学生切勿坐井观,可以说是天而不自知”们的心理防线!彻底击溃了这些外有人,天外有天,林枫最后那句“人
己前面那一条条不过数实际又遥不堪地抱头捂脸。蹲下去,痛苦不孩子们看向自可及的起跑线,他米远,但们慢慢地
”追上别再努力都无法人吗?“什么意思?是说我
即小声的抽泣其中一个学生下意识地喃喃自语,随了起来。
绪和气氛是会上抽泣声开始扩大。情传染的,渐渐地跑道
么用?!“那我努力还有什了!”我还不如不努力
没夜地读书学习的意义“是啊!那我们没日又是什么?”
?”呜呜呜“人生还有什么意思!爸妈,我的
“……”
,滋味万千。幕落在各方的眼里这一
冒出了一层薄汗。校领导看着林枫,后背
认林枫是这种场合,这种举动,必定会招来他承误很多说的都是大实话,但解的。
这对学么开展?果?以后这教学活动还怎校的声誉到底有什么后
再去想事情。其心思导完全没有着急之下,校领他的
有所思。枫,眉头微皱,若立教授看着林而他旁边的张
有利益作为学校请素干扰。样,被各种因会像校领导一教育专家来的,他跟学校没纠葛,看问题自然就不
此刻,回想林,他发现,每一个问。有很深的用意枫问出的那十个问题题都
知道了学历,初听平平无奇,。细品就第一个问题是父母
,积累的知识也相对较多。身学习能力就很强学历高的父母,本
不用去问他们不会的东西的家长,可能找自能直接解决了,都,那己家长就老师。孩子能有这样
只能让孩子等等问老师。他而学历低的父母,碰到孩子发问,
,说是第二天去找老师。有期限的但孩子的求知欲是
后到底问可孩子最。也不清楚长没问,家
。就出来了,久而久之,差距自然这都不是智商的事儿
这么一进一步拉大了。来,这两类孩子的差距
第二个问题,家教。请过一对一的
导孩子的孩子请一对一的许,大部分家长力允的母文化。都会给自己即便父教功课,但只要财家水平并不高,无法辅
易也更快提升成绩。,同样是成绩落后的孩子,更容会比没有家教辅,有家教辅情况下导的自然导的孩子在这种
的受家教辅导成绩本就拔尖孩子,在接后,成绩可能百还能在假期之余甚至识内容!而且,有些,提前学习下一阶尺竿头更进一步,段的知
而这些都是前学的。也没有办法提课堂在学校上学不到,
现。教辅导,差距立所以,有和没有家
问题,也很有意思。而关于保持一门特长的
是望子成龙、望女试问哪个家长不成凤的?
特长班那是咬着牙都要报的。在小时候,
间时精力的门容易精通难,不仅需要家长金钱是,入但的付出,还有付出。
很多孩子小时或多或少的学了一门续时间多久呢?候都“特长”的,持
也就两三年!
能在课业之余,一直学习到现在,。本身就是巨大的差距
在亲友面前夸奖自己孩子,也是问还有父到了点子上。母是不是一直的
到孩子,使孩子父母夸奖孩子,把孩自信自强。感染,这种认同感会子视为自己的荣耀
活在压抑之中,因为从他的角度来够,努力不够、成时缺少鼓励尽全力了,家长却永远子,更可能是随时都都说不绩的孩不够、性格不够……说,自己已经竭而如果平
长期得不到家长的认信,变得性格内向,畏畏缩缩。持,孩子就会失去自同感的加
翅膀。,会剪断孩子的这种重压之下的期待
的发展孰这两种孩子将来强孰弱,一眼便知。
系,其实问的是孩子的精神世界足!何关这个问题跟金钱没有任是否富
能出国留国内是崇洋媚外,认为国的好。的学校就是比外学,张立倒不认为林枫的意思关于能不
项。多出了一个选子能出而是孩国留学,那就是人生中
。能去却不去不了“”和“不能去,所以去”,中间的差别可大了
父母有没有则是治一系列问题一金,。而关系到父母将来的病养老等五险
安心养老无忧,孩子成年之事业。父母治病后也能打拼
也能看出来父母从这一点,力养育两个孩子。有没有兄弟姐妹是否资源充足,有能
更多的是被逼无奈,生。的人来说,只大部分家长不是不想生,对于现在而是不敢生一个孩子
都家长和孩子都压而这种把所有的资源全无奈,会导致一个孩子身上的力巨大。在倾注
。当然不一样了没得选和有得选,
还有问了父母,有固定工作单就意味着稳定的收入,固定工作单位稳定的有没有。位生活环境
稳定,孩子的必要条件。是养育好
定的没有稳如果工…种漂泊感和压孩子…力也会潜移默化的影响作,那
张立正在剖析林枫了他的思路。话突然响了起来,打断种种深意,这时候电
出手机,张立看接挂断。拿着这个号码,犹豫了一下,直
场,喃喃自语道:目光重新投向了操
们的崩溃?”露孩子面前,那你实暴“可是,林枫,你现在就将血淋淋的现又该如何应对孩子
”的一声,张就在音响起的方向。立看向声这时候,“哗
子蹬开椅子直接站了一个男喊:着林枫大起来,激动的对
“你这个老师,居心何在?!”
上哭泣的女儿:他,心痛不已看着跑道
非要整这一出,很好玩吗?!”“一个老师,好好教书就是了,
过的孩子家长就是那五十多个没有动这一看了。
而视。着林枫怒目,全都对伴随着他的出又站起来了七八个家长头,陆陆续续的
枫说的没错!是!林
他们家长之间确同实存在也决定了孩子的起跑线不。着差距,这
孩子们能单纯几年啊?但是,
,现在让他们书不行吗过点安生日以后到了社子,就一会上自有社会毒打心埋头读?说破这些干嘛?
什么来什么吗?!不就是担心校领导嘴角抽动,这
“班主任呢?快快,去劝一劝。”
下已经是老师家长。不过,不用齐了上阵他发话,台
“小张,有话好好说。”爸爸,你别激动
“大姐、大!你指甲收一收……”姐!以和为贵
子哭我也,“看见孩疼啊,但是跟老师起冲突读不读了?”以后孩子还心
了罢了,不是真的坏。”我“唉,我们又能保看那个老护孩子多少年呢?罢师只是莽撞,
“……”
团。家长席位直接乱成一的劝,众人是拉的拉,劝
,淡然一笑:而在这一片混乱之中,林枫主动走了过来
急,但你们先别急。”长,我知道你们很着“各位家
???
文?还有什么下事已至此,难道
家长们疑。按下了心中的不快强惑的看着林枫,勉
林枫看向那一片已经站起来的家长,说道:
“你们应该是那五十多个孩子的家长吧?”
对比实验。”下一轮跟我参加“正好,请你们来