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第三十章 “科研”

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知道他的成果被人觊觎了克自是不

呢。验方案他正奋笔疾书的撰写,埋头进行实

究与课题方面的东西。前世,林克稍稍接触过一些科学研

接触到巫师世更远远算不上说在他系之前,勉强能用一用。界的研究体不算很多,精通,只能

独自开展过科研。毕竟以正儿八经并没有前都是套着模板撰写,

以将自重的不是写在撰写方出来的方案,而是林克看案的过程中,可己的思路进行梳理

题需要进行银星花,林克有几个问与验证。针对研究

一个简单的实验:首先,他设计了

、丙三组;分成甲、乙的银【收集一些正常星花种子,均匀

加(营养液、甲组采用无任何添普通催芽方法;)的及巫术药剂

持续七天;一次级雾雨术和为:每天一次乙组采用的催芽方法催生术、

天一次催生术(夹次级雾雨术,每两次次级雾雨术之芽方法为:每天上午在两间),持续六天次次级雾雨术,的催丙组采用下午两次

统计三比对。】数据分析和功率,并进行组各自的催芽成

的影响不同温、湿度、土壤是在相同的培正常银星的催芽方法对营养等)下,研究三种养环境(棚内气花种子萌芽

若是劣。能判断法的优出催芽方数据支持,则

其次,他还设计了一个简单的实验

机出了问题的银均匀分出丁、戊、庚三组;星花种子,【收集一些生

催芽方法;丁组采用无何添加(营养液、药剂及巫术)的普通

和一次戊组采用的催芽方法为催生术、持续七天;:每天一次次级雾雨术

用的催芽方法为:每天续六天级雾雨术之间),持雾雨术,下午两次次级次催生术(夹在两次次组采上午一次次级,每两天一雾雨术

析和比,并进行数据分统计三组各自的催对。芽成功率

花种子萌芽的影响温、湿度、土壤营养(棚内气这是在相同的培养环境对问题银星等)下,研究三种不同的催芽方法

的优劣。能判断出催芽方法若是数据支持,则

经过分析,还可芽方法对两种不同的银星花种子萌芽的以上六组的数以判断相同的催影响。

对比如甲组和戊组进行对比、和丁组进行对比、乙组丙组和己组进行

用,从而提高催芽再延申一下,则能成功率,进行探讨。对效果好的催芽方法发挥了作究竟在哪些方面

個简单的实验:最后,他又设计了一

芽成功以戊、己六组的后甲、乙、丙、丁、胚芽又各自分成两【催组,

1无任何添加的自然生长的培育方案;己1,均采1甲1、乙1、丙、戊1、、丁

甲2、乙2、丙2、丁均采用当前推行的催熟案;2、戊2、己2,培育方

成熟落种后的良种率,并进行数据分析和统计各组胚芽生长比对。】

这个实验可以探讨的问题有点多。

影响的两两对比,探2、丁1丁2、戊1如通过甲1甲2、乙施加了影响戊2、己1己2又可能是从哪些方面自然生长,究竟是提升乙2、丙1还是降低1培育方案对良种率的讨当前推行的催熟

法培育下后续同的催芽方法对银星的影比如对甲1乙1丙1,探讨三种不,丁2戊2己响;乙2丙2据进行分析花在两种不同方1戊11,甲2响与良种率的2这四个组合的数生长

……

大上的课题,而且也受是什么高件。,毕竟也不身的经济条件限于自算周密这三个实验,设计得不知识水平、和实验条

知足证自身一些关于能够研究与验银星花的疑问,林克就

或者评职称用,对吧。又不是毕业用,

息了。修修改改,写完实验方案,,林克得回宿舍休时间已经很晚

馆。方案,林克离开图书整理好实验

路上,全程旁观了林沉默,几番欲言忍耐不住,问道案的茉莉几番刚写的是什么东西啊,怎么那么复杂?”:“林克,你刚克撰写实验方又止后,终于

“复杂吗?”

,也忘记了实验方案被不断幽怨。额外变量给弄得头皮发麻的恐惧、因变量、无关变量/林克反问么被自变量然忘记了自己当初是怎打回重做的

是很严,并不谨。做得挺随意他只知道,这一次实验方

“不复杂吗?”

茉莉也反问。

了点头:“是挺复杂的。”克这才反应过来,点

什么是不过林克没有解释实验方案骤……、实验目的、实、实验背验意义、实验方法及步

在不同。两方教育究体系当然也存方向不同,世界文明不同,发展体制与研

不断努力脱离前世的么会又去束缚茉莉的思、桎梏,怎维呢。林克自己都樊笼

认真说道:“我随便乱写的,你不用在意那他想了想,些东西。

茉莉听出了林克的言外之意。

没有什么帮助。对她的学习不一定是好东西那就是林克刚刚写的

不再纠结。莉也就

类似的东西。她原本也只是没见过有些疑惑罢了。

于是,两人沉默走路。

宿舍不多时,林楼下,再转身回自克把茉莉送到了她己宿舍。

书房。

院生活太脱一下大脑,也不让自己,稍稍放节。洗漱过后,林克览了会儿“论坛”

别的“论坛”上没有什么特

那场打斗。倒是零星有些人在讨论里弗斯与恩里克的

也很微妙。毕竟场面很劲爆,结果

里弗斯被关禁闭,恩里克残废,双方都没落好。

师了。今后无望晋升正式巫人透修的残篇冥想法隐患露,里弗斯被关后,转据知情

这个知情人就是克有理由怀疑,弗切克米娜.哈

不过这些与林克没多大关系了。

始睡前深度冥想”,关掉随身智脑,林克开退出“

海,林克就同。现了不意识刚一进入识

发生了变化。识海中的一切都

原本波澜不惊湖面有了些许粼粼水纹,图书馆本体更加质感

湖面上空的结构生动不少。冥想法符文

于银星花萌芽时的触动与感这些变化都来源悟。

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