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第5章 平衡

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章平衡5

05办公室。的时候敲开行政楼4卓越上完一节课后,十

房门打开,露出一个男子的脸

眼中,卓越狐狸盯着鸡。教授脸上的笑容如菊花,但在就好像“小卓,来了。”宗一般盛开他这小公

“宗教授好!”卓越道

“进来吧!

走去说完,转身向里面

身将门关上。卓越进去后,回

书籍、材。这是一室,几张办公桌上摆满间很大的办公文件、文件夹和实验器

室中用一个词形贴切,乱!容很办公

家对科研人员的印象。办公室中就连一盆盆符合大栽都没有,这样的环境

虽说这里公室,但物是理验器材实验相结合物理研究的时候,会用到实和实验论物理老师的办,所以在做理论理是理论

僵硬的脸上扯出一镜,看到卓越的时候,十多岁的老”办公室中还有一位七者,戴着厚厚的出一排有些发笑容,“卓越,来了黄的牙齿。

“杨老卓越道。师好!”

?你认识他?”授有一丝惊讶。“嗯

成了学校物理今年下系大三3班的力学老师。”过,我你说“我没和半年

,他记忆说过吗?”宗教授疑惑师说过这样的话。“你中并没有杨老

“那记说了吧!”可能是我忘

杨老师也不确定自研繁忙,除了科研有没有说到底过,科经常记混,可能以外,很多事混了。这件事是自己记

!”杨老师对“这都不重要你过来。”着卓越招手道:“卓越

身旁,他将身边,与自己站齐,道我学:“老宗下,我给你介绍一卓越拉到自生卓越。”等到卓越到

这位看到自己年轻的时早之前就发现候,所以,经过对卓越的了解后,他非多,看到他就好像卓越的才华常的喜欢卓越生,一直想将他收到身世,并且卓越自己的门下和自己差不

像情况有些宗教授看着两人,好不对劲。

的学生?”宗教授惊讶的道:“他?”“你什么时候成你的学生了

生啊!”的学杨教授道:“他本来就

怎么不知道?”“你收学生我

生为什么让你知道?”我收学

“老杨!”宗教授舔着脸笑道:“我们打个商量怎么样?”

什么?”杨教授警惕的看着他。“你要说

可是知道自己这位老伙计的表情的时候,总没有好事。性格,每次露出这个

“我想收卓越为学生。”

不可能,我不应的。”?”杨炸毛,道:授瞬间“什么会答

“我那里有好烟,前从领导那顺段时间我去京都,样?”群,你看怎么来的,两条特供利

就能带走看着他道:“两条杨教授不屑的卓越,不可能!”万块钱利群也就四万块,你以为

卓越满脸茫然,么值钱吗?心道:“我这

“那你要什么?”宗你提出来,我都教授着急的道:“只要答应。”

助。究偏微分方程有一定的看好卓越在非线他很,要是能成为自己的学生,对他研性偏微分方程上的研究

了,卓越“这事不可能当你你就别想的学生。

“行吧,既不答应就算了。”宗教授无奈的道。然你

急眼,再说生和老杨论,一切都有可能。,这事还没下定了一个学他也不可能真的为

教授也是如此。喝口水,宗,你坐!”杨老师指着“卓越面前的椅子,然后自己坐下,拿起杯子

两人说完水后师道:“你把的口都干了,喝你的问题说出来吧!”,杨老

卓越坐下后,道:“好的,老师。”

想寻找出一种新的解五种解题方法题方法。”程有“我们已知非线性偏微分方,我

“你自己有什么思路吗?”宗教授问道。

种新的方程,我称它obi椭圆函数法和非c线发现一展开法。”acobi解的方法,性波动方程精确为jacobi椭圆函法上发现ja椭圆函数“我从j

这还要感谢宗教性波动方bi椭圆函数法竟然到一宗教授拉上讲台做题授,要不是法可以结合不会发现jaco程精确解的方起。和非线昨天下午在研三教室被目,他也

我能将方程写出来吗?

杨老师道。“可以!”

办公中的纸笔很多,卓随手就找到。

。”“它的公式是这样的

方程非线性波【考虑

n,……)=0.(t是下标)uₓₓ(u,u;tuₓ,uᵤ,

……

其中du/d㭠的最高阶数为

o(du/d㭠)=n+1.

的吗?”bi椭圆函“这里是将ja中一部分道:圆正弦函数教授指着公式中的式后,宗、jacobi椭圆余弦函数和第三种jcobi椭两人看完卓越写的公数结合到一

是将nc²㭠=1-s;n;²;㭠和d;n;²;㭠=;1“是的,老师,我;-m²sn²㭠结合到一起。”

【将m

“如果入n呢!”杨老师道。将4式中加

“4式中加入n;。n,微微皱眉。看着公式”卓越在4中加入

如果再将这公式带呢!”宗教授道。入3公式

“带入3公式吗!”

关性,好像能得到数方程组吧!”卓越将公式带入进去些惊疑的道:“,他有嗯?如果通过函数的无一个新的代

一眼,道:“是如!”此。”杨老师“我看看看了

,再带入4式中,可得原方程法求解“如果带入吴方方程组的解吧!”宗教授道。

路,将公式带入吴方法求说着按照宗教授的思4式中。我算算!”卓越解方程组,又带入

然眼前一亮,“老师,“果然是如此你们有没有发现这着公式,突特点吗?”。”卓越笑道,他看公式有一个

他感觉自己好像找到破解非线性偏微分方程的新的方法,,怎么也捅不破。只差一,就好像一层窗户纸

些痒痒,眼中有一他心就好似猫抓一样,丝着急。

着公式思索,抓不住这种感觉什么?”两位种感觉,但心中就是们也有这老师看“像

就是灵感。窗户纸,也很常见,这时候需要一样东西捅破这涯中种现象在他们研究生

或看向远方,不时的有声音闪过。室中很是安静,只有屋外三人或低头思索,仰头,办公

间悄然一个小那股感觉,还是不到。时过去,但他们心中的停留在心中,想抓却

我们什么时候抓住这股觉,再谈吧都快到午饭不今天就算了吧,这表,道:“要…”宗教授!”“哎…了,等到时间手腕看一眼长叹一声,抬起

能是一年但他们都知股感觉,可能是一也有可,或者永远抓不住。天,可能是一月,道,想要抓住这

中非常常见!这种事在科研

围绕一张桌子坐着,在桌子的旁边有的窗户,透过一扇双开三人是窗户可看到一个幼儿园

容,充满活力的从教室里冲出来。此时幼带着活泼的笑儿园中一群小朋友脸上

跑向滑梯,有的小朋跑向秋千跷板。施,有的小朋友,还有的小朋友跑向跷室外面有许多娱乐设

户看向幼儿园。卓越目光闪烁,透过窗

,他眼睛一亮“跷跷板!他抓到了。,那种感觉”突然

“对,是跷的道。跷板!”卓越激动

“什么跷跷板?疑惑的看向卓越。两位老师

“跷跷板啊!”卓越看向两位老师兴奋的道:“跷跷板最大的原理就是衡。”

是研究数学就抓住那股感觉是什么了。“平衡!”两位老师都的人,瞬间多年

奋的道。是平衡!”两位老师兴“对,

“非线性波中的非线性项和最教授兴奋的道。高阶导数项平衡!”宗方程1

士》,点开作者后台加的精彩,欢迎收藏、学学霸到首席院新书ps:到,比这本书更阅读、投可看已发,《从大

(本章完)

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