话让杨广业顿时愣住陈恭番了。的一

？”“您做过调查吗

“您看过课件吗？”

老师推控，您亲自看过何销东西了吗？”“教室有监

老师拿好证据？”“还是说您调查之后，已经拿到了何处费的

陈恭面色认真的盯着杨广业：“是的！”

“我不懂那么多弯弯绕绕的东西。”

合作。”的利益交换和“我不懂你们之间

话。”“如果按照您这么说的

拉关系？”“我把杨丽老师写成通讯作者是为了

课题的贡？”为我对于你把第给我献以及对课题未来进行的能力，而是因为责人我把课题让你来做了三负做，不是因“

“杨院长！”

参加的必要了。”很抱歉，这课“如果是这样的话，那题，我觉得也没有

”我需要的是一个“但是，和错！对

“或许对你们这些对的对和领导而言，没有什么绝错。”

“可是我心里有！”

错！”“我们全班45名学生每一个人心一个对和有里都

，让他内心深杨广业的话以后，顿时的这一番话陈恭，这個说出来深的叹了口气。听到陈恭半大小子下来，他认真的看着沉默了

不可能的玩让他笑！热血澎湃，这绝对是若是说陈恭

了热血澎湃的年纪了。他杨广业早就过

可是，他没法安抚了。子……今天没有解决办法，他肯定是也看出来了，这小

讲道理？

么道理？你跟半大小伙子讲什

他听得进去？

是寻求解决办法。所以，当务之急，还

么：，杨广业忽然想到了什沉默片刻之后

“你有何老师课堂上播放那个视频的讲义”吗？

似乎意识到事情有亮，。陈恭眼睛一了转机

本递了过去。连忙取出笔记

过陈恭手里的笔记业揉了揉太阳穴，接来。本看了起杨广

杨广业的眼神就禁不住这一看，不被吸引到了。

化专家，很多的专业性一。作为一个生眼就能看出东西一目了然，其中

后……钟以他认认真真看了十分

眼睛盯着陈恭：顿时瞪大

老师播放的课记？”讲义和笔件里面的“这就是何

陈恭点头：“没错！”

“生化课本来就晦涩难懂，对于学生而言，本来也是一件很大的压力。”

更好的，符合学生成绩的东西，？”该分享吗“如难道不应果有生口味的，能提高学

”“您说使用教辅！

“好，我们解剖课上播放的视频是哪儿来的？”

“难道也是得到了授权吗？”

个播放视频的处罚吗？”“难道每一老师都要被

“我们是绩，们的成我们内以提心没数吗？高我”学生，到底什么样的教学好，怎么样可

“还有！”

的“有人说何老师收了钱，才推销。”

收钱，没有“我可以直接告诉伱！绝对不可能收钱！”

道的怎么知讲证据。”？凡事不能靠感觉此话一出，来说，要杨广业皱眉：“你

语气已经柔和了下来。杨广业这个时候的

冲击力度比较大。这一份讲义给他的

革。医疗在改

教学同样在改革！

每年国家教育部学工作的课题改革。都会给拨钱用于教

然也有这经费。些山河医科大学自

很多！乎落后了而这个讲义，让杨广业意识到了，他们似

构的生化领域的专家汇讲义。省内如一个教辅机聚在此，竟然做的不他们这样高精尖团队，

去，难道不是一个笑话吗？这说出

恭听见杨广业的问题，顿时起来：陈笑了

道？”“为什么我知

”“您难道没有看到吗？

的名字，是谁！”“这个笔记上

看到名字之后，愣了一下。杨广业顿时低头一看，

吗？”就是你的笔记本“这不

”字！“自然是你的名

：“您往后翻翻。陈恭摇了摇头”

……看到动脉粥样硬化应，看到卡尔文循环中间产物……这才往后开始三羧基循环的电传递效间产物，看到直到的中翻看了起来，直到……他看到杨广业

顿时！

可思议和难以置信的夸杨广来，瞳孔里写满了不张和兴业的眼神精彩了起奋！

间瞪大了眼睛，着陈恭，面色神：看着陈恭继而……他瞬情激动的看

“这是……这是你做的？！”

瞳孔都有些颤抖。说话间，杨广业的

他根本没有甚至不敢相信，这是陈恭自己做的！想到，

些脸红！说话间，杨广业甚至有

量，提国家高教育成果……款不少钱，让他们每年给他们拨改革，提升医学生教育质、省里面进行教学

的这笔钱每年都有几十万经费。

可是……

还不做出来的东西，可笑的是，这群老师们大二的学生？！如一个

这要笑死？！是说出去，还不被人

口口水：“成功考研？”这……这杨广业咽了

…陈恭……”“成功…

“和你有什么关系？”

，说道：一张证明陈恭拿出

化密卷》，这就是我制作的的成功“《成功考研-生负责人也是我！”考研，

“所有的我完成的。”讲义、笔录、讲课，都是

的团队“宣发和销售虽然不是我，但也是我在负责。”

何老师钱吗？”没给“所以，我难道自己还不清楚，我给

没。”“杨主任，有调查，就没有发言权

”分，是不是不合适？论的时候，给何老师处“在一切都没有定

杨广业听完之后，眼睛紧紧地闭了起来。

等等！

……捋一捋

点大量有这信息。

！》是《成功考研-生化密卷陈恭的

是妖孽啊……这小子简直不是人，

有多高，他是清楚的。这一份密卷的含金量

不不不……

虑事情。先考

乱！很乱，很杨广业感觉

陈恭没有给何明亮钱。

生气……入课题组，陈恭会很若是何明亮不加

卷……陈恭……生化密教育改革……

疼了！做一大了好几年副院长的杨广业也有些头哪怕是来，堆的消息联系起

怎么办？

事情？现在该怎么处理这些

忽然，杨广陈恭：业抬头看着

“那你说，该怎么办？”

问的也是哑口无言陈恭被这个问题

…我……我是来找茬的啊！我…

！儿想过答案我哪

这是你做的事情啊？

您说怎么办就怎么了：办喽？”始耍混陈恭开“您是领导，

气的眉毛都竖起来了。杨广业顿时

自己都没有想好来干你小子……，训斥我半天来了我啥？这里，结果

纯粹来闹事儿的是吧？

杨广业也是真的委屈。

想他堂堂基础医学在这么好几万人的学导呢。校，大小是个中上层领院副院长，

生呼来喝去的，像被你一个学话吗？！

：杨广业叹了口气

。”我可以帮助何明亮解决这“行，次的事情

陈是应该的，“这不是帮，这摇头：恭何老师本来就没错！”

……你坐这里！”恭，把位置让开了：“来，瞪了一眼陈来杨广业顿时气的站了起

办法“你来想解决。”

“你行你上？！”

再说话。陈恭咳咳一声，不

慢慢说道：业这才坐下来，而杨广

有任何惩罚。“何明亮是个好老师，不会”

“你们的课，他接着上！”

“但是，我有次开会，我要对生化教研室的完整版老师们进行一化密卷，你给我一份和培训。”一个要求，这个生

需要有件上课，但是使用这个课他自己的思想。”亮，以继续可“然后呢，何明

四班当成一个示范点来做。”“我会把你们和

“你的”这个课件，怎么收费？

一份三百。”陈恭一愣：“

“但是，我可以授权给学校使用啊。”

罕你那点杨广业冷笑一声：“稀钱？”

“教学改革是长久的事情班作为示范点。，你们三班、四”

“对学生的生。化成绩进”行一个综合评定

吧？”费，要求每人一年5-10万元的授权“学套课件校有教学改革的课题经费，这样吧，每、笔记、试题……可以

可以？恭顿时愣了一下，这陈也

：“可他木然点头以！”

…当然可以了…

怎么成了推销了？他原本只是来找茬的，

是学校给”题了。杨广业深吸一口气何老师补偿的一个课：“这样一来，也算

很这个课题很有“价值，也果！”可能出效

，甚至可以推于学校的课件，如果可以广到很多医学院校。的话我们会制作出一份属“结题的时候，

，学校可以和你们合作开发！”当然了

后续的事倒也不着急。”“这个是情，

老师的课题问题，“如此一来，何”也解决了。

个解决方式怎么样“你看这？”

！不得不说

杨广业么多事情，佳解决办法。是真的有才能，这轻描淡写的就找到了最

了笑：“可”笑陈恭以！

“您是领导，您说了算。”

“对了……”

“杨院责一个板块啊责人，是不是我可以负？”长，您说我是第三负

听见陈恭的话，杨广业顿时瞪大眼睛。

然知道这小狐狸脑子他自里想的是什么！

！何明亮拉进课题组他自己要把

“不”局，站在理论高度，对实验进行指导。行，你跟行，不行，不着我，通观全

“具体工作，你做不了！”

。”是基因层面的研究“这个课题很多都

“需要熟练掌握生化仪器，和一些实验技术。”

级实验员，根本做不来。“没有二级三”

！”探针技术，你实验能做？最核心的技术，“比如这个

……