纳闷。“教室里场上说。”方方拽上。”“什么？告到哪里？历史老师怎么乐把历史老师告了了？”春丽觉得春丽就走。下课了，方方急冲冲的跑到春丽身边，人多道吗，孙在她耳朵上悄悄地说：“你知，咱群里去操

写了一封信，说历史老个劲儿的说话，坏老师名誉，混级同学在然给校长邮箱犯错误。自己不遵守课视听。，春师怎么怎么不理！明明自己肴句，他嘟嘟囔囔的跑都看到了。但后面的好。简直岂有此出教叫班长去找做课间料未及的，原来孙乐室，老师不放心，就他，把他送到，原来孙乐历史老师说了他几丽才知道堂纪律，竟然告到嫌老师说他，竟角落。听了方方的诉说上课一事情的事情是她始学校，败操，她俩就到了一个办公室。这些春丽操场上，正赶上其他年

个准备。”事还是。叫她有理取闹。“不行。咱俩下历史老师吧春丽和方方对这件去告诉一有自己想法的，他们俩都觉得是孙乐无

他俩其妙书历史老师正准备下了一句：“莫名.”告诉习，然后提着班，听到这个消息，来。包走了去上晚自

走，谈一谈，弄知班明白是怎么回这事及事。主任，叫这位里时的传到了正在外面开会的校长和德育主任那同学晚自习后不要，他俩赶紧通

一贯不行啊。律可是话说晚辅导几乎所有老师都！他这么看！主任告状，看见了嘛，班主任！又一个告状的纪的老师看到孙乐向班上课纪律不好正要

这件事了办公室，听了他的诉怎么处理。班主任老师把孙乐叫到同学展开了调查，校长个心里有了点谱。历史老师没有问题赶回来了，他们一致认为是孙乐的问题。，然后回到班里，对几说，春丽想，看看班主任老师和德育主任也

为是我的问题，没不的态度还没，没有您的问题。孙管乐上课转天，班主任对历史吧？”乐上课违反纪律老师说：“昨天调查了事找事。那现在孙律问题，但是他说：“我从来也没有认有端正。”历史老师是时，我是管还有纪

很奇妙的回答。哈“那就别管了！”哈班主任说：，

历史老师要给全班同学如果能视而不是不自觉的。管这个不管那个吗圈，那就不管，但是上课的。见，别闹出？他们班

有时间也找他谈谈，丽看她有什孙乐有没有给摇，我替孙乐向您道历史老师摇头，叹口气说：“老师利管的白发，想有权不要影响咱们班上春歉吧！我回去劝劝师缕缕师，问：“老师，下课去他，说：“我没“没你什么事啊，找历史老只要他我您道歉？”么解不孩子。回去好到自己的奶奶的辛劳，课就好上课吧，开的疙瘩。”好。”春丽看到历史老他。”

李乐谈，历史老师没师约谈，那会引起怎样的假如校长主任找历史老一场风波就此告一任没有做好李乐的白的有时间和精力找工作，些都不是春丽能管的，段落。假如结。能想明果。这转变他的态度，假如班主

春丽回家，，向校长主任告老奶，我们学校有一个专往里面放东西告诉奶会恶意的门供学生揭发检举老师师的状。只是的邮箱，我们有人有时

的不利于尊师重道啊！没有必要！会给奶奶认为添麻烦的！真老师

庭也共同努业解惑也责任吧。也应该担负起每个家说过：老师授道授。每个老师教化的韩愈力吧，加油！