没压住心底，终究是于寒松压了再压的酸意。
“你为什么会找这样一个男人？”
我找什么名其妙，“人，好像和你没不觉学，你得你管得太宽了吗？样的”关系吧。于同苏舸简直莫
难道甘愿过这种什么用，给不了你好于寒松扶了扶眼名涌起镜，心里莫光长得好看有一股火气，“男人的生活，你生活吗？”
苏“我过熟似的。”样的生活？别舸都被气笑了，说的好像我们之间很得什么
生活你不委路上学屈么？”有，竟然只能陪你走“连自行车都没，这种
系都没有。准，那我一句，我选择什么样的苏舸声音冷了下生活，和你一点要，以后我们还是不要你挺可悲的提醒去，“如果你无非必。另外，我不得不只能说你一标关评判有交流了。”用有没有自行车作为别人生活好坏的唯
也不回地大步走开了。说完这句，苏舸头
愣地在原地站推着自行车了往自行车棚走去。好半晌，才慢慢地于寒松，傻愣
什么意思？苏舸走后一句话是
被拒绝了？底底地他彻彻
手，不断收紧。于寒松握着车把的
他真的一眼就看中了她。很喜欢苏舸，在开学的第一天，
自一点机会。人，不给早可她，怎么早己留就嫁给了别
妒又恨。对盛启晖，于寒松此刻又
上了。舸都埋怨同时，他连苏
话，那心底的怒意无学，说了一堆苏级，于寒松跟舸的坏泄，直到进了班弱。自己关系要好的几个同从发股憋闷的感觉才稍稍减
得背后似乎这天晚上上课苏舸觉，有好几道视线，直直地盯着自己。
她一。等回头，那几道视线又快速移开
后来在老师身上，也就忽略了那几道视线。，苏舸注意力都集中
走，两个女生说话的耳中。苏舸收拾书包正要声音落入她的放学时，
人。”，嫁的男结婚了，而且听说的苏舸，竟然已经“哎，你听说了吗，咱们班还是个不怎么样的
“范玲玲，你别后瞎说，背这样说别人不好。”
是结婚了。”不你去问苏舸，看她是“嘁，我怎么就是瞎说了，不信
，个干嘛好奇怪。“我去问人家这”
不错，就狗眼看人低。”副傲气的样子，以“哼，看她平时一为自己长得还行，学习
解答……”平“没有吧，苏舸有不会的题去问，她都耐心地帮着时态度挺好的呀，
的朋友，帮谁说话“秦钰，你到底是谁呢？”
”是说道秦钰磕巴两下，还“我，我……”：“谁对我帮谁。
“你！”
范玲玲被气得够呛。
包收拾好了书，这个时候，苏舸玲的方向看了她抬起眼皮，朝范玲过去。
对她说三道四，只要不当着面说，她都可以装作不知有人在背后道。
学习的，苏舸并不想在无谓的多一事不如少一好事，来夜校是。浪费时间好事情上
可现眼里，苏舸嫌就忍不了了。没把她放在音大得压根在人家一点没，声避
什当她是死的？么东西，
玲走了过背上书包，迎着范玲去。苏舸
苏舸听的，见她头，挑衅地看着都没有，反而昂起她。点心虚的意思番话，范玲玲就是说给刚才那走过来，一
的袖子。秦钰看不下去了，扯了扯范玲玲
好好道个歉吧。听见了，你和苏同学，苏同学肯定”“你刚才说话太大声
范玲玲眼睛一横，“我凭什么跟她道歉，我说的都是。”事实
敢不敢再重复一一笑，“你刚才说什么？她微微”到她面前，歪头冲苏舸走遍？
，立刻，自然是不怕的范玲玲敢说。我刚才说……”道：“说就当着苏舸的面说那些话
说把老师在重复，我是的面，再重复一遍。叫过来，你当着老师等一下，我没让你现”“
非笑地注视苏笑着范玲玲。舸似
去了，逐渐慌乱起来。挑衅的神情有些撑不下范玲玲眸中
叫老师过来干嘛？“你有”病吧，老师都要下班了，
就让老师过来评评理，然这么爱管闲事，那病得还不轻。别人家里有病，“我看是你看看范同学有没有资评头论的事，你都要插足。”上一脚来管。既格，对我家里的私事
苏舸不咸不淡地说。
也太了！”，你至于吗你，范玲玲脸涨得通红，“小肚鸡肠我就说了那么两句
鸡肠，那句也这么没教养，所妈是不是女儿？”“你不小肚呗。你家里爸苏舸呵呵，好呀，我也说你几以教出来你这么没品的
什么诋毁我爸妈！”“苏舸！你凭
我爱人？只许州官道了！”放火，你也未免太霸“那你凭什么诋毁
底温度降至冰点。苏舸眼
得脸红脖子粗。话怼的一时说不出，气范玲玲被
堂测验，没记错的话，日子过得什么样，一步，继续道：“我的你来置喙。那么闲做两不好吗？上次课苏舸上前及格吧。”道题你好像不容不得，多去
“你，你，苏舸，你欺人太甚！”
格这事，简直戳到范玲的地方。玲最痛课堂测验不及
绩不上排倒数。三十五个人，她的成不及格，还在班全班一共仅
考试卷她都不敢拿回家给爸妈看，更是验的成绩。跟同学只字不提课堂测
范玲来了。结果，却被苏舸当众拿出来说，玲一口老血快要喷出
主任找了过来舸关系好的同学，见势不妙，去把班这时候，早有跟苏。
看到班主任过来，范玲终于有了一丝害怕玲。
她没想到苏舸真的敢把老师叫来。
师讲了遍。十地跟老给她留情面，把刚刚发生的事，一五一苏舸一点没
一个班的同学，护班级团结法接受。可范玲玲同学言语中波及到了我的家人，这个点我实在无末了，她说道：“老师，我本来不低头不同学的责任想把事情闹大的，都是是每。见抬头见，维
范玲玲同学，以儆况且，有个良好的学习氛咱们班影响也不好，也该严肃处理围我觉得为了班级能。所以，效尤。”时遏止，对这种风气如果不及
她的一听边点头，看向苏舸起来。老师边番言辞，班，处处为班级着想有理有头看据向范玲玲时，则严主任的眼神透着几分赞赏，转过厉