住了。陈恭的一番话让杨广业顿时愣

“您做过调查吗？”

“您看过课件吗？”

看过何老师推销东西了吗？”监“教室有控，您亲自

师拿好处费的证据？”之后，已经拿到了何老“还是说您调查

陈恭面色认真是的！”的盯着杨广业：“

的东西“我不。懂那么多弯弯绕绕”

益交换和合作。”“我不懂你们之间的利

“如果按照您这。”么说的话

写成通讯作者是为了拉关系？”“我把杨丽老师

贡献以及对课“你进行的能力，而负责人给我做，不是第三把因为我对于课题的来做了？”是因为我把课题让你题未来

“杨院长！”

这样的话，那很抱了。”歉，这课题“如果是加的必要，我觉得也没有参

，我需要的是一个对和错！”“但是

对你们这些领导而错。言，没有什么绝对的对和”“或许

“可是我心里有！”

全班45名都有一个对和错！“我们里”学生每一个人心

他内心来，他认真的看话出来的这一番话，以后，顿深深的叹了口气。让时沉杨广业听到陈恭的大小子说着陈恭，这個半默了下

让他热血澎湃，这绝对是不可能的玩若是说陈恭笑！

杨广业早血澎他就过了热湃的年纪了。

，这小子……今天没有抚了。可是，他也看出来了是没法安解决办法，他肯定

讲道理？

理？跟半大小伙子讲什么你道

他听得进去？

还是寻求解决办法。所以，当务之急，

沉默片刻之后杨广业忽然想到了，什么：

的讲义吗？”放那个视频“你有何老师课堂上播

陈恭眼睛一情有了转机。亮，似乎意识到事

了过去。连忙取出笔记本递

阳穴，接过陈。恭手里的笔记本看杨广业揉了揉太了起来

这一看，杨广业的眼神就禁不住不被吸引到了。

作为一个生化专家，很多东西一目了然，看出其中一眼就能的专业性。

十他认认真真看了分钟以后……

顿时瞪大眼睛盯着陈恭：

放的讲义和笔课件里面的记？”“这就是何老师播

！”陈恭点头：“没错

“生化课本来就晦涩难懂的压力。”，对于学生而言，本来也是一件很大

道不应符合学生口味的，能提高学生成绩的东西，难吗？”“如果有更好的，该分享

辅！”“您说使用教

是播放的视频“好，我们解剖课上哪儿来的？”

“难道也是得到了授权吗？”

一个播放视频的老师都要被处罚吗？”“难道每

“我们是学我们的成绩，我们内提高生，到底什心没数吗？”学好，怎么样可以么样的教

”“还有！

销的老师收了钱，才推“有人说何。”

绝可能收钱！”“我可以直接告诉伱，没有收钱！对不

此话一出，杨广业皱眉的？凡事不能靠感觉来说，要讲证：“你怎么知道据。”

杨广业这个气已经柔和了下来。时候的语

这力度比较大一份讲义给他的冲击。

医疗在改革。

教学同样在改革！

每年国家钱用于教学工作都会给拨的课题改革。教育部

山河医科大学自然也有这些经费。

个讲义，多！，他们似乎落后了很而这让杨广业意识到了

团队，省内生化领域的他们这样高精尖在此，竟然做的不如专家。汇聚的讲义一个教辅机构

个笑话吗？这说出去，难道不是一

陈恭听见杨广业的问题，顿时：笑了起来

“为什么我知道？”

“您难道没有看到吗？”

名字，是谁！”“这个笔记上的

了一下。，愣看到名字之后杨广业顿时低头一看，

吗“这不就是你的笔记本？”

”你的名字！“自然是

往后翻陈恭摇了摇头：“您翻。”

杨广业这才往后应，看到卡尔文中间产物他看到三羧基循环的电传递效脉粥样硬化的到……直到循环中间产物，看到……动开始翻看了起来，直…看到…

顿时！

的眼神精彩了起杨广业可思议和难以置信的夸瞳孔里写满了不来，张和兴奋！

的看着继而……他瞬间瞪陈恭：大了眼睛，看着陈恭，面色神情激动

这是……这是你做的？“！”

说话间，杨广业的瞳孔都有些颤抖。

想到，甚做的！他根本没有至不敢相信，这是陈恭自己

广说话间，杨有些脸红！业甚至

育，让他们进行教学生教育质量每年给他们拨款不少钱学改革，提升医，提高教成果……国家、省里面

年都有几十万的经费。这笔钱每

可是……

是，出来的东西，还如一个大二的这群老师们做学生？不！可笑的

人这要是说出去，还不被笑死？！

研？这成功考杨广业咽了口口水：”……“这

“成功……陈恭……”

“和你有什么关系？”

陈恭拿出一张证明，说道：

成功考研的负责人也是我！”的，制作生化密卷》，这就是我“《成功考研-

义、笔录、讲课，都。”“所有的讲是我完成的

队在负责。”是我，但也是我的团发和销售虽然不“宣

我给没给何，“所以，我难道自己还不清楚老师钱吗？”

没有发言权。”，就主任，“杨没有调查

都没有定论的时候，给何老师处分合适？”，是不是不一切“在

起来。杨广业听完之后，眼睛紧紧地闭了

！等等

捋一捋……

这信息量有点大。

卷》是陈恭的！《成功考研-生化密

是妖孽啊……这小子简直不是人，

多高，他是清楚的。有这一份密卷的含金量

不不不……

先考虑事情。

杨广业感觉很乱，很乱！

陈恭没有给何明亮钱。

若是何明亮不加…，陈入课题组恭会很生气…

教…陈恭……育改革……生化密卷…

些头疼了！了好几年副院长的杨广起来，哪怕是做一大堆的消息联系业也有

怎么办？

？现在该怎么处理这些事情

然，杨广业抬头看着忽陈恭：

？”“那你说，该怎么办

陈恭被这个问题问的也是哑口无言

是我……我……我来找茬的啊！

案！我哪儿想过答

这是你做的事情啊？

混了：“您是领导，您陈恭开始耍说怎么办就怎么办喽？”

竖起来了。杨广业顿时气的眉毛都

，训斥我你小子……来了我这里半天，结果自己有想好来干啥？都没

的是吧？闹事儿纯粹来

杨广业也是真的委屈。

是个中上层领导呢这么好。长，在副院学院几万人的学校，大小想他堂堂基础医

像话吗？！学生呼来喝去的，被你一个

叹了口气：杨广业

“行，我可以何明亮解决这次帮助的事情。”

陈恭摇头该的，何老来就没错！师本：“这不是帮，这是应”

杨！”了起来，坐这里广业顿时气的站瞪了一眼陈置让开了：“来……你恭，把位

“你来想解决办法。”

行你上？！”“你

陈恭咳咳一声，不再说话。

业这才坐下慢说道：来，慢而杨广

个好老师，不会有任何惩罚。”“何明亮是

着上！”“你们的课，他接

生化教室的老师们进生化密卷，你给行一次开会，我研“但是有一个要求，这个我完整版，我要对一份和培训。”

自己的思想。”可以继续使用这个课件亮，“然后呢，何明上课，但是需要有他

做。”当成一个示范四班把你们和点来“我会

费？”“你的这个课件，怎么收

陈恭一愣：“一份三百。”

校使用啊。”，我可以授权给学“但是

罕你那稀点钱？”杨广业冷笑一声：“

。”三班、四班作为示范你们“久的事情长点教学改革是，

生化成绩进学生的行一个综合评定。”“对

，这样学校？”万元的授权费，要求吧，每年5-10…可以吧记、试题…有教学每人一“套课件、笔改革的课题经费

陈这也可以？了一下，恭顿时愣

以！”他木然点头：“可

当然可以了……

销了？他原本只是来找茬的，怎么成了推

何老师补一来，也算是学校给杨广业深吸口气：“这样一偿的一个课题了。”

果！”可能出效课题很有价值，“这个也很

我们学很多医院于学校的课件，如会制作果可以的话，“结题的时候，出一份属校。甚至可以推广到

和你们合作开发！”当然了，学校可以

”“这的事情，倒也不着急。个是后续

“如此一，也解决了。”问题，何老师的课题来

“你看这个解决方式怎么样？”

不得不说！

办法。描淡写的就能，这么多事情，轻杨广业是真的有才找到了最佳解决

了笑：“可以！”陈恭笑

“您是领导，说了算。”您

“对了……”

人，是不是我可以负“杨院长，您说我是责一个板块啊？”第三负责

话，杨广业顿时瞪大眼的睛。听见陈恭

自然知道这小他狐狸脑子里想的是什么！

他自己要把何！明亮拉进课题组

全局，站在理论，通观“不行，。”实验进行指不行，不行，你跟着我导高度，对

”“具体工作，你做不了！

基因层面的“这个课题很多都是研究。”

仪器，和一些实验技术“需要熟练掌握生化。”

三级实验员，根“没有二本做不来。”级

，你能做？！”探“比如这个实验针技术最核心的技术，

……