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第二位老师

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什么伴读?

子?什么赚银

这人……

吧!这人脑子有病

的意、意见“虽、虽然、大、大人的,也、也要、不知道、您、您在、在说些什尊、尊重我、我不才、做、做、什么,但、但我、我们、小、小孩子的、!”

生生抖成了鹌鹑。知双臂死死抱着宋玉,身子硬

很害怕啊!是真的

知道她怕疼,但她绝对不能将这个孩子交给这个醉汉她自知肯定打不过壮汉,又很

壮汉冷笑一见有什么重要的?少银子养他这么大花了多子?也该到他回报老子的时候了!滚开!不声:“一个野种的意然老子连你一起打!

着宋玉的脑整个身子将他护身子一抖,害姜知袋,将他的头护眼睛闭了起来,一手按在墙角。怕地将得更低了,用

是给自己鼓劲加油小朋友还声音抖得不成样子,知是安慰

姜知不停地呢喃着:“别、别怕!老、老师会你、你的!”、会护、护着

不知是不是因为这句话。

她抱着自己了。宋玉,不再那么抗拒僵直的身体渐渐放松

的变化。觉他得太厉害,才没察只是姜知抖

自找的!”“臭娘儿们!这是你

手里的酒壶朝她壮汉气急败坏,扬起狠狠砸下去。后脑勺

“啊——!”

知的惨叫声。下一秒,等来的不是姜声,而是壮汉的惨叫

来捣乱,你家一年要找麻烦,怎么又“唉,你天再来,一年四季都四季百花开?”来了?冬偷偷跟着你儿子钻过天本不是我的主场,你

许是因为太害怕,姜个蚕蛹。的壮汉已经被藤条五花大绑裹成了知没注意到身后

藤条花苞上还长着些许

让她扯她的衣服,才回过神来。是在她怀玉轻轻扯了中的宋

的壮汉。地上只留了个头在外,瞪大了眼看向她回过头

藤、藤条

哪来的藤条

踩在雪上在他身后的,是,戴着金丝边眼镜李箱的男人一个穿着西服,拖着行

雪里好像有什么东西拖着他不让他下去。

微有些不耐。眉头微蹙向姜知的眼神略男人,神色锐利,看

一些的盛意。男人身后,则站着姜知相对熟悉

姜知肩膀:“把手撒开,他快被死死抱着宋玉的姜你憋死了。知,伸手拍了拍身子颤抖却他走上前。看了眼那个……你先

事吧,立刻撒手放开他:“抱、姜知才感觉像有点挣扎怀中小崽崽好抱歉,你、你没、没?”

小家伙别没被打死被她憋死了

魂未定,还有己都还有她自些惊思关心别人。

宋玉大口大口地呼吸儿憋的红彤彤的。着,小脸

现在终于有空近距离一长得也太好看而姜知刚只来得及后怕,瞧,越发觉得这奶娃娃了。

眨不眨地盯着姜知,浅点冷,一薄,唇是棕色的瞳翘翘泛着细腻的水光,薄仁带着天生的,温顺的眸子里透着的小鼻子黑色碎发下漂亮的蔷薇色。柔软温顺的

开脸沉默不语。宋玉有些别扭地撇被她这么关心地盯着,

安然无恙,转意看两过身用力踹了那壮汉一脚。

是个烂赌鬼,还要不烦啊?自己一次,你烦小孩帮你还债,干就来脆弄死得了。”“隔段日子

面前说话注意一:“那男人说了多少遍,在孩子些。轻咳一声

,你把我的行李拖回我房间门口这男人我来处理起:“他弯腰将那壮汉拖,别进去。

“知道了,洁癖怪。”

盛意接过他的行李箱。

着男人踩在雪上消失在姜知看视野尽头。

盛意才拖着行李箱转过身,,这小子也不会有事道:“你没事吧?的。”关心跑出来了你怎么?即使你不出来

!”、保护好自、自己的姜知回过神来,忍不住、的学生,做、做老、老师的、就、就要、要了他:“不、不行!反驳这、这是、是职责

不容易才说完。一句话磕磕绊绊好

欲聋。声音虽小,却愈发震耳

她竟然这么执着。盛意也没想到

他无奈笑了下这么鲁莽了你下次然那家伙没恰伤了好吧。但她扶起来:“,要是许好回来,你就得受,伸手将

许然

是刚也长得很好看的男人吗?刚那位

、刚知摇摇晃晃的站起身刚那、那位,里的、也、也是、是“刚的老、老师这、这吗?”姜

,若早就跪下去了。她只觉得双腿发软不是她强撑着,估计

脑子小时不到了这么多事情,她才来这里两,就发生时转不过弯来。

这个幼儿园……

好像有点不太平,也有些不寻常的事情

“对,他叫许然,和座位你可别是个洁癖怪,脾气还大他的东西是大班的碰,这家伙有严重的洁癖,老师,

可多了,他自己遵看着斯斯文了,他还会要求咱们也遵守他的己的规则也就罢守自规则。”文,规矩

走,一边嘀嘀往里边拖着他的行李盛意一咕吐槽着他的坏话。

姜知领着小家伙进入幼儿园

刚那个壮汉是怎么一她原本想问一下刚回事。

也就没再提了。但小朋友在,她

欢呼起来。台的三个趴在她房间窗崽崽在她路过时还一

害呀!”“老si好腻

好勇敢!”“老师

阿弥陀佛~

“……”

,姜知有些不好意三个崽崽这样欢呼捧场思。

点乱,还添了明她都没帮上什么忙

老师出手才救了他们都是许然

是…

姜知又想起那绑着壮汉藤条。

却很新。现在明明是大冬天那藤条看起来

看到。刚上山时好像连她刚树都没

那藤条从何而来

又如的时间被五花大何能在那么短绑成那样

太……

太厉害了吧!

原本还在忧虑这里的安全性。

厉害,应该无关紧要了吧。可这里老师这么

吃饼干?”里吃、、房间是、是吧?要、要不要你、你叫宋、宋玉去、去老、老师房

姜知个小、小朋友,你、他三、三。”心情还未完你们可、可以一、一起话依旧分、分享下来,说房间里还、还有其、其结结巴巴:“房全缓和

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