此时的教室里，多喧闹！了几分
人就有些讨厌。来大家对这个有些霸道的女本
初的了……在的孩子早已不是当现
老师吗？真以为学生还在怕
那叫尊重！
重道！尊师
可是，依靠平来威胁眼里，焦慧众人，这是什么样莲并非如此，的做派？在大家时成绩
代何老师并非是她你上课不认真讲或许，她取的问题，但是，课，就是你的不对了。
一次两次，大家都接受。能立即理解和
你这不是误差。但是，
是他娘的错误！
来。而焦慧妆容，此时都忍住内莲同样强，脸上的心的有些难看起火气
好了，安静一下！”“
继续上课！”“
酵解及其生理意义，“接下来，我给大家讲一讲，糖特别是在临床中的意义。”
“例如剧烈运动时，能要的能量，这时缺氧状态，必须通过糖酵解完全氧化所需使呼吸增加，满足体内糖处于以补充所需的能量…量需求和循环加快以增加即过程，氧的供应量，仍不能肌肉糖分解加速，此时相对…”
只是，不到十分钟的功夫。
一个人说话了。下面又有
！是吴天杰
题了。”里又有问吴天杰：“老师，您讲的这
度成倍地升高，这是糖。，可见血果“在剧烈酵解加强的结运动后中乳酸浓
所以组织细解胞也往往通过增强糖酵期，由于缺氧，但是，人们从平原地区进入高原的初获得能量。”
“所以，严织细胞也需通过重贫血的情况下，组糖酵解来获量。”取能
”是一种人体代偿性的……“糖酵解
”“才说是病理性的您刚，其实是不准确的。
点怂，没天杰是有有胆气站起来如同做对抗。陈恭他们一样，公然和焦慧莲吴
任何有风险的事情都重自己的履历，不想承担！分珍这是因为吴天杰十
一个十分善于他是钻研的人。
谨小慎微！
個机会。想要抓住每一
但是……
他，何老师对他喜欢何明亮老师也不错。同样也很
无奈屈，憋着一肚子的又委火气。他举报的何明亮，吴天杰内心这让现在很多人怀疑是
就你们热血吗？
恰巧……
焦慧莲这一节不在焉，总是说错话课，心。
了吴天杰一些机会。这自然给
，教室里不少人对他改观不少。随着吴天杰这一番话果不其然，伴
谀奉承的人，都是初世界的不公喜欢一个阿没有人生牛犊，对于这个和恶意，充满了愤怒。
时，鲜衣怒正值青春不羁郎！马少年
吴天杰话音刚落。
乱中也有错陶胜男也站起来误素说道：“对，而且您调节紊说的糖酵解，激！”
产物的反馈性调节，a酶是代谢活剂！”是其抑制剂，adp和amp是其、柠激“限速檬酸等
“您又说错了！”
，不是五聚体。：“三个限速酶中，起酶pfk-1说道”决用的是催化效率最低的孟婷这个时候也忍不住。其分子是一定作个四聚体形式
……
不住。渐渐地，越来越多人忍了起来说
上的台慧莲脸色越来越难看！焦
这……这怎么和自课不一样啊？己以前上的
么难的东西……生化这
竟然懂得这么多？这群学生
而且……
的指标，都能清楚的背下来！无论是细节还是具体
这他妈是普通班？
玩笑啊？开什么
普通班学生懂得这么多？
焦慧莲忽然后悔来这里上课了……
想不到，这一他根本生竟群学然如此难缠！
一切是何明亮的功劳。承认，这焦慧莲当然不愿意
吗？这样在她眼里，教学不都是
？同样一本书，有什么区别
可偏偏……这一切就是不一样。
何明亮的教的，无研究论是备课，还是对学是下了真功夫于知识点的的。方面都是有着深入记忆，等多
》了。要不然，他也风险给大家在课堂上展示《成功考研——生化密卷不敢冒着
眼里，对于学生教确的！学有在何明亮帮助的，就是正
，自然也和其他学生不一样。学生来的所以，他带出
莲更不知道的是……焦慧
这段时间，大家在《下，水平提升很生快。化密卷》的帮助
甚至于，已经产生了学习的兴趣。
难培养出来的一种东西。这是现代教育体系最
，太难了！件好东西，眠或但是……想要产生兴趣许是一懂，用来催原本生化晦涩难
的把现代医疗技技术，原过生化去解答出来，让惊喜生化密卷》中，巧妙在而陈恭在《，甚至感觉高精尖的本可以通术和知识结合起来很多看起来高大上。的发现，现
的确如此！
，让人们更了解人体的功能。生理
疗这样的反应。让人们更好的去理途径，甚至能解释清楚人而生化解现代的一些医么会有体为什，疗手段和治
这是一门具有“揭秘”色彩的学科。
是来源于生活中的成就感和快乐。至于所谓的兴趣，无非
了享受大家的吹捧，提前受到了这种快乐。吴天杰为预习，因为他感
是被身边的朋友、个情一、景，就家长问东问西。亲戚很多医学生，会面临
他们很难解答，但是，晦涩的课变得容易起来了。可密是本，让卷，这一切，便搭配生化
所以，大家才会产生兴趣。
成就感和快乐。源，很有可能是一切兴趣的来
大家学习起间，很强。来，兴致很高，主动性所以这段时
若是在之前，焦定有人能发现。慧莲的讲课，不一
情的拆穿了。表现，却被大家毫但是现在……焦慧莲心不留不在焉的
高中的一个的朋友会发现大学和上过大学差别。
获取主要是老师上高中，你所的知识来源，的讲述。
与于伱的感并不足。自学和复习，老师参数来源而大学，你脑海里的知识，大多
为什么？
么认真了。学因为很多思就在钻研如何升职称”上，校，很多老师，对于教学，没有当初那“一门心
毕5还是211，在晋级的上课成绩拿没竟，教授的时候，会把你8有哪个大学，无论是9来作为标准。
……
室里，此时已经混乱不堪了。教
哪怕她脸皮再厚，也接慧莲甚至有点下屡屡犯错的事实。焦受不了不来台了，
下面的学生们指出来。况，是被更何
而此时此刻。
中。广业和林海富本的把这一切尽收耳，杨教室外面两人，原原本
杨广业内心复杂。
面色阴沉，如同能滴出水来！他看了一眼林海富，
好！好啊！”“
“真好！”
养出来的优秀你给我培教师？”“林主任，这就是
“优秀的模范这就是你口中的人缘质量好、水平过硬，教学表现？”
“真好！”
室在你手里，我可真的是“教研太放心了。”
！”这能不是打成一片吗？快打起来了，“还和学生打片？啧啧，没错，都成一
“呵呵呵……”
外面走去，丝毫没有给林海富留情面。杨广业说完之后甩衣袖，大步朝着，一
林又是惶恐不安的。，内心海富又急又气
面焦慧莲，气的差点吐血。透过窗户，他看一眼里了
这搞得……
哎！
林海富气的老牙都在颤抖。
给你机会，你不中用啊！
关键是……
。现在闹得，自己都……没法交代了
但是……
实林海富在是有件事儿搞不清楚。
这么厉害呢？班4班的学生们怎么就这3
步。不差，正教授三级林海富毕竟是一子里也绝对是有货色的步走，四级级实验员，肚上来的，生化知识并
更加可正是因为如此，他生们和焦慧莲对话量的中对于知识要清楚，刚才这群学求有多高。
而且对知识掌握度这本身就是速上课的能在快时间里，发现错误，极高的表现。
他并没有第一时间追道，追上又能广业，因为他知怎么样呢？上杨
解释？
无力在事实面前，任解释都是苍白何的。
五分钟，这才有些无奈的起身他就这么足足站了，离开了这里。
么简单，属周锃的“得外面关键是对方的公公是的领导。力”下那焦慧莲，其实不仅仅是
力推所以他才会这么极荐。
现在……
推荐个屁啊！
羊肉没吃着不说，骚！还惹了一身