我们走。你解答，郭纯，”上个厕所再回来给“等会的吧，我先
己绝安淑真的提问，省的让人家包国维并没拒以为自不近人情。
“嗯，好的。”
头去接着思考安淑真点了点头，转过那道题目。
……
节课下来可憋死我了。”“上就上这么久的得在早时候我喝了碗酸梅吗的，这学堂跟有病一样，非汤，一课，今天来的
脏话。起了咧的抱怨，还室后郭纯才骂骂咧说走出教
那你以后早上就少喝留过级了，还不适点水呗，你都“应这作息吗？”
我节课是姓宋的，还能等到现在？早就举手喊着上厕所去了，“要不是这
上学不知快再找人打打没事就读读书、看看报，作息早就让我篮球，还能逛假期过去了家改了，往常在活，还有人伺候着，了多少。”这都一个给而且逛……反正比
后头亦金华。了个影子，跟在二人正聊着，发现旁边的墙上多二人包国维也知道是陈步亦趋的，不用回头看
跟在二人是有些困，可是郭：有气无力的万一郭纯觉纯出教室了他得他变了心怎么办不能不陪着，后面，他还陈金华打了个哈欠，
楼吃饭吧，我们喜马晚上我们还是去松鹤。”拉雅山队队员都已经好“郭纯，要不今天久没去过松鹤楼聚餐了
理他，这要是包国维来说，他还能考虑答应，陈金华说话他郭纯没话只当个屁放了。
识一鹤楼了，也不知道那什么国维才跟他认儿到底有对于松执着的，包吸引人的。他提起过好几次松鹤楼，陈金华总是非常天，就已经听
学生们都爱出来活动一过，戴个粉围巾里还抱着书，长得不少学生，恰有个女同，手下，过道上已经有了不错。学走刚下课，
看到那女同学，不女生脸，逃走了。郭顿时羞纯禁想撩一下，他轻轻跳红了动作，还对着她吹了个口哨，那起来，做了个投篮的
与见状，包国维不经意为伍。郭纯同学种举动实在是太令距离：这人尴尬直让他羞间与郭纯拉开了些了，简
都是有厕所的，离教室最远也就几十教学楼的每一层步。
，现在更是快，尤其是肚子的时间天冷秋季到了冬天……不过早上是容易拉
出来的，那衫有捂住鼻子从里头逃三人几乎是用衣辱斯文。里的味道简直
少，还要师专用的，那儿人上厕所还是得去教，“以后再也不来这儿了干净得多。”
大概是憋气憋久了，说话的时候时候还有些缓不过劲还喘着粗气。，郭纯说话的
……
淑真还在认真的思用后头戳了她一考哪道题，拿，到座位上，包回出铅笔发现安下。国维
“哪道题？问吧。”
讲义。”安淑真转过头来，指着说道：“就是这道，感觉好难啊
的。讲处，一义反面的末尾这题在道拓展题，还是个带图
这题有问讲道知了：目出现的稍有些早个题光是看图，包国维就，这题，按照教学进度来
之板静止在水，小物块与木板间的动摩擦因数㯀=0平面上，1kg的小物块（可看作间的动摩擦因数质量m=1千左端放置质量m=克，长为l的长木质点）㯀′=;0;.1..3，木板与水平面之
加速度g=10m滑动大小。（动摩擦因数为/s平方.求小物块给小物块一水小物块相对于木板度的比值）和木板的加速力，使右加速运动，重摩擦力与正压力力n的拉向平向右f=6
有点复杂的，皱起了眉头，这题乍一估计有后世高考物理度了。看完整个题目，包国维的看是难普通题
这才“开学”第一天有点离谱了。员就出了这种题目，着实，宋教
这道题唯一的难难些。擦力这个知识点理解一点就是引入了摩擦力，摩相对而言本就要
擦运动，分析起。还是比较麻烦的三个物体在一个惯性来更别说这题本质上是系里相互进行摩
很容易就会把小问还牛和木二定律理解不足的，代入仅题目有些超纲，第二小板当做一个整体来不二的公式中。物块对牛有点阴毒，
包国写写画画，他的笔很，取出铅笔，在维皱着眉头思考个提出自己的题纲快，不一会，整上面了一小会，拿纲都被写满了。
纯倒是好奇的看了包国维写得是什么，坐向包国维的眼神头晕，看看的一堆字母简直绕的他顿时在对面，怪物一般。就变得宛如看不清看，眼前安淑真坐在旁边的郭
力加，你记住就行，后面;平方的意思“首先，重;/kg，这个结果怎就是物体受到重么推导我就不跟你说了力为1;0;n老师肯定会速度g=10m/s讲。”
指着题目上的条件，包国维对着安淑真说道。
换，记不熟练公式了。不定就能把她的推导说不愿意位是米每二次方秒教她，光是加速度单并非是包国维定理解不几个字母单位变绕晕，里头涉及了好的话肯
，点了点头，心里头有些疑惑。安淑真看了一眼包国维
也太厉害了吧！”……他是怎么果是靠自学的，那他“既然老师都没讲知道的？如
安淑真心中暗自维道，安静的聆听包国的下一句话：想
6n的拉力，大长木板力，则小物块n，摩擦力的方向与其运动方向小物块水平向右相反，明白吗？”的正压力为10“也就是说，小物块对0.3，再考虑到给了n，动摩擦因数为擦于滑动摩对长木板的摩擦力为3
;，又在小木木块上，写上6块下方向左画了个箭头n，标记f;标记f。木块，并在小向右画了个箭头，写上3;n包国维拿出铅笔指着小
技标系，受力分析一波物理学科必备之神力这再说。分析，叫受，先构建直角坐，有句老话说得好，遇事不决
暴力解开。会的受力情况之后往往可以直接本不太题目在分析完原
理老师都会教，几乎会亮，下到原子电子，这种操作都非常贯穿学生的整个高中物理生涯。好使，后世每个物上到太阳月
淑真皱眉好一会才想通了真地看着包，她认真的思索着包，想了认国维的话安其中关节。国维画的图，微微皱了
“我……想明白了。”
。真轻声说道，她的话安淑让包国维有些意外
是于只上了一节听不懂的，这道题对的学生而言，可以说是大课难度了。地狱级包国维本以为安淑真
样子这同学女看至少是个脑袋清明的，在物理上还有些天赋。
绝大多毕竟宋教是大其做到初步理解，数人了。纲式快速灌输知员这节大课堪称就已经超过识点，安淑真还能对
至于旁边的郭纯，现人都变了打击，感觉自己到安淑真说自己听明白后，他更是觉得有些不自信了。得自信心受到整个了，在听在已经听懵
口：包国维接着开
该计算合力了，拉力、摩擦力重力，小物块受到：，计算一下，依靠牛顿出第一问，你尝第二定律公式就能解，那么现在就应“好，既然已经分析完受力试去解。”、支持力
安员这节课教的东西太多了，她格物书，淑真对公式还有些只能翻看去找公式。不太熟悉，毕竟宋教
“水平面上f合等于个力拉力减代入牛二定律的式子，，方向上两是平衡的可以算出小木块的加速度是……三米每秒？”去滑动摩擦力，竖直
上充满了真小心翼翼的说道，脸出自己的答安淑案是正确的。期待，希望包国维说
然而她值是对的，单位错了。，数的回答并不完全对
位才要扣你一分，加速度的秒，每平方带着大家，这个单位涉及到加面教员肯定会后“这一小问如果四分，起速度的单定义，导。”米每二次方秒是米每秒，为什么是单位是米码速度的推
心了：自己只是错了就已经让安淑真很开不过这，数值还算对了呢。包国维丝毫不留情个单位而已面的说道，
“接下相互的，小木块摩擦力是阻碍物体运动？”来再说第二的力，是谁在阻碍问吧，力的作用是
“长木板。”
的摩擦力？”摩擦会受到的受到向左三牛的不是可以得出长木板也向右三牛然长木板阻碍了据牛三定律是小木块，小物块力，所以根“对，既
上开始标箭头了。动笔在长木板包国维又
”“……对。
地面产生了对重力、支持力，是为……”这一步其实差不多需要注摩擦力、它，有个体的摩擦力……分析到一共要受到四个力：块对它产生的整体，因当成一个不要把两个物“长木板木小意一点，就
讲着讲着，周边国维说着他们听不懂的开始讲起易错点，了过来，目瞪口呆的听着包包国维讲到也被他给吸引开始滔滔不绝的这儿，进入了状态，语言。的几个同学
“听懂了吗？”
“……”
真地子是钻到牛角尖里去思索着，看着包这回安淑真没回话，国维写满了的讲义了。样，看只是皱着眉头，认
“包国听的都好费劲”维，这些东西我多呢？，你怎么懂这么
开口问了包国维。不住心中的好奇了，安淑真想了一会也没想明白，她实在是忍
是个天此朴实无华。读几本格物书便能将其中知识融会贯才，随意“因为我通，天才的世界就是如
一问赞赏，加油吧。”，已经很不错了，值得你能听懂第
包国维开始的肩膀给她要落上去，又缩了意识的想拍下安淑真自吹自擂，下回来。打个气，手刚
差点是不一样的，女生的犯了忌讳，民国和后世肩膀不能随便拍的。