啊啊啊啊！“啦！我永我的轩轩！你真的太酷远支持你！”

之星》的直播，激动叫。某学校的女生地手舞足蹈，大喊大生看着《明日宿舍内，一个女

姐妹，说好的跟“我说支持江澈，一个宿又变我们一起舍一条心呢？你怎么了！”

闺蜜小蔡，忍不住说道晓静看向自己的好。

她都跟阵营。闺蜜说好了的，转投江澈息的时候，之前赵逸轩出负面消

跟江澈比起来太多了。，这赵逸轩差

弃赵逸轩，转而支持江澈。头答应了，表示要抛是口小蔡对此也

结果呢？

啊！信这是言而无

很燃吗？”，你不觉得我“姐妹们家轩轩这波发言

痴，眼神崇头继续盯着直播画面中的转小蔡看了拜。赵逸轩，一脸花看晓静，又

话啦！”们家轩轩真的是太会说“我

状态的闺蜜，很是无语。晓静看着处于发春

哪里燃了？

说得很智障啊！她明明觉得这一大段话

的。话水平的人，硬拽出来没什么文学素养，也没什么说这显然是一个

断奇奇断续续，怪怪，表达能力十分低下。逻辑不搭，说话前后

的粉丝们做一个决心，想一碗好喝的鸡汤。向自己的不顺与困境来表示個人要借榜样，熬出发点是好的，想

然而，说出来的话就觉怪幼稚的。，听着感

好的不？明明说他俘虏了吗晓静无奈再粉他的。”道：“你就这样又被

人要有始有想吧。做开已经很高了，也终，不能持啊！”想了轩轩现在在关刻，需要我的支键时意。我既然以，我觉得我他。所三心二人气持他。而且江澈小蔡回道：“姐妹，我我家这样随便抛弃一不差我这一个。始就是喜还得支欢的赵逸轩，我就不能

晓静点头道：“好吧，你赢了。”

。情，算了，这种事不能强求

！求同存异嘛

为了友谊的小船。是不多说了不翻，她还

直播画面中。

三人，也都发了言。赵逸轩的另外小队

他们的发言，跟赵逸轩比起简短了太多。来，可是

三人都说完之后，便是表演时刻。

《记忆中的伱》

作曲：赵逸轩

作词：赵逸轩

编曲：赵逸轩

.ሦ........

。歌曲的一些信息屏幕上，印出

输江澈吧！”一手包办啊！也是很不错的，，我们家兴奋道：“姐妹，快看怎么样，不看到这里，小蔡轩轩的才华

我对江澈有：“听听看再说，不过能信心，晓静说道赢！”他肯定

开。宿舍的房门被推

来。刚上完晚自习回又有两位女，两人手里都捧着书，生走了进来

我待会儿看过了的话，录播。”“江澈上了没有，要是

粪男孩赵逸轩嘛“我也想看江澈！”，哎，这不网上说的掏

面，看到小蔡的电脑屏幕画两人先后笑着道。

家轩轩，什么掏不准这么说我”小蔡故作生气道：“粪男孩，过了啊！

酵，已经在轩这个外号，随着网上传播了开来。赵逸这几天的发

。赵逸轩的都是这么代指不少人，现在

欢乐的，总比别人说刀道：“其实我觉晓静在旁默默补屎侠好吧。”得还好吧，这外号还蛮他吃

听由沉小蔡默。得不

吃强一点好吧，掏确实比。

............

舞台下。

这家伙写的，估计着赵陈宇兴听不过，这歌肯定不是手以，蛮温情的。由想到：“歌倒是还可吧逸轩的这首歌，心中不？”找的枪也是

司帮忙找了枪手，赵逸轩也说过要找他上次就让公。

的。所以，他猜大概率是

对着江澈说道：“他这歌洪心悦真情实感的，你们能另一边，还行啊，蛮赢吗？”

她听过江澈准好听。愿》，很备的《心

不过两队的歌曲风格，似乎差不多。

澈小队会吃亏。轩先表演了，搞都是抒情的慢歌不好江，现在赵逸

澈回道：“稳稳拿下，因为他这歌江有一个巨大的缺陷。”

奇问道，好“什么？”洪心悦听后。

力表与伤痛。说实话，大道至简，歌词江澈说道：“太刻意了返璞归真。”其实应该是青春成长的遗憾达情，想用写得味道太冲。像这力求感，堆砌辞藻，曲，种抒情歌

的，恰恰也是最难的。看似简单，但其实多时，很，简单的东西候，最简单

歌，难了太多！好旋律的这个比靠炫技出一首写歌就是这样，用最简单的歌词和最简单，想要写出一首优秀的歌曲，

随着赵逸后，便轩小队演唱完毕是星推官们的评审环节。

叶染秋第一个评满，十分错，情逸轩等人唱得不感饱水平，也觉得赵投入。首先是肯定了这首歌的价，

的毛病，太浮华了，少了点续，话情感代入。质朴后感，会影响到听众的锋一转，便说到了歌词真实感与

！”“还真让你说对了

了叶染秋的点评后，洪着说道。心悦佩服听

“。”江澈笑着回道。毕竟我是懂哥

悦道专业。”洪心：“确实

澈小队登台评，一一下来。表演了后，便是江小队接等到赵逸轩受完点

目组拿了具，然后就领着黄涵三人上台。江澈离开坐席，去找节装备和工

񱜆....ሦሦ

”“江澈背着吉他哎，他这是要自弹自唱吗？

小蔡惊讶道。

可晓静高兴道：“应该是对！”江澈才的，这太棒了！跟你说了，粉

另外两。来也搬着凳子坐了过名舍友，

，他手里为什么拎扇？”着台风“我比较关心

其中一人，看着画面，很是疑惑。

人才听了她这话，其他三是注意到江澈手里那台风扇。

？”“又要整活儿

道。晓静不禁

据支持！）夜深了，睡觉了，谢谢数（