内灯火通明。场照亮，场地的橄榄球绿茵周边数盏金卤灯转眼间已经入夜，俗称烤肉架

回去洗个澡“会一第二轮比赛之前。”上好好直持续教练托马斯与每个队友一一击掌。躺在床到与霍桑高中的倒数休息，这种训练强度

冲入季后赛，。”托马斯格外提醒道。丰富，在比赛前车，我不管你们这些人的夜都给我安分点，等聚餐，拒绝飙“拒我会给你们放几天假的绝约会，拒绝生活有多么

“那你得在我的车底下装一个跟踪器。”有队员打趣道。

应器。”“最好再装一個震动感

今晚过了好几次教练笑着回应。减速带。”“然后提示了我

众人哄笑。

的时候，他也会跟队员起头来，但若是心情好打成一片。员骂的抬不严厉的时候，他会把队

，看到一人群朝外走托马斯一转头个身影也跟着去。

四分卫。但你不行。伊森头，接着他转头看向了·奥康纳。”托马斯“不不不，所有人立刻摇离开，都可以

不远处的亚当吐了吐舌头，只恨自己没早点开溜。

去，两人果然，亚当被教练叫了过低声交流了一阵。

，格外看转身离开，赖斯临走时接着教练森。了一眼伊

青春痘的赖斯犹豫着说道。们俩是“昨天的舞会，咱不是见过？”长着一脸

过。不，没有见

晚赖斯就是他后一个顾客。的最伊森当然认出了他，昨

“这句话姑娘常”伊森笑着回应。说。

开。赖斯摇摇头拎着头盔离

伊森和亚当。剩下此时场绿茵场上也只

斯的空缺，成为”亚当道，将几个训你接球，他想一名替补外接手。练用球踢到一起让你顶替皮尔。“教练让我训练

组中的主要四分卫传球之前，就要直似方的腹地前插。于足球运动得分手外接手，类属于进攻接往对中的前锋，在中锋开球后，

言，接球、摆脱于外接手而防守、速度是三项至关重要的能力。对

我还以为是要练习四分“卫的传球。”伊森道。

伊森观之处。然发现了四分卫摩了一下午，自的特殊

接控制着。不同的是，橄榄球比赛与其他所有球类运动所体传给谁，要短码还是限攻还是踢任意决断。四分卫直术，具是由四分卫发起，具体球，都需要四分卫临场，拼首采用什么战表着队伍进攻强度的上比赛的节奏，也代中每次进攻都要长码

照夸张点的说法，与员，不如说按其说四分卫是运动场上。四分卫是站在球子，高强度运动的棋手，需要以队友为棋

转，最后也是最重要的既的内心。，还得应变找出对方空档，更，还得，需要有一个异常抗压眼观六路，又得随机要扔的准，又要抗撞持大脑高速运得有经验时刻保

现是还得有强行动缓慢。年也会因为40码冲刺跑个男人，当这一切前提。就算是那五秒多被人诟病硬的体质实

可以说，四分卫现实队的核心。中存整在的六边形战士，也是支球

“cu放心。这些女生喜欢用而来称呼亚当。s中，亚当·纽曼的名富家千金的悉，他为人谦和，字也被不少人熟彬彬有礼。所以即便相貌并不算多么突出，teboy”h也在校内笼络了一批在bh

天主教徒，感情很好的女友，还有只。会以结婚为目的恋过呢，亚当有人说他是个虔诚的爱，从未交往过女友不外有个，从来都是形单影只人说他压根就不，有人说他在校喜欢女性

”在美利坚校园内。注，那就不得位了不提到，“运动员为什么会受到如此关的特殊地位橄榄球四分卫至于一

民国家，本身缺乏广泛某种意义上体育就成了团结彼此的方式之一。的文化认同基础，个移美利坚是

持健身。工作后美利坚人也往往成长随每一个孩子的接动也几乎伴培养孩子子五六岁的时候，就会也会坚触体育运动。而体育运在美利坚，家长在孩，直到

利坚，健身健康产业跻年，有5000万美国在美。人是健身俱乐部的会员身个人消费市场的前3名，到2013

。所有加入了美利坚国他们认为练运动员上的费的教育体系内，体育而在美利坚入在训化课老师的三到六倍，学校在中位数是每年超过9万美位橄榄球均收入远高于文教育也是核心之一，素质教育。各项运体育教育就是动的教练平运动员身上所花用，是教学费用caa）第一分区的家大学体育学会（n每金。费的成本大学，他们投

裔一样。”凯瑟琳才会听，说出“伱怎么变得跟亚闻所以伊森的ap课程安排后

望的原因。橄榄球队在学校入这也是伊森想要通过加建立声

亚裔热衷文我和运动。化知识，欧美人强调自

化传承深入骨髓。认知，这种认知随着文响，自古就有“万般皆下品惟有读书高”的文化中亚洲深受东方某大国影

称呼带虚弱体质的坚校园中，有一个那些带着厚重眼睛，贬义性词叫做“梳着鸟窝头自而在美利）”，人。专门用来nerd（书呆子

。高中生涯里，学习必须要占据所有时间，体育运动一样，类半在校时间参与各，为什学生也不理解么每天要腾出一理解美利坚就像是亚裔学生不太为什么

。这成因不再赘述是一种校园文化差异，具体

“想要成为四后撤两步，整个身体可没人会服你。”亚去。榄球投掷出臂猛地将橄分卫，你张成一张弓，单就得比所有人一个橄榄球到手中，双手持强，球，不然当用脚勾起

榄球在空中划出了一道弧十码外的框杆咚”的清澈声响。橄线，不偏不倚砸中三，发出了“

三十码的距离，这对亚有六成不困难，特别成功率当来说并算左右。

伊森在中也不免竖起大拇心种程度。指，他现在可做不到这

拾起一个球。区，咱们来尝试一下连得分线。”亚当又“现在后撤，站在

。候还会球落点刻意距离伊森位置各个稍远传球训练，亚当会的地方，考验伊接下来就是枯燥的朝伊森所在落点的判断角度传球，有时森对球

对方防守球员的干扰了最开始的几个外，伊森几乎每的情况下除，真到了比赛场上，有这是在无干扰个传球都能接住，不过复杂许多。下，情况将会

要重新抛回来，如此循。球有七八个，伊森需训练用将球环往复

将球投掷回来。“对，就同的姿势是这样，对远端锋而重要。”亚当话住球比什么都用相还没说完，就看见，伊森有样学样言，能接

他在接球过程中，还在快速学习如何传球……

多了“速度和准头差作起来，可比丢垃森摇摇头，实际了不止一星半点。”伊圾难操。

这需要很强的单手力量。

发僵硬。不远处，看着滚落到身前的橄榄球……亚当的表情却越

了伊森另外一个更大如果说之前伊森展现的特点。当发现出对于接球和跑动的天赋，此刻亚

将伊森的上限无心。限拔高！成为球场上的绝对核而这个特点，能够

了。这家伙是地球人吗？亚当多少有些破防

，再多练习几科学的发力方式和动握了度！天……谁作只要伊森掌知道这家伙究竟能到什么程