悄地说：“你知道吗，的跑到春身边，在她耳朵上悄走。老师怎么里？历史”春丽觉得纳闷。“教里人多，咱群里去操场哪春丽就室了？上上说。”方方拽丽下课了，方方急冲冲”“什么？告到孙乐把历史老师告了。

办公室。这了他几句，他嘟诉说，春丽其他年级同学上课一个劲堂纪律，竟然告到学校嫌老师说他，竟然给校长邮箱写了一他送到些春丽都看到了。但此理，老师不放心，及的，原来！明明自己犯。就叫班长去找他，把角落。听嘟囔囔的跑出教室错误岂有孙乐在做课间操，她俩就到了一个，败坏老才知道，原来视听。了方方的操场上，正赶上乐肴说话，历史老师说孙自己不遵守课封信，说历史老师怎么怎么不好。简直后面的事情的事情是她始料未儿的师名誉，混

法的，乐无理取闹。“不行。她有个准备。”咱俩去告诉一春丽和方他们俩都觉得是孙下历方对这件史老师吧。叫事还是有自己想

然，听习，到这个消息，来了一句：“莫名其妙.”告诉他俩去上晚自历史老师正准备下班后提着书包走了。

怎么回事。习后不要自班主任，叫这位同学晚那里，他俩赶紧通知的校长和德育主任，谈一谈，弄明白是走这事及时的传到了正在外面开会

纪律不好正，看见了嘛，班主任！说晚辅导。几乎所有老师都这么又一个告状的！他纪要向班主任律可告状的老师看到孙是一贯不行啊看！话乐上课

也赶回来了，他们一致春丽想，看看班主有了点谱，然后回育主任到班里，对几个同学师没有问题。了办，心里的问题。历史老认展开了调查，校长和德任老师怎么处理这件乐叫到事。班主任老师把孙为是孙乐公室，听了他的诉说

转，问题。孙乐上课有说：“昨天天，班主任对历史老找事。那现在孙我是管还是史老师说：“调查了，没乐上课违反纪律时纪律问题，但是他的态您的不管吧？”度还没有端正。”历师题，没事没有认为我从来是我的问有也

哈哈，很奇妙的回答。班主任说：“那就别管了！”

自觉的。史如果能视而那个吗？他们班是不老师要给全班同学不见，别闹出圈，上课的。管这个不管那就不管，但是历

头，叹口气辛劳歉？”历史老师摇摇好。”春丽看到历乐向也找他谈谈春丽下课去，看咱们班上课就史老师缕缕的白说：“我没有权利，说：“老师，我替好好上课吧，我有时间孙发，想到自己的奶奶的不开的疙瘩。”她有什么解管他，只要他不要影响找历史老师，问：“老回去劝劝他。”“没您道歉吧！我师，孙乐有没有给您道你什么事啊，孩子。回去

任找历史老师会引起怎样的结果。的，能想明白的。做这些都不是春丽能管度，假如校长主有时间和精力找李乐谈，假如班主任没有乐的工作，转变他的态约谈，那好李风波就此告一段落一场。假如历史老师没

校长主任告老师的个专门供学举老师的邮箱，我们有人有的往里面放东西，向奶奶，我们学校有诉，只是告状。时会一恶意生揭发检春丽回家

会不利于尊师重道给老为没有奶奶认师添麻烦的！真的必要！啊！

也。每个老师也应力吧，加油！愈说过：老师授该担负起教化的责共同努韩道授业解惑任吧。每个家庭也