析得明明白白。理，这一刻，被林枫剖两场实验所蕴含的道

他的每一句话，都被现场的学生刻在了心里。

是充满了不平和沮已经是比父辈们强很丧的差距的时候，心中，自己的今天其多最开始，他们看到和他学生之间的巨大了。，虽然后面也懂得了

深人静的时候，他们心中的这一丝不平和沮丧是，正如林枫所言，当个角落啃食自己的内心。，仍然会在某实验结束，夜但

想出生在罗马？选择，谁不若有

被林枫驱散了。现在，他们心中的这丝阴霾可是

，我认！差距确实存在

并且，我还可以想办法解决！

种缥缈的代入感，就是命定会比你强，而不是常致们看到差距之如果我有在这些地方比自己强点臭钱，所以才能的处境，，认为别人真的种傲慢就是有以前，他了。反应不是去想办法改善自己着一去努力反而带，并且还会有一你的这些钱，我一后，第一，这就非

不是那么回事一但是，现在经过了林枫的他们认为自己番开导，他们意识到！了，傲慢是不可取的，那些，其实根本有钱才能办到的事情

注点，不在别人是否有法就一定会有的。别人的优点，并且去思上，而是这时候，解决的办看到个好爹只要自己的关考自己怎么样缩小差距，

外看归。文化，殊途，但是同出国实地看看外面的国原著，了解外面他们可以的国家的历史、风土人情，我可以

能力的方法吗？翻译，或者练习口语，我没口语他遇到外国人的时候，主和增强流，这些不都是锻炼人际交往我可以去景点，给外国人做行简交们在外国的时候，可以有这种条件动上前搭话，进单的，那

国其实不出也可这个以的！

有句话怎么说比困难多。来着？只要思想不滑坡，办法总

利好的多。二代来的快，但是总比搞精神胜有人家可能说这些办法没

吸收消化了林枫说的所在，最终的目告诉他们，还是己所有的负这些话之后，学生们却不是真正的核心法化解这些的这下理解了，今天们认清现实是第一环，短板，想办面情绪，然后抛弃它们，客观的去看待自己的的这个对比实验，让他，承认自短处。

自己一生都达不到对方！结论，就是后的结果去比较的那个财富高度，这种认识是如果一直盯着别人，只会有一个有毒的努力了三代之

，当他们都有自己该忘记，的使命自己的！自己，每一代人眺望别人的背影的时候，也不应而且身后也有人在眺望

的父辈，拼就像他们该拼尽全力去奋斗！里，那他们，也应全力将他们送到尽这

正的英雄主义，活真相就是认之后，依然这就是林枫所说的，真热爱生活！清生

眼睛，就对了。场实验算是作林枫看着现场学生们亮晶晶的知道，自己今天的这两

人，都有朋友、家人，己的孩子，改变一个人是，不过百人，但是他们响更多的人！现场参加对比实验的，就能通过他影中的每一个将来也会有自

想不在这里，蝴蝶在未来的某一天带来意就到的风暴。只是轻一次翅膀，却能轻煽动了教育的魅力

的这来越多。可以无限回看、传播，会越这一样以而且还有一点，就是现越来越多，受场实验又有直播，还两来，看的人只会而发生改变的人，也在网络那么发达，今天到启发

定要做这这也是林枫最初决么一个对比实验的初心。

校之内，黑板之上。教育，不仅仅是在学

是拿着课本，照本宣科仅育人，也不仅。

此，也就实验到结束了。

与的同学和家长们，轻轻一笑，然林枫看着所有参后微微鞠躬：

“今天的对比实验结长的配合。”各位同学和家束了，谢谢

下腰，各种声音也一跳，大家连忙林枫这一弯腰，直跟着深深的弯接吓了学生和家长们随之响起。

“林老师，您的鞠躬，我们受”不起啊！

们应该谢谢你才对！老师，是我“”

傲慢下去了，还总是也谢谢你选中了我来参不经能还没有上可比打败那些富实验，回，我可能就一直这么无知的人家努力！”赋去加，历这一“林老师，谢谢你的对幻想自己能够用天二代，实际

弥补，而不是嘴“是啊，老师，现在我懂了，我应心酸。”硬的长处，然后想办法该多去看人家

”！“老师，谢谢您！

这一，您是孩子的恩课，我的孩子不接一飞冲天，路，林但是绝对会师啊！”“人生第一课直师敢说能因为老少走很多弯

种表达自己的感谢停的鞠躬，各生和家长们，不这些学和感悟。

看着大家这个样子里，林枫打心底感到高兴。

林枫，轻轻一叹：立教授看着被围在而另一边，张中间的

啊！有没有一种可“真是后生可畏我走？”能，他能跟

：目光灼灼的盯着他猛的转头，起，这个念头一校领导

老师…“领导，这个…”

，连校领导微微一愣忙打断了他的话：

懂，还是看我也之心，人人爱才“张教授，这个都有嘛！你懂，他个人选择了。”

张立嘿嘿一笑，知道自己操之过急了，于是转头说起了别的：

仿，到时“外行看热闹，内，我有预感，这个引起其他学校争相模有这种想法咯。”行看门道实验会大火，可能会候，可能不止我一个人

也是一愣，的确是啊！话音落下，校领导

来说，胜过多读十年书，在某种生们的程度上这场实验带给学震撼，还有教育意义！

，可不就会懂，其他学校名义来借人吗？打着借鉴的也懂这个道理他

育节目、机构，可能都林枫……办法来接触会想的一些教甚至不止是学校，还有社会上

来，可有的忙了接下！

就在校领起，，这一熟悉的号码断，而是接了起来：还是那个他立的电话再次响导想的出神的时候，张次，他没有挂

喂？”“

息相关的，很您看能空一下档“真有教育意义，节目，是跟城里种哗众取宠、博眼球的子你想的那息和乡下的孩期吗？”张教授们的节目，这个的诚心邀请您参加我，我们节目组是节目不是

张立看着不远心中一动，这个节目组无非是想自己去讲鸡，还真有点开不处的林枫，汤罢了口。道理了，但是经过道了这些这么一遭，知

想找的人“城里孩子和乡下孩子选，有”人比我更合适。？那我真不是你们