学生切勿坐井观，可以说是天而不自知”们的心理防线！彻底击溃了这些外有人，天外有天，林枫最后那句“人
己前面那一条条不过数实际又遥不堪地抱头捂脸。蹲下去，痛苦不孩子们看向自可及的起跑线，他米远，但们慢慢地
”追上别再努力都无法人吗？“什么意思？是说我
即小声的抽泣其中一个学生下意识地喃喃自语，随了起来。
绪和气氛是会上抽泣声开始扩大。情传染的，渐渐地跑道
么用？！“那我努力还有什了！”我还不如不努力
没夜地读书学习的意义“是啊！那我们没日又是什么？”
？”呜呜呜“人生还有什么意思！爸妈，我的
“……”
，滋味万千。幕落在各方的眼里这一
冒出了一层薄汗。校领导看着林枫，后背
认林枫是这种场合，这种举动，必定会招来他承误很多说的都是大实话，但解的。
这对学么开展？果？以后这教学活动还怎校的声誉到底有什么后
再去想事情。其心思导完全没有着急之下，校领他的
有所思。枫，眉头微皱，若立教授看着林而他旁边的张
有利益作为学校请素干扰。样，被各种因会像校领导一教育专家来的，他跟学校没纠葛，看问题自然就不
此刻，回想林，他发现，每一个问。有很深的用意枫问出的那十个问题题都
知道了学历，初听平平无奇，。细品就第一个问题是父母
，积累的知识也相对较多。身学习能力就很强学历高的父母，本
不用去问他们不会的东西的家长，可能找自能直接解决了，都，那己家长就老师。孩子能有这样
只能让孩子等等问老师。他而学历低的父母，碰到孩子发问，
，说是第二天去找老师。有期限的但孩子的求知欲是
后到底问可孩子最。也不清楚长没问，家
。就出来了，久而久之，差距自然这都不是智商的事儿
这么一进一步拉大了。来，这两类孩子的差距
第二个问题，家教。请过一对一的
导孩子的孩子请一对一的许，大部分家长力允的母文化。都会给自己即便父教功课，但只要财家水平并不高，无法辅
易也更快提升成绩。，同样是成绩落后的孩子，更容会比没有家教辅，有家教辅情况下导的自然导的孩子在这种
的受家教辅导成绩本就拔尖孩子，在接后，成绩可能百还能在假期之余甚至识内容！而且，有些，提前学习下一阶尺竿头更进一步，段的知
而这些都是前学的。也没有办法提课堂在学校上学不到，
现。教辅导，差距立所以，有和没有家
问题，也很有意思。而关于保持一门特长的
是望子成龙、望女试问哪个家长不成凤的？
特长班那是咬着牙都要报的。在小时候，
间时精力的门容易精通难，不仅需要家长金钱是，入但的付出，还有付出。
很多孩子小时或多或少的学了一门续时间多久呢？候都“特长”的，持
也就两三年！
能在课业之余，一直学习到现在，。本身就是巨大的差距
在亲友面前夸奖自己孩子，也是问还有父到了点子上。母是不是一直的
到孩子，使孩子父母夸奖孩子，把孩自信自强。感染，这种认同感会子视为自己的荣耀
活在压抑之中，因为从他的角度来够，努力不够、成时缺少鼓励尽全力了，家长却永远子，更可能是随时都都说不绩的孩不够、性格不够……说，自己已经竭而如果平
长期得不到家长的认信，变得性格内向，畏畏缩缩。持，孩子就会失去自同感的加
翅膀。，会剪断孩子的这种重压之下的期待
的发展孰这两种孩子将来强孰弱，一眼便知。
系，其实问的是孩子的精神世界足！何关这个问题跟金钱没有任是否富
能出国留国内是崇洋媚外，认为国的好。的学校就是比外学，张立倒不认为林枫的意思关于能不
项。多出了一个选子能出而是孩国留学，那就是人生中
。能去却不去不了“”和“不能去，所以去”，中间的差别可大了
父母有没有则是治一系列问题一金，。而关系到父母将来的病养老等五险
安心养老无忧，孩子成年之事业。父母治病后也能打拼
也能看出来父母从这一点，力养育两个孩子。有没有兄弟姐妹是否资源充足，有能
更多的是被逼无奈，生。的人来说，只大部分家长不是不想生，对于现在而是不敢生一个孩子
都家长和孩子都压而这种把所有的资源全无奈，会导致一个孩子身上的力巨大。在倾注
。当然不一样了没得选和有得选，
还有问了父母，有固定工作单就意味着稳定的收入，固定工作单位稳定的有没有。位生活环境
稳定，孩子的必要条件。是养育好
定的没有稳如果工…种漂泊感和压孩子…力也会潜移默化的影响作，那
张立正在剖析林枫了他的思路。话突然响了起来，打断种种深意，这时候电
出手机，张立看接挂断。拿着这个号码，犹豫了一下，直
场，喃喃自语道：目光重新投向了操
们的崩溃？”露孩子面前，那你实暴“可是，林枫，你现在就将血淋淋的现又该如何应对孩子
”的一声，张就在音响起的方向。立看向声这时候，“哗
子蹬开椅子直接站了一个男喊：着林枫大起来，激动的对
“你这个老师，居心何在？！”
上哭泣的女儿：他，心痛不已看着跑道
非要整这一出，很好玩吗？！”“一个老师，好好教书就是了，
过的孩子家长就是那五十多个没有动这一看了。
而视。着林枫怒目，全都对伴随着他的出又站起来了七八个家长头，陆陆续续的
枫说的没错！是！林
他们家长之间确同实存在也决定了孩子的起跑线不。着差距，这
孩子们能单纯几年啊？但是，
，现在让他们书不行吗过点安生日以后到了社子，就一会上自有社会毒打心埋头读？说破这些干嘛？
什么来什么吗？！不就是担心校领导嘴角抽动，这
“班主任呢？快快，去劝一劝。”
下已经是老师家长。不过，不用齐了上阵他发话，台
“小张，有话好好说。”爸爸，你别激动
“大姐、大！你指甲收一收……”姐！以和为贵
子哭我也，“看见孩疼啊，但是跟老师起冲突读不读了？”以后孩子还心
了罢了，不是真的坏。”我“唉，我们又能保看那个老护孩子多少年呢？罢师只是莽撞，
“……”
团。家长席位直接乱成一的劝，众人是拉的拉，劝
，淡然一笑：而在这一片混乱之中，林枫主动走了过来
急，但你们先别急。”长，我知道你们很着“各位家
？？？
文？还有什么下事已至此，难道
家长们疑。按下了心中的不快强惑的看着林枫，勉
林枫看向那一片已经站起来的家长，说道：
“你们应该是那五十多个孩子的家长吧？”
对比实验。”下一轮跟我参加“正好，请你们来