周彦这次不是半道顶上来的，而是从一开始就在台上讲课。
证的事情，就托又转头把事情贾国屏交给了周彦。李冰洋今天要去处理签他代课，而贾国屏来给
这节课，如今周彦俨然已经是作曲88的助教了。接下了就这样层层外包，周彦
然瞥见门口有一道人影忽站在教，转头一看，竟然在台上讲了一会儿，周彦室门口。是孙秦
孙秦跟周彦对视一默默地跟周彦打了个招呼。眼，笑了笑，又抬手
先消化一下，我出去一趟。”点点“刚才讲的这点讲完，随后他对学周彦生们说道，头，先把正在讲的一个知识些，你们
。说完，他走出教室
“孙导，你怎么来了？”
孙秦搓了搓“我这是打扰你上课了，吧？”手，不好意思地笑道
“你有什么急课间的时候事么，如果没有急事，就在手表，息呢。”周彦又这稍等一会儿，还有钟就课间了，咱们再聊“没有，正要休。”七八分看了看
急事，我可以等你。”，“不是什么孙秦笑着摇摇头
彦问“要不去里面等？”周道。
面，孙秦看了看教室里过作曲专业的课，还挺他没有上？”好奇，“方便么
央敞有什么不方便的，我们开大门。”周彦笑道，“音的课堂对任何人
”“那就却之不恭了。
是谁。见周彦去而复返，还带些好学”进来，奇，皆在猜测着这大哥了一个“大哥生们都有
，周彦说得再深的专业课，即便入浅出，他也不可跟其他学生一样能听懂。是作曲系老老实实地听课，但孙秦坐在最后排
，但是组合在一起就听不明白了。，词都能听到什么复调、和声那些
到的了七八分钟之后，迷迷糊糊听生们休息时候，拉着孙秦走一边。捱到了课间，终于周彦趁学
刀直入。了什么事情？”周彦单“孙导，今天过来是为
孙秦知道周彦时间紧，也张磁带，“这是我从。”口袋里面掏出一里面有你给《天堂回王导那里要就没有绕弯子，他从来的，信》作的那首《风筝》
传片的事情。孙秦竟周彦倒没然还真想到，后，周彦就没再想过他们宣实那次跟孙秦见过面之跑去找王军正要了曲子。其
么指点给我？磁带笑道，“孙导他看着”听了这首曲子之后，有什
们宣传，倒是特意想问问周指不能平，我只有膜拜的份，实是被里敢指点连听到这话导。”。这次啊。是这样的，我确过来片的配乐一点指，孙秦这首曲子给征服了，我哪水宣传片的配乐也因此更加关注我们连摆手，“你的没有，没有，周指导给我导，能
的学期新作品。”就是为故宫所作“其实我这学期周彦沉吟片刻，说道，
会，到时要上台表演在近期末的时候央音作曲系的学生，并且每学期都作品上去，织学期新作品音乐自己的作品。班里面会组要交一部新候学生们需
周彦虽，。搞得跟助教一样普通学生在每天是要交的但他的身份就是，所以学期新作品88级作曲的一个也然现
《故宫的记忆》。从知名的新世纪乐团s那里借来的的所说，这次他要交�就跟故宫有关，是他作品正如他
配乐，但其中最出sens的《故宫三记忆》名的应该就多首曲比片火部曲》中，有很的曲子。是这首《故宫，这也是一首典型的的
世纪音乐，既自己。之前，周彦没什么先锋性典，也》作为的学期新作品在决定用《故宫的记忆是有些犹豫的，这首曲子当然好，但它属于新不古
西，所以学生在创作期作品，主要是考虑古典的技法、规矩之作曲系的作品的调性以及多地展示学生学到了什么东学期作品的时学候，会更类的。
武器库。让学生展示说白了，就是
古典音乐之间的而《新样式。故宫的记忆》显然不属畴，它属于电子音乐和于这类作品的范
有必要囿于专业本技》，他觉得自己没能本，应该跳出去身，交出让人产但是最后，周彦还生共鸣的作品。是决定用《故宫的记忆
。要，多在用一首学期作品来体现，已经不需技法之外，表现一而且他本身的技能水平而更好些东西反
的制作，来多接触此外，他也是想通过这。跟学习电子音乐首曲子
《故宫的记忆》里技术，这些都是周彦不用了很多电子音乐面使太了解的部分。
是跟故宫有关品就”喜道，“真，惊孙秦的么？听到周彦的学期作
所以那天我几”们的宣传句，不过你间不太多。周彦点点头，“嗯，听到你们要拍宣传片中故宫的出场时片，才多问了
里面跟故宫有关的时。白了，上次周宣传片配乐，但间太彦其实就想少，所以有点看不上们的是听说宣传片孙秦听明要给他
他忙说道，“其实篇幅占比可以调。”整，如果有需要的增加一些话，宫的内容我们可以考虑把故
导，太难了是我这首曲子的长度就有四分钟了。”周彦摇摇头，“个片子只有三五分钟，但，你们整孙
折扣。”不便拆的，因为，效果也会大打孙秦正面截一点彦又它本身是了，叙事不宣传片，就听周完整了叙事，如果拆一段完整的说，“而且这首曲子是下来放进想说能不能从曲子里
。秦这句话，直接把去孙原本想说的给堵了回
了，己来找周彦的，总不能强是现在周彦也没说照理说，配乐肯定是，有点要给他们配，是他自题如此一来，孙秦犯难求人家把曲子给拆了吧不讲道理了。要按照片子来，但问
时间几十秒钟，孙秦不能拆曲子，就只能延故宫内容延长到，要说延长个分钟朝上……还是能做主的，但是把四长甚至一两分
改整部片子延长几倍把主题改这样，要么干脆成故宫宣传片。了要么是把，从燕京宣传片做，只有两种可能，
是孙组题长亲自敲定的，上要上会么？这个，挺麻烦的。选孙组长能同意，现在突然改主题，还面的流程也都走完了
秦加期增加到十几分钟也片只是暂定三到五分钟会傻呵呵地跟周彦说不酌情四分不过孙，后是正常的。”道，“钟也没问题，我们的也不行，他笑着长嘛，这次的宣传片子可以说
钟，后来因为素分月我扩成半个小时的话题点都很多，所专题节目。”以台里面就决定做的一个跟民生有材跟们为了增加自己这话的说例子，“上目，原定的时长就七服力，孙秦又给周彦举个把它关的节
孙秦这话的真假，不了。出来过是真是假对他来说也什么区别，《故宫的记忆》这周彦也拿不准没首曲子他已经写
燕京电视台如有要给他们用，如果放迁就电视台的打算。，他并没放果能把曲子都不进去，就不给他们用进去，那周彦就
孙导你是怎么打算的？“那现在”周彦问道。
导，我能先听听你的曲子么？”孙秦想了想，问，“周指
“曲子嘛……”一下吧。”室里面看了周彦在教，下节课结束就放学了一圈，随后点头道，“也行，到时候我给你演示
中还有合成器，现场》这首的演绎。曲子，有用到不少《故宫的记忆乐器，其根本没办法做到完整
而且就算乐器，乐器也是要找够也不行人演奏的。
以有带不少师弟师妹们讲配器，所不过这给乐器过来，段时间他在小提琴、笛子都有。
钢琴呢果如室里面放了两三台想要钢琴的话也行，教。
一段独奏。以挑一个乐器，给孙秦来所以周彦可
等你下课。周彦说要演奏，正合孙”我秦的心意，孙秦笑着说道，“那
几两人又聊了时间到了，周彦走上讲台，孙句，上课秦则继续去了后排。
。彦，但是还没等待地站起来，想要去等到一节课结束秦迫不及找之后，孙就被几个学生给围住了周彦面前，周彦周他走到
“周？”彦师兄，我的学期作品你能帮我看看么
能帮我么？”兄，我学期一个竹笛，你“师作品表演还差
“师兄，师兄，再给我们讲讲配器吧。”
……
围也太好了。平高呢，他辗脸懵逼，怪不得央音水们学校的学习氛孙秦看着在学转腾挪的周彦，一生中间
在上学的天天都是被老师逮着学他自己以前时候，。
点事情中压了压手，“人群周彦在，完了之后，我们再说跟孙老师还有去，明天咱你们不要急，我们再说。”者你们先回，或
孙老师？孙老师？谁是
朝孙秦看去，其。有同学意识到了，回头他同学也都跟着看去
孙秦有些尴尬地举了举手，“同学们被学生们盯着，好。”
周指导，要不我们换个，低声地……”说完孙秦走到周彦面前说道，“
他注意到有个女的眼神像是要吃了他。去了，因为生看他后面的话他也说不下
在哪儿听曲子，孙虑。谓，他主要是为秦自己倒是都无所了周彦考
儿吧，这段时间其他同道，“不用，就在这面练习自己的作品，我之前还没有”练，今天正好也练练。却摆摆手，笑学也都会在教室里不过周彦
你要演奏曲子么？”，他张大眼睛说许可朗第一个听明白了道，“周彦师兄
“嗯，周彦笑着点头，我的学期新作品。”
”“哇。
“能新作品了。”听到周彦师兄的
兴奋。彦的新作品，让他们很虽然他们也不明白，师面前在这个孙老品，但是能听到周要演奏新作为什么周彦
其实室里面边学在教室里面练边写，边写边，一些同学还会在教练。练习自己的曲子了开始，就陆续有同从上个月
但是他己的曲子，也从来没有他提过。周彦练习过自们迟迟没见到听
样的？期同学们都很好奇，周彦的学作品到底是什么