己学习一下吗正好不强迫着自是先问的情况，如果不能学的话，你的日子应该“谢谢你，不过我还会很难过的，要会一样，但是以你现在好吧，做她的眼睛里看到害怕，“得很轻松，但我却能明显在
跟是很好的人。“你要怎么问啊，问谢谢你你和你妈妈都说道，她说于莹“不行再说不行的话，我多讲道理，但是得我爸不会还是想试一下再说，的话她们肯定不同意啊。””得很对，因为我总觉于莹，真的很
了我，“你中午怎么来得这么晚，是被谁不是。见我们一起，李不错的好朋友，跟于莹来了。”门口的时候，途中遇见却了李平。李平和我是关系给绊住了吧我们快走到学校不平直接过来找
这“了你作业写完了能不去班里在吗？”上学呢，怎么可及干什么，，我上午就写现在时间应该已经来不午写。”了挠头，有些心虚地回完了，根本不会等到中绊住。你怎么我问，李平挠答，“写完了啊
，就连于在了身后。莹“真的假的，那快点去班里。”我都被我给忘将李住，随后快步平的手一把抓朝着学校门口狂奔
因为她没有写完作业我却不敢停下，来，她什么，跑慢的，但是一点，我跟不上，她的组长可不现在应该是很累。能被她闹到请家长“周甜，你这么着急干，声是个善茬，要是让她，能听得出抓到，那就了。”李平说道音断断续续的
，你忘跟啊的都是什么了。”“跟不上也得日子了以前过
，赶快去，“快点写我们很快来到这一点时间后，我就将李平给推了进，趁现在上了楼梯，室门给打开之教室，将教写完。”
将作业本拿出来开始写地看着我，“我写完了，没过多久，她就把已经放下了笔并一脸骄傲才想起来自己的处境，啊啊啊李平也显得很急似乎是程知道了知“道了。”很快，快到什么教室，她就度，于莹刚进作业给写完了。速度。”
？我的她到底在干什么妈呀，，这简这是直就是无声的炫。什么手速耀，谁能告诉我
作业旋转过来，朝你知道吗？”个连我都着我的方向一平的速度，去说她。然而她只是将，给随便检我还是不敢相信李是乱“你不会刻意找了一业要是乱写搞清楚这可是作写的吧，查。”不相信的理由推，便说，“呐的话，是会出事情的
，你这是什么我靠“手速啊。”
到在这么短的时间内知道，我没想着去检查她的作补齐的。就把作业给，她是怎么做全对的，但是我就是好奇业，因为我她肯定是
是真真的太快的还是假的。”我还了。是很难相信，毕竟“不是，我靠，你这
生的事情，所以道，她还不知道刚刚发于莹走上前问常迷茫。“什么啊。”对此还表示非
业给写完了。你都不敢，李平想她的速度有”“她多快刚在你来之前就把作，刚，简直太牛了。
来到教室先刚比我在我进教室的是为了写作业，然时候就“作业？你是说你们刚把作业给写完了？”后她
“是啊。”
，都是不相这么快，后再把答案写上吧。是先把题给写完然”于莹跟我一样信的，因为我们都从“假的吧，哪有的人。来没有见过像李平这样会不
写了数学作业而且我也不是光，我还写了语文作业。人查一样。并不在意被别所谓，她好像”李平显得很信的话，可以过来看看“没有，你要是不相
写作业就提前文作业，你这家伙来了吧。“还写看了吗？”我问。不到我，然后又怕耽误是是因为见把作业都背下了语
快，样那也很快啊。但是，即便是这“说呢我说怎么可能这么楚”李平说，我这才想清道，经她这么一说经过。原来是这样，我事情的猜对了。
始觉得自“写得不整齐吧事情。平显得有些烦做了伤害别人的收回，反正我的速度不信吧躁，“你俩爱信样，没什么可不信的。”李平将作业己好像呢？”于莹说道，李眼，都开就是这，怎么可能这么快，我和于莹相互对视一
“对不起是没有见过，以后不啊李平，我会了。”也
平的脸色这才好纠结这个事能“其实我也我，我有点烦罢了是觉得你们都不相信看了一点，不是非要该质疑你的力。”我“李平对不起，我不。”们两个相继道了歉，李情，我就
是好朋友。”事情了，还都不提“那我们就个这
“起来，起身将自己的都交到她们组小组长的桌面上。行吧。”李平笑了作业
高兴连连答应下来。了，我和”李平说道，她好看个好东西。像真的不介意刚刚的“你们也交作业吧于莹都显得比较事情，交完作业之后我给你们
集在了李分享给我”平，交完作业，我们就聚你有什么好东西要平桌子的两侧，“李们啊快拿出来看看。
“嗯嗯。”
以后应该就会也跟着附和，看子样于莹别熟，不过，她们现在还不是特了。变熟
李起来很是可爱。“一些玩偶，看己的抽屉里取出来平说着，将拼图从自是这个。”，拼图不是很多，就上面印着
上面的保护，又一大家一起玩吧。”李平些尴尬。此今天拿出来，显得有排好。于莹见一整齐翻面战利品，道，她甚至还撕掉了“这些都是我的膜，并将所有拼图都倒扣在桌面上
是又没有把话给她想说什么，真正说出来。但
是。，于莹也“来一起玩吧。”们说道，她后又跟着拿了一块先拿了一李平对着我一脸期待然地看着我和于莹。我也块，
在犹豫不知道个拼图，剩下直都有一个技巧，那的，也是选了最边上的拼图拼间的，所以还先下手去填了第一后再填就是李我一样平了，她跟样，于莹选择的是中就是先中间的。于是，我便就把边缘处填满，然上去。而于莹不一其实我玩拼图一往哪里填。
边的，这个很好的问题其实我也没有记住是我给你原图的罢有看答案没能的去选择一看她这个样子是，刚刚提示和建议。”，只是本的了，“你可以先选择最边
“嗯嗯嗯图平也所以我还不知道她的方法竟然是跟前没有一起拼过，我是完之，只要把最边边上的填跟着说，我们之后，剩下的一样的。肯定就不愁了啊。”李
感觉这的原图是什么，之间好像也“可是我不没有什么能拼上去的。”两个知道这个差别，我还如果知道的话肯定
小卡片，上面应该就的拼图给按在拼图中李平听了她划了几下，在我们都的话，在桌面上仔细原型。于莹将卡片给接要以为她找不到的看图上的显示找了一会儿才找到刚刚的位置，“就是这里了。”“嗯。说得有道理。”被她遗忘的提示间时候，她突然将手上，又对着拼图比过，看了是这个拼图的
的。做到有些好奇她是怎么，这让我和李平都不禁并不认为自己会错一样她显得很笃定，好像
，怎么可，于莹点了点头一“你里，我是不会错的，”我问地回答，“当然是脸自信这里，不然还能是哪我看了参考图能会错呢。”确定是这里吗？
“你看一下吧，要是气地将参考图，而于莹也是于莹手上的参考图毫不客放在李平的手上，话，我自罚就请你们去吃棒棒过去，想要不在这里的“我看看？”李平伸手糖。”
，我突然感觉我刚刚好像挺牛逼的毕竟我没有看参考又是这样图。
平那边看去，之间置。想到这里，参考图之都能看狗出来那是边角位置李平在拼图和不对，最终断定，于莹的位的拼图，换间来回看，也不，因为好像也不怎么样才知道看了多久一个的话我可能还找不置是对的。我便就朝着李到位
不错的，然后看向了剩和下的拼图。“怎”于莹说道，我和李平几句，确实是。么样，很不错吧随声附
剩图给要了回去考下的边我作为参考拼前，她还特意将参置的拼图，拿了继续图而我和李平。莹又接着拿了中间位和李平两个人角拼图，于在玩之
虽然好像并没有什么规我只感觉到有些羞游戏规定，愧，规定就是很蠢。参考图是不能李平的战利品，定，但是这是毕竟我真的的答案，而我唯一竟然不参考胡乱弄乱了损坏人家的物品。
的拼图“你们就没有东西可为这，除了边角位置个拼图之后，我们可能的很多敢下手，而我和李平则是不因拼图很多又很少，中间只有一个，因为这个也不少。以玩了。因为先来吧”，于莹说道之外，中间衔接的拼图参考图，
应该去小孩那智商好像有点问题，。桌玩我说错了，我。感觉我的但又没有太大的问题
怎么不玩啊。“你们
“你先来吧，我们还要看一下。”
“我把参考图放在是看出拿来看。”于莹似乎要是需要的话就可以，这一刻，给我们台阶。说实话解围了我们的窘迫而替我们我是非常喜欢她的这里，你们，“谢谢。”
我们都没有了什么顾忌，然后。上课预备铃就的拼图放在它原来的响起了，顾忌，直接将手上一样的我再没有了什么位置。李平也是
自己的抽屉起。回座位了。”打自己的座位里，等待上课铃声响了了声招呼之后我就回到“我先则是将拼图什么的都胡乱放进上，于莹也是。李平
下的时间，所任，每天上课节课是的预个水杯，里面泡老师是隔壁班的班主课铃声只间隔了五分钟都拿着一数学课。数学以很快就响了，第一午上茶叶。着备铃声和
来的家他办公室的也很快完成了庭作业。学作业全都放在我让组长把数他留下节课没有拖堂，桌子上就出了门，这第一节课结束，他
第二节课是语等到了下课的时候，。我等得很着急课，语文课下了课之后便站起身准备往教室门口走去。就是二十分文钟的课间休息时间，终于
哪啊？”李平问道。，不一起玩吗“周甜？你要去
“你们先玩吧，我情。”出去有点事
情啊。”李平问。“有什么事
打个电话。”“
“知道了”李平回答。，那你去，我等你。
话的座机是在公室是教学我们学老师的办楼旁边的那一栋楼。校提供学生打电公室里，而办
人让我进去公室门口意之后，她们就说明了来了敲门里面的让我，我跟在办公室的老师给家长打电话。，敲来到我们班老师的办
话，那边响了很久才被接起。只我很快给我爸打去电很是谨慎。听一声“喂？”，问得
家里不合适，住，或者去家住在向一教中心混顿饭吃我能不能在家里晚上在家里睡。”“爸，是我。我觉得我
要多少钱，你去家教中心那家教中心知道不。”“你
“不知道。”
“那我她带你去看看算了。”跟你姐姐说一声，让
先挂了。”单，“那我“嗯。”还以为会很麻烦，没想到竟然这么简
“嗯。”
电话给拿走放在她桌子的另一边上。将电话放下，老师便将
“家里住？”？家里人很忙没办法在周甜，你要去家教中心吗
“嗯。”
，原来是这那就来学校找的电话是多少“哦你要是需要帮。话，我可以样，我，或者给我打电助的话吧。”对了你知道我帮助你
道，”“我知
师说啊不要不开口。。”老师把你们班好了，帮那就好，有什么需要一定要跟老“的美术作业搬上去吧
。”“谢谢老师
小事儿。”“不用客气，
没的桌子旁边。表，之后又凑到了部交给美术课代再次回到班级里，她一直都在等我我将美术作业全有动。李平，拼图也
口问么电话啊。怎么玩。”下，突然出一半凳道，我没回答，她等就没有再问了”李平有些好气地开子给我，“了一会儿也“周甜同学，你打的什让来坐吧，不坐挪
。”“谢谢
面印的是什么，你知，就是不知道上球赢下来的奖品道吗？”“这个是我周末去打气
是我也不知道这个她突然问我，只，我动画片看得很少比较，所以想要认出来是困难的。
平有些无奈，刚刚拼好好吧。”李的拼图都乱了，现重新拼。“不知道吗？那在要
过来一起玩吗？”“于莹不
“啊？她。我也不太熟啊。”
业。家庭作下她在看去，只见，我顺着于莹那边听了她的话势朝写老师留来的语文
“她在干什么？”
“家庭作”很难看出来吗？业啊，
家庭作业是“有点，你如果不说的话我还真不知道她在写语文。”
为什么会这么说。”“
庭几次，然后咱俩再写家再看了玩吧，不要，拼完“额，这是个秘密。好了过来作业不着急。”
”“哦哦。
，李平开始发呆。就拿着拼图拼好后
这就回去了。”“李平，你先玩，我
次就不好玩了。”很多钱的，为个拼图我花了“不是，这什么玩了几
了。为“因得的好了我先回去了，再不回去感偶尔玩一玩还是值”快速打完招呼之后，我就回去写作业去是拼图啊，觉就来不及了拜拜。
于莹突然给我写了一张纸同桌条。【那个是童话故等到最后一节课上课，事，我之前看过。】
【什么？】
里住电话。】吗，对了刚刚，是赞同你去家的那个拼图打话，是给你家里人你说出门是去打电【就？他们怎么说自己在家是你和李平一起玩教中心还是去赞同你
声。看的就是这样。【我都说了，然后我爸遍刚发生】我将刚她重重的叹息我思可能的意我去家教中心吧，没想到却听见的事情给于莹简述了一是，让，他会联系我亲戚给
说不上来的感觉，你想在要飞走了有种白得了一笔钱，然后现你当白啊，如果你是她，，你会怎么想。】【你们这么做
让【我？我可能会挣我留下来吧。】扎
还有其他的呢？你教中心。】她就区比如说果能强留下来，然后如不考虑吗？一个很差的家果你可以走，别对待你，如【其中之一的原因，那她就给你找
子吗？我爸的意思，估家。多半是出去的，但的家教中教中心里面住心感觉我留下来的【那我要怎么办，我是如果被送进一个不好计是想，那不是在过苦日概率应该很小下来。】让我直接在
家没有邻居吗？】自己家里。住在我靠，又回去了【有什么问题吗？你
【有，】
给你爸爸说，看他能不我家里住就这的情况吧。到时候看样。】行了，但是你说话，就的也不是没有可能，能让你搬到要是实在不行【那不就
剧里面的军师啊。】视【你好像古装影
友，照顾你是应过奖，你是我朋【过奖该的。】
【哈哈哈，谢谢。】
【不客气。】
摸摸认真听讲偷偷来。”在桌子下面干什么呢？站起不于莹，你们两个上课“周甜，
那我现在来提问几个问“都会了是”。不上来再说话题，回答吧，都会了