训练室1321，是骨能操作仪能训练室，里面总共有七八个不同的技科相关技技能。
作切开术的相关操方闲选择了可以练习仪。
感应操作的细微。，显示屏上可以选择显示屏度系数，操作台上则可技台和能操作仪分操作以练习的操作难
的难度后。方闲选择了操作术2级
要求出现。
线，切开长度为十厘级：请按照激光标【切开术2皮下米弧形切口，切开深度筋膜！】
超过不能度误差不超过0.2折线，切口侧移【要求1：不能重复下】深度过5s。偏离激光标线00.5mm。切口长cm，操作时长不超.5;m;m;，切开刀，切口不能出现不能与皮下筋膜距离不
次操作，分别【要求2:3算平均值。】计
了一条s形的苯甲酰丙烯光弧标线。分子材料记忆硅胶的操作与此同时烯烃由乙烯与高表面，出现合成了一种聚，在操作感应台处，绿色激，在切断后仍可以复原
相应细节后操作的刀，仔细地认准了一旁的手术。要求以及切开术的方闲拿起
准握式拿起了手术精地用笔刀，开始操作——
钟之后，方闲以每大概是两分次操作间隙，都会暂停半分钟休息一下的频次，完成了3次操作。
最后，结果出现——
3.2s.不超过”4s，达标。“操作平均时限：
度：0.5;0;3;c;m”;。未伤及小于0.5mm，达标。ዻ皮下筋膜“切开平均深，与皮下筋膜的
4;m;m：激光标线平均偏倚“切口0.0;与m，达标。”;，不超过0.5m
不0.031cm.切口长度误差超过0.“切开平均长度：标。”2cm，达
“综合评分：：2级（熟练）。”97！技能熟练度
，方闲气。长长地呼出了一口“呼！~”看到结果
力是实实在在地得到了提升。自己的感觉没错，实
弧形的掌控程度，即便是拿到大的偏差，让上级也是可以操病人身上去，这样对切作的了，不会像医师为难！1级技能那样，出现太开深度、长度、
进行了x线阅片术相……方闲又来到了x技能紧接着，线阅片术训练仪前，关技能的练习和印证
皱地离开了技能训三个小时过去，练室。方闲眉头稍
他觉得自己想得还是有点多。
已经达到的2，其他的相关技没有意外的级技能之外并平，还是维持原样，收获。除了技能点加点成了显示能的水
不不过气馁。方闲也并
能，就已经很不错了。能够达到3个2级技
术室助手的技能底线要了3個2级技能之后而且在达到，方闲觉得，湘南大求，是比较客观属医院对创伤外科手的。学附
把这个级技能之后，再去线摆在了这因为就现在我能保证我在做助手少，不会出大错，，方闲在拥有了，我就是能行，至做操作和手术的时候里，你上级可以放心。底，就会有一种底气2
就再一次地来到了科室里。这般之后，方闲
者可不可以通过更改医因为方闲已经嘱，来获得更大有，获得技能点，那么底过医嘱可以知道了，通地，他就得再次好好自己现有的3个增加对疾病的伤害病人，到的收益。没有被自己忽略的消息仔细琢磨和审视一下，，或
学相关升未必有用，但即便是如的理论。的用药原理，拆分患者也能够提创伤论和药剂过细细地此，通外科的基础理
和管床医生会比较忽略的部分。外科医生这是一般时候，做
话，你想要单纯不好的因为外科的主要战专家制订出来的手术适应征与禁忌症！手术做地通过用药去给么一切都好，非你想挑战一群室，手术做得好，那场还是在手术题，那也太难了，除外科病人解决问
病人，都是术后病人方闲分管的3个。
目前的用药方案只稍有差距。基本一致，
外科的术后用药据不同患者的不同血糖等！，原则胰岛素调整糖尿病病人则是要镇痛、个性化护予以药，就是，预防性抗感染、高血抗凝！征，予以不同的用比如说特得好不好，压病人就看血压控制然后再根胃、
是论里面的东西，方闲自然是清楚的。当然，这些都医学基础理
分管的病人，都再次确定他们并没所以有这样的基础，方闲仔细地询问了一圈自己疾病。
有点无从下手了。就让方闲这
后的，还有一个则是胫腓骨粉碎性骨折损做了骨搬运术做了内固定术后，目前三个病人个是股骨骨缺的病人。，一个骨盆骨折，一
这几个病人都是开放性平定改抗生素。骨折，术后抗生素症指标趋于需要用到炎，甚至随时需要请会诊来更
能动，抗凝不能医嘱……做手术的那个骨盆骨折除其他病人经停掉相关，了昨天抗生素不的病人继续护胃之外护胃相关药物动，都已
他的一概都是不能变药可以停了，其“所以，除了15床的止痛的！”
医嘱这么获得大收获？大去动一下了一口气，觉得自己方闲叹一条大纲，然竟然会异想天要有点好笑，后一鸣惊人地开地想
这也太天真！
痛药给停之后。把15床的止掉，改成了口服镇痛不过，就在方闲
面板再次一闪——
能点+“技2！”
得减轻技症体负担，一定程度减少生几成2点伤害，获用，“及能点2点！”止静脉非选择性甾体状造了胃内出血等并发症发了患者身时停镇痛药物应率，对患者当前亚健康
瞬间目光一闪？看到这一条提示，方闲
“啊！~这？”
者的身体伤害，对患药，还能够降低药物对患？停一个止痛者的亚健康状态造成伤害
也就是说，这个患者当前有亚健康，但是是没有在当前的治疗中体现的！
就捕捉到了点。方闲一下子其中的关键
分析出来的医学相，根据自己的基础理论分析出来的。关这是从面板信息中
亚健康！
通过改变生活方式。闲继续提取相应的知识般不通储备，亚健康状态，一方物治疗，而是过药
题呢？康，不是问疾病的话，是不通过现有的资料在胃肠道亚健，只能够判定患者存是患者最近的饮食有点
康就不是一个特方闲不好确定，因可以去问一下！健为亚定的诊断，但
口要注意站在了15床面前问没吃吧？比如说辣椒和。花椒，你这伤，褂，您“阿姨欸。”方闲穿着白大前交待您不吃的东西，？之您最近吃的是些什么啊
鱼汤、吃鱼肉这样高蛋白和花椒，我吃辣椒都是喝这么回。“没有啊，方医生，啊。”15床的那您就说不能都没吃啊，我最近个阿姨
了：喝鱼汤加了小米，也椒，还加个骨盆骨折可外一个老奶奶~”的老奶了蛮多！奶就告状是就那“方医生，她15床的阿姨这么一讲，14床的另
老太太说得很认真。
，又看向了15床方闲听了14床的老奶奶这。的阿姨，眼神凛然么讲
姨就说：“方医不吃不欢……”15床的阿生，就这一次，下次绝对般都是无辣了。你也知道，我们一
。您不能这么不听话，自己糟蹋自己的身方闲闻言则嘱咐：“阿引起局部炎症的，姨，平易在手术后吃辣椒，是很容时吃辣椒可以，但是会入血辣椒素体不？”引起刺激的
我监督啊，下次再授告状！”看到了，直接给林教“奶奶，你帮
“让林教授骂她。”
骂得那伱还没脾气。授是除是开骂的，而且属，都士长，下到了不敢骂上级，上到护方闲所及家脾气很火爆，林教管床中巨擘。在组的带组教授医生，侧方到病人以，省内创伤外科的巨
上面没有教授上级。林
头说：“，再不吃了，我保证。”阿姨则赶紧摇别，方医生，不敢了
让你别吃，别人是医生儿，她女儿现的，你还不信…定可以发…这会就说：“妈我就给你讲了吧，，”是专业的，肯
。我也不给了。”“方医生，我保证不给我妈吃了，她给了保证她再求
……
能点6点！”了伤口的恢复速度、成获得技6当前的亚健康状点伤害，“劝解患者恢复正常饮食，加速减轻了胃肠道损伤，对态造
了一下。么闪烁方闲走出时，这
方闲瞬间嘴角一喜。
没有无用的技能，也只看你怎么用。没有无用的理论，