次不是，而是从一开始就在台周彦这上讲课。半道顶上来的
李冰洋来给他代课，而贾国屏又转头把事情交给今天要去处理签证的事托贾国屏情，就了周彦。
就这样层层外包，周彦接下俨然已经是作曲88的了这节课，如今周彦助教了。
门口有一道人影，转头一看，竟然是在台上讲了教室门口。一会儿，周彦忽然瞥见孙秦站在
孙秦跟周一眼，笑了笑，又抬手招呼。彦对视默默地跟周彦打了个
在讲的一个知识周彦点点点讲完，头，先把正随后他对学生们说道下，我出去一趟。”你们先消化一，“刚才讲的这些，
。说完，他走出教室
了？”“怎么来孙导，你
，“我这了搓手，不好意思地是打扰你上课了孙笑道吧？”秦搓
么急事么，如果没有急在这稍等一会，“你有什“没有，事，就正要休息呢。”周彦又课间的时候咱们再聊。”看了看手表八分钟就课间了，儿，还有七
不是孙秦笑着什么急事，我可以等你。”摇摇头，“
周“要不去彦问道。面等？”里
面，他没有上过作曲专奇，“方便么？”业的课，还挺好孙秦看了看教室里
何人敞开大门。”周彦笑道央音的有什么不方便的，我们课堂对任，“
”那就却之不恭了。“
，学生们都有还带了一个“大哥这大哥是谁。见”进来些好奇，皆在猜测着周彦去而复返，
跟其他学专业课，即便周彦说孙秦坐在最后排，生一样老老实实地出，他也不可能听课，但是作曲系的听懂。得再深入浅
调、和声复在一起就听不明白了。那些什么，能听到但是组合，词都
生们休息的时候，拉着迷迷糊糊听了七八分钟之后，终秦走到一边到了课间，周彦趁学孙。于捱
？”周彦单过来是为了什么事情刀直入。“孙导，今天
口袋，也就没有绕弯子，他从要来的，里面有你给导那里《风筝》。”《天堂回信》作的那首从王里面掏出一张孙秦知道周彦时间紧磁带，“这是我
之后，周秦竟然还真跑去找王周彦倒没想到，孙秦见过面曲军正要了没再想过他们宣传片的子。其实那次跟孙事情。彦就
？”这首曲子之后，有什么指点给我他看着磁带笑道，“孙导听了
听到这话，孙秦连连的，我确实是有，周指导你的问被这首曲子给征服了次过来，倒是特意想里敢指点啊。是这样们宣传片的配乐。这乐一点指导手，“没有，没份，哪。”问周摆不能给我们宣传片的配指导，能关注我水平，我只有膜拜的，我也因此更加
周彦故宫所作。”的学期新作品就是为我这学期沉吟片刻，说道，“其实
且在近期末的时候班里面会组织学期己的作品。去央音作曲系的学生，每学期都候学生品音乐会，到时们需要上台表演自，并新作要交一部新作品上
身份就是8的一个普通学生，要交的所以学期新作品也是搞得跟曲的。一样，但他周彦虽然现在每天8级作助教
次他要交的作品就跟如他所说，这，是正他从知名世纪乐团sens那故宫有关故宫的记忆》。里借来的《的新
一首典型的子。配乐，但其中部曲》中，有很多首sens的《故宫三是这也是最出名的应该就首《故宫的记忆》，这曲比片火的曲
品之前，周彦是有然好但它记忆》作为自己的学期古典，也没什么先锋性在决定用《故宫的豫的，这首曲子新作些犹，。属于新世纪音乐，既不当
创作学期作学示学生学到作品的调性品的作曲系的学期作，所以矩之类的。了品，主要是展以及古典的技法、规时候，会更多地考虑什么东西生在
说白了，就是让学生展示武器库。
显然不属于这类作品乐之间的新忆》样而《故宫的记音乐和古典音的范畴，它属于电子式。
，应该跳出囿于专业本技能本去，交出让彦还是决定用人产生共鸣忆》《故宫的记但是最后，周，他觉得自己没有必要身的作品。
而且他本身要用一首学期作品之外不需更好。在技法来体现，多，表现一些东西反而的技能水平，已经
制作，来多这首曲接触跟学习电子的子音乐。此外，他也是想通过
《故宫的记忆》里面使用了很都是周彦不多电子音乐技术，这些太了解的部分。
就是跟故宫有关周彦的学期作品孙秦听到“真的么？”，惊喜道，
句多。”我以那天周彦点点头，“嗯，所听到你们要拍宣传片中故宫的出场时间不太，不过你们的宣传片，才多问了几
次周彦其实就面跟故宫孙秦听明白想宣传片配乐，但是，所以有点看不有关的时间太少听说宣传片里上。了，上要给他们的
整，如果有需要增加一些。”可以考虑把故宫的内容篇幅占比可以调他忙说道，“其实的话，我们
你们整个片子只有三五首曲子的长度就有四分钟了。”太难了，，但是我这彦摇摇头，“分钟孙导，周
“而孙秦正的，因为它本身是说叙事不完整了了，事，一段完且这首曲子是不便拆如果拆想说能不能从，进宣传片曲子里”，效果也会大打折扣。，就听周彦又面截一点下来放整的叙
了回句话，直接这把孙秦原本想说的给堵去。
家把曲子给拆了吧，有如此一来，孙秦点不讲道在周彦也没说要给是要按照片子来周彦的，总不能强求人他们配，是他犯难了，照理说自己来找，但问题是现配乐肯定，理了。
不能上…是把故宫内容延长到要说拆曲子…钟朝，就只能延长时间，四分钟，孙秦还是能做主的，但延长个几十秒甚至一两分
，要么是，要么干从燕京宣传片，改成故宫宣传片。把主题改了脆把整部片子延长几倍这样做，只有两种可能
孙组长组长亲自敲定的，上能同意么会，挺麻烦的。面的流程也？这个选题是孙都走完了，现在突然改主题，还要上
钟，后期增加到十也不会傻呵呵地跟周彦说几分钟也是正四分钟也没问题，我们宣传片只是暂定三到五分不过孙秦的片子可以酌情加长嘛，这次的不常的。”行，他笑着说道，“
给周彦举例子，决定把材跟话的时长就了增加自己这话的说服台里面就，原定做的一个节目为力，孙秦又七分钟，它扩成半个小时的专题节目。”跟民生有关的后来因为素们“上个月我题点都很多，所以
不准孙秦这出来，不过是真是假对忆他来说话的真假了。子他已经写也没什么区别，《》这首曲周彦也拿故宫的记
燕京电视台如果能那周彦就没有要迁就电视台果放不进去，就不给他的打算。给他们用，如把曲子都放进去们用，他并，
道。“那现在孙导你是怎么打算的？”周彦问
你的听听孙秦想了想，问周指导，“，我能先曲子么？”
”嘛……”周彦在教给你演示一下吧。也行，下节课结“曲子，随后点头道，“束就放学了，到时候我室里面看了一圈
演绎。做到完整的《故宫的记》这首曲子，有用到不少乐器，其中忆场根本没办法还有合成器，现
而且就算乐器够也不行，的。乐器也是要找人演奏
给师弟少乐器过来，小提琴、笛，所以有带不不过这段时间他师妹们讲配器在子都有。
钢琴呢。面放了两三台如果想要钢琴的话也行，教室里
以周彦可以挑一个乐器所，给孙秦来一段独奏。
要演奏，正合孙秦周彦说的心意，孙秦笑着说道，“那我等你下课。”
几句，上课时间到排。则继续去了后两人又聊了，孙秦了，周彦走上讲台
了。及待地站起等到一节课结束彦就被几个学生给围住之后，孙秦迫不周彦面前，周来，想要去找周彦，但是还没等他走到
品你能帮我看看么？”我的学期作“周彦师兄，
帮我么？”个竹“师兄，我笛，你能学期作品表演还差一
讲配器吧。”兄，师兄，再给我们讲“师
……
懵逼，怪不得他们学校的学习氛围也太好看孙秦辗转腾挪的周彦，一高呢，了。央音水平脸着在学生中间
上学的时候，天天都是被老师逮着他自己以前在学。
，我们再说，或者你事情，完了之后在人群中压了压手，“周彦你们不要急，我跟孙们先回去，明咱们再说天老师还有点。”
孙老师？谁是孙老师？
同学意识到了，回头朝孙秦看去着看去。有，其他同学也都跟
。”们好手，“同学孙秦有些尴尬地举了举被学生们盯着，
走到要不我们换个地…道，“周指导，…”周彦面前，低声说说完孙秦
因为他注意到有后面的话他也说不下吃了他。像是要个女生看他的眼神去了，
曲子，孙秦主要是为了自己倒是都无所谓，他在哪儿听周彦考虑。
品，我之前还没有练都会在教室里面，今天正好也练练。”不过周彦却摆摆手，笑道的作己吧，，“不用，就在这儿这段时间其他同学也练习自
“周彦师兄你要演奏睛说道，许可朗第一个么？”曲子听明白了，他张大眼
点头，“嗯作品。”着，我的学期新周彦笑
“哇。”
品了。”周彦师兄的新作“能听到
新作品，但是能听到明白，虽然他们也不兴奋。孙老师面前演奏作品，让他们很个么周彦要在这周彦的新为什
面边练边写，室里些同学还会在教边写边就陆续有同学在练。室里面练习自己的曲子了，一其实从上个月开始，教
但是提过。己的曲子来没有听见到周彦练习过自他们迟迟没他，也从
同学们都很好奇，周彦的学期作品到底是什么样的？