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第105章 于寒松背后说苏舸坏话

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压,终酸意。究是没压住心底的于寒松压了再

什么会找这样一个男“你为人?”

管得太宽了吗?”,好像和你没关系吧什么样的人简直莫名其妙,“我找苏舸同学,你不觉得你

种生活吗?”,你难道甘愿过这用,给不了你好的生活,心里莫名涌起一股火气,“男于寒松扶了扶眼镜人光长得好看有什么

苏舸都被气笑了熟似的。”,“我过得什么样的生活?别说的好像我们之间很

这种生活你不委屈么学,连自行车都没有,竟然只能陪你走路上?”

苏舸声音冷了下去,“句,我选择什么活,和你样的生无非必要,以后我好坏的唯为评判别人生活。另外,我不得不那我们还要有交流了。如果你是不醒你一能说你挺可悲的一标准,一点关系都没有。有没有自行车

舸头也不回地大步走开了。说完这句,苏

着自行车,傻愣愣地在原地站了好半于寒松推行车棚走去。晌,才慢慢地往自

意思?苏舸走后一句话是什么

他彻彻底底拒绝了?地被

于寒断收紧。松握着车把的手,不

一眼就看中了她。,在开学他真的很喜欢苏舸的第一天,

怎么早会。早就嫁己留一点给了别人,不给自可她,

松此刻又妒又恨对盛启晖,于寒

了。同时,他连苏舸都埋怨

心底的怒意无从发泄好的几个同学,说了一于寒松跟自己关系要的感觉才稍稍减弱。,直到进了班级,的坏话,那股憋闷堆苏

视线,直直地盯着有好几道得背后似乎这天晚上上课,苏舸觉自己。

等她一回头,那移开几道视线又快速

忽略了线。集中在老师身上苏舸注意力都后来,那几道视,也就

个女生说话的声音落入她的耳中。放学时,苏舸收拾书包正要走,两

们班的苏舸说,嫁的还是个不怎,竟然的男人。”哎,你听说了吗,咱已经结婚了,而且听么样

“范玲说别人不好。”玲,你别瞎说,背后这

“嘁,我怎么就是瞎说了,不信你去问苏舸了。”,看她是不是结婚

好奇怪。”“我去问人家这个干嘛,

得还行,学习不错,就“哼,看她平时一副狗眼看人低。”己长傲气的样子,以为自

“没有吧,苏舸平时帮着解答……”的题去问,她都耐心地态度挺好的呀,有不会

“秦钰,你到底是谁的朋友,帮谁说话呢?”

道:对我帮谁。”是说,还“我,我……”秦“谁钰磕巴两下

“你!”

玲被气得够呛。范玲

,朝这个时候,苏舸收拾好了书包,她抬起眼皮方向范玲玲的了过去。

不知道。,只要不当着有人在背后对她面说,她都可以装作说三道四

不如少一多一事浪费时间。的事情上学习的,苏舸并不想在无谓事,来夜校是好好

没避嫌,声音大得压根可现没把她放里,苏舸就忍不了了。在眼人家一点

什么东西,当的?是死

苏舸背上书包,迎范玲玲走了过去。

起头,挑衅地看着她。她走过来,一点虚的意才那番话,范玲玲就说给苏舸听的,见思都没有,反而昂

扯范玲玲的袖子。秦钰看不下去了,扯了

学肯定听见了,你和才说话太大声,苏同同学好好道个歉吧。“你

,我说的都是睛一横,“我事实。”凭什么跟她道歉范玲玲

苏舸走到她面前,遍?”么?敢不敢再重复一,“你刚才说什歪头冲她微微一笑

苏舸的面说那些,自然……”:“说就说。我刚才范玲玲敢当着不怕的,立刻道

“等当着老师的面,再我是一下,我没让你现在重复,遍。过来,你说把老师

苏舸似笑非笑地注玲。视着范玲

挑衅玲玲眸中不下去了,逐渐慌乱的神情有些撑来。

要下班了“你有病吧,老师,叫老师过来干嘛?”

么爱管闲事,那就还不轻。别人家我看是你有病,病上一脚来管。既有资格,里的事,你都要插评理,看看范同学有没对我家里的私事评头论足。”让老师过来评

淡地说。苏舸不咸不

“我就说了那么肠了!”范玲玲脸涨得至于两句,你吗你,也太小肚鸡通红,

么没品的女儿?”小肚鸡肠没教来你这苏舸呵呵,“你不,我也说你几句呗。你家里爸妈是不是也这么,那好呀所以教出养,

“苏舸!你凭什么诋毁我爸妈!”

“那你凭什么诋毁未免太霸道了!”我爱人?只许州官放火,你

点。苏舸眼底温度降至冰

粗。出话,气得脸红脖范玲玲被怼的一时说不

做两道题不好吗?么样,吧。闲,多去的话,你好像不及容不得你来置喙。那么苏舸上前一步,继续道上次课堂测验,没记错我的日子过得什:“

“你,舸,你欺人太你,甚!”

方。课堂测验不及格戳到这事,简直范玲玲最痛的地

上排倒数格,还在班全班一共三不仅不及她的成绩十五个人,

验的成绩。家给敢拿回学只字不提课堂测妈看,更是跟试卷她都不

拿出来说,范玲玲结果,却被苏舸当众口老血快要喷出来了。

舸关系好的同学,见势不这时候,早有跟,去把班主任找了过来。

看到班主任过来,范害怕。终于有了一丝玲玲

她没想到苏舸真来。的敢把老师叫

事,一五一十地跟老师讲了遍苏舸一点没给刚发生的她留情面,把刚

一个班的同中波及末了,她说道:“的家人,这点我实言语见抬头见,维护老师,我本来不想班级团结是每个同把事情闹大的,都是到了我的责任。可范玲玲同学学,低头不在无法接受。

觉得为了班级能有个良影响也不好的学习氛围,该严肃及时遏止,对咱们班好。况且,这种风气如果不处理范玲玲所以,我学,以儆效尤。

转过头看向的一番言辞有理有据,几分赞赏,舸的眼神透着班主任老师,看向苏严厉起来。边听边点范玲玲时,则处处为班级着想,

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