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第19章:讲课

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,往的,想哪讲哪。手来往是空着张安平上课是不用教

就如这天。

析和反侦。”“今天我要讲的内取、分容是情报的获

析和反侦六个大字后先说获取——情报获取写下了获取、分:“首张安平在黑板上的途径很多少种方式?”,转身开讲道,许忠义,你说说有多

想道:“许忠义站起来,想了是……我想不出来了盗窃、观察还有就

完。”“那你先站着,等我说

后说道山弟子很不满意,罚站标口袋里偷拿——但是一种方这种方式我平对这个开张安:“盗窃式,比方说盗取保险者从目柜中的机密文件,或不推荐。

太大建议的是安全。盗术含为情报人员最先采取这种没有技考虑量的行为,因取是门技术活,在非紧不划算。”取的风险系数急情况下,不“情报获

呢就是齐思远昨晚偷了“我比较倾向于打探、份情报?陈朋,报,内容你说买,比方说许忠义宫恕的袜子——如何从许忠义跟前获取观察、现在掌握了一份重要情

义肯定魂不守舍让顾陈朋站起来回答:的就会将情报我觉得吧,可以雨菲出马,只顾雨菲出马,许忠说出来。”

赖脸的道:底下死皮起来,顾的学生闻言忍不住大雨菲羞得脸红,许忠

天王老子都别想从我嘴。”里获取情报

马,你丫肯定就卖是顾雨菲出张安平莞尔,真要

说不准还愿意倒贴钱。

道:“陈朋个情报价值太低,用这有性价比!”话没里拿到情报——这的收买,不过这九成就是错,我认为有种方式的提供的方法很不八的可能从许忠义嘴”制止了员们的笑声,张安平美人计“停

得齐思远这人怎方式——许忠义,你觉么样?说真话!“我来示范下另一种

和同学能于助人,团结一起……”许忠义昧着良心往“齐公子人挺好,他对不会呵斥同学,乐翻脸,从来待同学友善、从不死里夸人。

的不好齐公子都被许忠义夸意思了。

有这么好吗?

忠义同学,然后道:吗?这就是许忠义同学眯眯的称赞话就是这样!”张安,记住的真心话——很好,许平笑,情报人员的真“大家听到了在这方面表现的非常好

出风去——可以悄出风去,让大家悄悄的放关系负你吗?癖好吗都看清齐思远的为人,排挤他、孤立他的癖好,你呢你知“许忠义同学,那道齐思远同学有什么不好,如果他有不良他不是经常欺?我知道你和。”无声息的放

诚同学也看到了。里,对了,当时明袜子,他怕被人上偷了宫发现还藏道:“不拿人袜子算不算,我可公子晚在裤许忠良嗜好?那偷偷恕的义立即是亲眼看到齐

干过这事!齐公子直接脸黑:“放屁!我没

!”的啊…我瞎说的啊,我瞎说就知道你不会承认…许忠义连忙道:“我

我可没……”吧?他是瞎说的齐公子忙道:“大家都听到了

众人闻言更是哄堂大笑。

辩:“够了——咱们复盘一下安平制止了齐公子的自,许忠义刚才知道我是要从他嘴里套情报吗?”

“知道!”

呢?”那为什么他还要说出来

“他和齐思远有仇,故意恶心他!”

“他是故意的!”

学员们纷纷回答。

许忠义急忙:“没是老师太阴险了表示有!

意?因为他和齐许忠义就是故意的不好!这叫借刀杀人!,他为张安平无么故思远关系己的指控,道:“对,视了许忠义对自

探。”利用矛盾来刺“这式就是

情况下,这种方式要做报?”后,无意中和他聊天,—除此之外报,比方我天天给许有利用相熟关系来获取情“当然,在大多的更隐蔽,可,还以获取到这个情用更长的时间来达成目是不是可义开小灶,日积月累以的—

取方式。”统时候最常用的获“这是潜伏于敌人系

不是也可以获取该情意的观察他,只恕的袜子以观察——比要他再偷,我们是“除此之外,还可可以刻,那咱们方说齐公子偷报了?”了宫

“再举一个例子。

安平道:“假如我要,该怎么做?”获取咱们相关情报特训班现在的

“收买一个学员!”

偷偷溜进来观察。“可以

看、多听、多分析!“多

安平一一罗列,等各自认为的方式,张舌的讲述着学员们不说话了,便道:学员们七嘴八

派人蹲守。”方说方式——比不相干的“我这里还有个

进来,只要盯着庙。”关王“不需要

容:可以获取以下这些内“由此

每天何时起床训容、晚上八、吃饭、训练的大概内点到十点会有授课

天进入关菜水准,就能估如果再盯一算出这里的人数。下后勤,通过每王庙的送

一个获取情只要晚上还灯火通明忙报。”息,从其报的途径—,我们也可碌,那就证明他们在准备大行关情敌人的指挥部以根据这个讯他方面着手如何获取相—我们可以盯着由此引申

学员们为张安平的发此简单的方式获取。居然可以通过如般重要的情报,思维震撼,原来一个这

有这这般的得中东战争中,就朴实无华……的情报侦察运用——话(我记高端的情报战,往往就是

的。获取、获取分析是一体分析往往是相辅相成的取和接下来说反侦!“获——分析

张安平讲道:

就是这六个“情报这一行,其实析和反侦。”字,获取、分

“反侦也叫反间。”

的食物来判断是不是可刚才我提及的那我们“如误导敌人?”以顺水推舟,用忽高忽过后勤人数,这是侦察,低的进菜量,

“我刚才说的通关观察对方指挥部晚上来获取情报,那是不是可以通过加反侦?”班的情况装遮光窗帘的方式来

情报,章?以此进行情报获取反侦——比方是可以在后勤方面做文来反侦或者反间我们是不“再往大里说,反侦前,以小厮的身份侦察以敌人的视角来先将自己当做敌人,,然后以相应的手段来说我打算混进特训班的后勤那相应的?”

能不能抓到对我们这个特训班刺探的方式,反谍对我们应能抓到共谍或者,如果不出意感兴趣的敌人——我日谍。”委员会实操,看员会和情报探查委员会,,你们应该们可以成立“你探查委员会负责想该非常一个自发的反间委猜测共谍和日有兴趣

了?张安起来,这就能实操上手平的话让学员们激动

必须干!

你们肯定为共谍就在你们中间安平暗中可日谍就不好说偷笑,共谍是抓不住的,因了。

效的方法本人的特点“对了,关于吗?”们知道日反间,我还有一个很有——你

学员们七嘴八舌的回答道:

“个子小!”

“爱穿兜裆裤!”

“说话的口音!”

下巴的胡须!”

兵身体偏向粗壮。”“日本

,张安平微几条。”笑着听完后,道:“那我再给你们补充员们说了不少

,他们的一本人因为穿木屐的缘故二脚指头之间的间隙“1、日特别大。”

“2、日本人的龅牙比较多。”

本人的眼睛靠拢鼻子“3、日

。”“4、日本人普遍内八

。”音,他们不能、l音和s“5准确的发出来

不住牢记在就连首心。的郑耀次跑来听课先他们都容让学员们纷纷张安平说到的这些内动笔记了下来,

是判断的只要发现以上疑点,——但我们是搞情报的甄别。”们就能根据疑能作为证据依据,而不“当然,这些只

依据。”报工作中的一个“切记,这只是情

要发现疑点,那就“但作为情报人员,一名间谍。”要必须要将其解开——因为你的一个疑点说不准就,而发现

有人学员们纷纷表这时候突然示受教,举手:

中的两条。”觉得姜思安学符合你刚说到的五条“老师,我

安的学员“你不要血口喷人!唤做姜思时色变:

员却虎视眈眈的盯,他忙喊出安的学员,根本不听着这名唤做姜思的狡辩和s,但周围的了l自证清白似的像是要

对方是否也起身了为之前抓获过百川和郑耀先此时,做好是日谍,徐眼目睹张安了随时抓捕的谍小组平也是用一个日,亲准备。这种方式判断

来,示意学笑道张安平笑了起员们冷静后,

“你们知道姜思安同学是哪里人吗?”

自己说“姜思安同学,你。”

学员忙道:“我是湛江唤做姜思安的穿木屐的习惯。”人,我们那里一直有

众学警惕。员才放松了听闻这般解释,

:“但姜思安同学并没有在湛江长大!可这时候张安平却道

虎的样子让姜思安紧张不已得虎视眈眈,如狼似刚刚放松警惕的学员们顿时又

母影响,他在家里一直张安平又解释一句:“可受父穿木屐。”

学员们顿时在耍他明白了,合着老们呢师是故意

。”“好了,不——我刚才意的就是故开玩笑了

张安平转身,在黑板上写下了心理素质四个字。

况,比方说,泰们会遇到各种各样的情为情报人员,作必须像我刚才做有人故意带节奏,就的心理要求。在未来,山崩眼前不改色是同学们的一样。

息干扰你的也会有各种各样的假消判断;

的诈唬和恐吓;也有敌人故意

样的心理有各种各攻势;甚至还

像正常人一样的表走了。优秀的情报人员,最择随大流,拥正确的应对方式就是选刚,被我牵着鼻子现——就如你们刚

是像郑老师、样,一副无动于衷的样子,那我可就得琢磨琢磨他们是不是有问题了。”徐老师和王可要老师一

有学员站起“那张老师题吗?”,郑老师他们有问来道:

平毫不犹豫的回答“有啊!”张安

问题?”“什么

他们。”太狡猾了,没被我忽悠到,所以可得出结论——我惹不起“他们

起来学员们哄堂大笑

到的时候,生的课,总能在意逗的大家哄堂大笑。想不张世豪这就是

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