吴天杰坐在那里，嘴角泛起淡淡微笑，面色亲和且带有三分学霸气息。
所以呢，记忆，其实是理“是单纯的需要思维导图模式的板块分析。”解不
这个三羧。”基循环也是如此“
“……”“……
类起。来按照他的“五步走思想分”周围一群人连忙拿起书吴天杰的话说完，来
…久…没多
有效果啊。”“我靠，真的很
有画面了？我脑海里竟然“是啊，我感觉”
啊，班长，你也太“这种理解方你是怎么想到的？厉害厉害了”吧？式好
师是不室了？”荐你班长，你“这种理解简直绝了，以啊，我听说何老这生化水平可去实验是推
这逼啊，就是“牛”学霸的思维吗？绝了！
人的差距太大了……”跟“啧啧啧，人
……
……
说了句：听着周围众人的吹捧，毫的骄傲，反吴天杰没有丝而谦虚的
说的那么夸张了。”“其实……没有大家
一下而已。”“我只是按照时记笔记的方法归纳了自己平
，我可以借给你们。”“你们要是感兴趣的话
多友谊一样，，似的看了一眼陈恭这乎在宣告胜利说话间，吴天杰如同旗开得胜，用糖果哄骗住了幼有意无意边。儿园小朋友，获得更
恭可以说是占上一次在课堂上，陈尽了优势。
那又如何？
的，他有足够这一次信心扳回一局。
，他顿时内心一紧而此时，吴天杰正好对目光上陈恭的张。
张个屁啊！”“没出息，紧
紧接着，他眼神技能发动，体内atp爆发，直逼向陈恭。
！可当他蓄势待发的时候，却忽然感觉打在了空气中
陈恭竟然对着他露出了、谢谢惠顾的表情理解、宽容、乖巧？
这是什么鬼？！
。吴天杰傻眼了
伱这表么出装了，输出装还是坦克装？情，让我不知道该怎
陈恭怎么能不开心呢？
之后，他已刚才听完经百分百确定，这就是件了。自己的课
三百块！
陌生人！买你东西的人，说的对，你开业以后不是朋友，是……，果然，鸡汤文
多人，也就吴天吧杰买了自己的课件说的好啊，他们班这么？
不错，有眼光，小伙子加油啊。
对着吴天杰吹捧的人，陈一群恭不禁笑了。看着周围
肯定能赚一估计，这一波点广告效应呢。
以不用单纯的卖给考。全可以下沉到大学生中研人，消费市场完看来，他的课完全可
，陈恭陷入此受欢迎的样子了沉思。看着吴天杰如
要不要一个月给他六百块，让他卖课呢？
六百块是不是多了……
可嘚瑟的。对吴天杰有点而此时，陶胜男本来就不爽，整学霸一样，有啥天端着個架子，自以为
被他装到了看了一眼对方，叹了口寿伟翔也是无语的！”气：“可恶，
也是压低声音：“陈恭”，你能不能行啊？陶胜男
丢人了。”，你可给咱们三班“同样是学霸
，你不觉得人好吗？”陈恭笑了笑：“挺好的啊是家讲的确实
环真的理听听，学一学，这“你们多五步记忆法，对于解是有帮助的。”三羧基循
中指。约而同的竖起几人闻声，不
……
课间休息的时间没多久。
走进来以后，的投影仪。率先打开了教室明亮何
然后把一个u盘插了进去。
“好了！”
“大家安静一下。”
我给大家换一种方“接下来呢，式上课。”
时候，发现大家对于“刚才我讲三羧基循环的理解和记忆有这个知识点的些困难。”
的。”“的确，门槛是肯定有
是站在了大家的“但是，我这里呢，有述，角度分析问题的！”一份特殊的课件，对，而且十分透彻去方对于这一个课程的讲
听一听。”“大家先安静下来，认真
影仪上出现了一话音落下，很快投体。行字
法…“三羧基循环的五步…”记忆
顿时！
台下众人安静了下来。
齐刷刷的看向吴天杰，神情复杂。不少人
天杰也傻眼了！此时的吴
他压根没有想到何明亮上课如此不讲武德？
人的课件呢？怎么能用别，你上课老师你身为一个
的同意吗？人家你即便要用，你经过
…最重要的是…
，我可是这后脚就给我拆台，前脚刚刚何老师现在让我装完逼，你怎么收场啊？
杰不要我吴天脸的吗……
此时的吴天杰真的不敢抬头了。
。长聊天的时候，分享了这个《生化密卷》前段时也是偶然听一位学间，他
校不少使用了，效果十分考研的学长学姐都已经们学据说，他显著。
绩。了30\短短十几天，将近提升%的生化成
最重要的是，使用这个生化密卷。这是一件很的数字，恐怖
吴天杰当下就买了！于是，本着好奇心，
后，吴天杰惊为天人。结果……看过之
。他虽然没有看完，但是单凭他现在以让这个密卷封神了预习到的地方，就足
讲的太透彻了！
师讲的好太多了。比起学校老
简单，容易理样的东西，不火才怪呢！解，方便记忆，这
吴天杰对于出题人，更是惊为天人。
讲义来呢是？什么样水平的高手，才能做出这样的
久。吴天杰一时间是高这位出题人膜拜许般，对山仰止一
……
天杰这段时不爽。利用这个讲义，吴间装了好几次了，屡试
穿了！没想到，今天要被拆
听着讲义。明亮坐在一旁，认真而台上，何
的看一眼吴天杰，以台下的同学们安静无比，认真“尊重”。着笔记，时不时的记示
。而陈恭看着课件，也是傻眼
他感觉这节课白来了！
好家伙……
们谁懂啊？家人
课，上的是自己花钱上自己讲的课？
这一波亏不亏？
里走了起来，一边走，一边督促大家认真记好何明亮此时笔记。在教室
何明亮有眉。些皱走到陈恭身边的时着他似乎在发呆，顿时候，看
恭：“他轻轻的拍了拍陈愣着干啥？”
“还不赶紧做笔记！”
“你家这笔记做瞧瞧的。”人
你看你上节课笔记做的“。”
学学！”“多
“快烂笔头。”点，动起来，好心机不如
陈恭顿时哑口么呢？可是又能说点什无言，
这……
课，，然后记笔记？看着我自己的写的笔记我自己听着自己讲的
陈恭的心情是哭。笑不得
恭也是摇了摇头，写认真且凝重的样子，陈可是看着何老师如此了起来。
关心和信任都可以不在意，这个世界，有些东西。但是……，却值得去重视的
，起来。点头认真的写了于是，陈恭点了
离下课只有不间。很快，课件结束了时到十分钟，距的
走到了台上，对着众人何明亮问道：
觉得，这样的课件怎么“大家样？”
台下顿时沸腾了起来。
”，浅显易懂，方便记忆！个讲的太好了，关“这个好！何老师，这键是太容易懂了
“没错，第一次上海里一片糊涂，感可是书，知道了，现在感觉脑海里有了一条清晰的路线脑觉又啥也没有。”记住，但是是合上之后，我感觉完
“是啊，讲的太好的？”了，这是哪个老师讲
“要是早点有这样的课件，我也不用这么费力了……”
何明亮笑了笑：一下“好了，大家安静。”
丰识富的知解。”加上对方生，维，储备，幽接地气的讲解方本来就无“这个讲课人的思默且比贴合学式，很容易理
，深度理，多看看书“但事儿都是有利是，万，大解一下。”合起来有弊的家两者结
。”我的不对“其实，今天用这个课件给大家讲课呢，是
人的允许而拿来使用。”课“没有经过授
应付差能这样“而且作为事。”一个老师，也不
的知识产权课开始，我不能讲一来，二来，身为偷懒了。”人家授课人一个老师，也不能如此课，是保护“所以，下一节
搜索一下《成功考研-生化以去密卷》。”“大家若是感兴趣可
更好的学习”荐或者其他，只是觉为了得，“当然了，我并非，大家可以看一看。是推
”不错。“讲的很
西起身离开。完，便开始收拾东何明亮说
对着陈恭说了句：“陈你出来一下。”恭，临行前，
走了出去。明亮，起身陈恭好奇的看了一眼何
：“你这段时间没上的地方，何明亮语重耽搁课，别两人结伴而行，到了拐角心长的对着陈恭说道了学习。”
”“你有这个天赋，不要浪费。
“这个给件我，对你，我花钱买来说没有什么用。”的成功考研的课
好学习学习。”“你拿去好
句陈恭看着手里的u盘，想要说点什么，可到嘴边，却怎么也说不出来，只能说了话：“谢谢！”
课就是自己讲的手，但是……从何明亮了一种关心。却依然感觉到虽然这个里接过来的时候，陈恭
这个吧？”时候，何明亮笑了笑：“这课讲的可以
见了？”提意“不
……当然没有问陈恭讪讪一笑，我自己讲的课，题了
的这才何明亮拍了拍有山，人外有人，秉持陈恭是一个学者该有的肩膀：“山外度。”初心，砥砺前行，态
………