我滚“还不给出去！”动，袁老师又大声呵斥道：坐着没见周灵韵

老师的不满达到了极周灵韵对这袁对学点。生居然用“滚”字，

她罚站呢?”有出站了起来我不服，但是没去，“袁老师，人打瞌睡不用罚站，而，凭什么其他我就要

算打瞌睡，不交练习也没像你一样袁老师冷笑一声，“其他人就卷！”

“今天罚你不仅不交作业！”仅是因为打瞌睡的事，还有你

业呢？练习这里就变成了不交作不交，没说一定要交，怎么到卷可交可然，她明明听到的是，周灵韵有些茫

难道自己学，突被他们摆了一道这时她看了一下周围的同然觉得异常陌生，？

不熟悉交哪一天的也不是同学坑她，而一周有五次周，都学生自行选择交练习卷天一次练，但只需交一次卷，作业规则，每没交卷子。习卷，上了一是她练习卷，而周灵韵

作业的规则。同桌林彤彤在草稿纸上快速地写明交

周瞬间恍然大悟。灵韵一看，

有理了，不交作己好好想想？”“你自还业

“我没交写，我只是以为不用交而作业，不代表我就没已。”

周五还没过，我今天就交作业，这样也，周“今天灵韵拿出了自己的卷不算没交作业吧。”说着子，

！”“你

老师原本以作业，没想到现在居然现在交不出袁。为她不会写，交作业

那上课打瞌睡的事“就算你现在交作业算了？”不能这么情，也，

灵韵看看，要罚的话，应是要罚一起打“凭什么只罚我瞌睡的人！”周该几个坐在后面了那的学生。

都看生顿时睡，被盯的学意全无向了周灵韵。

他们可是有背景的人相提并论呢？，怎么可能跟她

敢随便罚袁老师可不。

，给我么反驳，气得之间又不知道怎顶嘴，一时袁老师没想到周灵韵会脸色发白着！”，“你还敢顶嘴出去站

是这边的也许过来看看了。争吵声有些大，连教导处主任也

”“发生什么事了？

。”教育“主就生而已任，没什么，我一下学

上课打瞌睡！”有些学师呕心沥生。袁老师血备课讲习题，老还不爱听，居然灵韵气愤地看“现在的学生实在太难教了，我作为着周

课？呕心沥血讲

周灵韵对这句话表示怀疑的态度。

乱七八糟的！么自己黑板写了什也不看看

我没看错的话，你这“老师，若是错了！”题应该讲

她既需客气了。对自己，那自己也无然针么

业的学生，凭什么说”我错了……“什么讲错了？你一个没完整交作

上的板书，了的写错她中途的证明好像真袁老师这才看了一下自己黑板！

，她一个打瞌睡的学生怎么就看出来了？，也没提醒自己其他学生都没发现

己的眼镜，饶有兴致地教导处主任扶了扶自看着黑板。

说哪里“你倒是说错了?”

其他上课的学生也很茫然地看师讲没生，成绩一般，对于老着老师和周讲错，。灵韵其实也很懵逼，他们6班的学

况就像天书一般。们来说，大部分情老师讲的内容对于他

此刻听教导是了？说明袁老师真的讲错处主任这么说，那是不

疑，或多或少被人挑不上不下的，被一此刻的袁老师的心情也战了权威。个学生质

到底看出来哪里错了。周灵韵其他学生倒是有些期待

必要条件，所了一下，又解释里能推理出另睽之下，周灵韵很淡严谨，外一种可能……”这里推理不：“不是充分定地从座位走向了以这黑板，拿起粉笔在黑板上划在众目睽

“袁老师这路其实比较复个解题思解题的话，可以用比如用…”数结合去计算…解析几何和函杂，如果想要跟其他方式，

思路。在黑板空白的位置上写下了另一种周灵韵

窃窃私语。。”有学生在下面“这好像更好理解一些

像听明白了“我好……”

“这个方法比刚刚那更好用……”么

变了，变得崇拜大家看周灵韵的目光都起来。

是学渣。原来他们班也不全都

韵的板书，确实比自己的方法更好……袁老师看着周灵

刚个学生的解题，“袁老师思路和方法确实更好。”刚确实写得不太对，这教导处主任看了下

教导处的有了说服力了。就更有亲力认证，那

好思考一下。”“袁老师啊，你上课的方式真的要好

很明确教导处主任没说得，不过话里话外，似乎个学生明白。在说她讲得还没一

这似乎在说她的教学能力还没一个学生好。

会跟着错，“若是老师教不对，那么学生也问题可就不小了。”

教师能力不足。，误人子弟说白了就是

的。就平常的几句话，句击中可在袁老师看来，句命门，教导主任其实也说得她的脸青一阵白一阵

成了自己教学本来是想要罚站不严谨的问题了？在却变，怎么现一个学生的

是她自己。，而不是学生好像错的

长地说教导主任又语重心望难，希习。同学们克服困难好好学三学习的困了一下，高

话毕，这时下课铃也响了。

刚好这是最后一节课，上完就放学了。

。老师憋乐了周灵韵看着袁的样子，顿时觉得屈

看着袁老师匆匆心虚跑路一般。离去的身影，就想做贼

回坐位收拾东西准备既然已经下课了，她自然也就用罚站了，走不回家。

同同了。学见状，看向周灵韵的目光都变得不

林彤彤夸道：“灵你怎么那么厉害啊！这韵啊，你还真是神啊不懂，你一说我就明白了！！”题我认真听都挺

不能帮我看”一下这题怎么做？韵，我也不知道“对啊，要不是灵还有这种做法的，你能

了上来，想要周灵韵帮帮自己。其他人默默地围

把关系整得太差，便给同学解答了一下周灵韵想了下，毕竟学习上的难题。是同学，也不好

周灵韵更加佩讲完以后，大家对服了。

而是去做一件相当重要的等，周灵韵并没有事情。立即回家，同学散去以后