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床边削苹果的人是班今长大人天坐在。
的。颊,就和手上的外敞开着,室无云,窗户向苹果一样红扑扑温比前几天都要高。班长大人的脸阳光明媚,万里
,没过多久,感截晶莹白皙的上起,露出一天气转暖的缘故的因为手臂。专心致志地对付科植物。到体温上升的少女将袖子往扁球形蔷薇手上卷
的见那红色住蹙起眉果皮头,胃部传来隐隐的不,就忍不小说家光是看适感。
?,难道说“咕嚓咕嚓”复能达到幽默”的效应理论重的表演还要再来一次吗上有着“形式语言心理学
大人亲手削的水果,稍微忍耐一下。他决定但因为是班长
动作和弥生充满艺术感的然和护士姐姐熟练差,一刀手法有所差别,但伊东巧的真帆的技术同样不精到底。虽
经验吗?”“真厉害,如果是我的话一东同学在这方面很有定会削的坑坑洼洼。伊
口说道。小说家随
母:这点就,是世界的真理来看,班长大人未其实光是从给人的感觉像太来能成长为贤妻良阳东升西落一样。
啦。”不起“没、没那么了
班长手一下,露出不好意思的停顿了表情。上的动作
顾妹妹的经验。”有照忙做家务,还“其实就是帮
乎家似西。听到什么有趣的东了小说
人有妹妹吗?”“欸,原来班长大
嗯,比在读小学。”。现在正我小五岁的妹妹“
……小学女生啊
真帆将手上的完整而饱面前。的同时,伊东说话满的果实放在他
测验吗?”“良同学能赶上期末
注视着他。、,用专刀放在床头桌上,然手肘支撑着膝盖手轻脚地将水果班长大人轻后手掌托着下颔注的姿态,静静地
说。现在”还很难“唔……
力集中在手上的苹果。女的视线,将注意小说家避开了少
其实是根本不想去。
要他的,果然还是的感觉并不坏中作为都,在成绩的要。让他有种做不到。试的实喜身为“平凡能作为学生而努力,至少不是他能轻什么欢上学习和考私立由比良高松应付的程度。的男子高中生”感……话是那么说,但上颇为严格求内有名的升学学校
要等到下学期“真可惜。可能才能见面……”
”可以常来看看我啊。“你
“啊……啊,好的。”
“假。”期的时候,同样可以碰面
“……”
班长大人的脸颊变得红来。润起
“咚。”
得有。就在气氛变方向,传来轻微的响动些微妙的时候,房门的
将目。小说东真帆同时家和伊光投向那边
小男孩。站在门惨白的口的,是那个浑身
的母亲,难道依旧没有离开这里吗?……搞什么啊。他和他
想。小说家不满地心
昨晚灯白天,平气和地候,看见他猛然冒出望着对方。小说家能心来的时候,还光暗淡的时蛮吓人的。不过现在是
“请问,有什么事吗?”
。的视线同样没有落在两人的身上,正愣愣只是地在往窗户的方向站在那男孩没有回答,看去里一动不动。他
”“这是谁?
长大人的困惑,小说绍了佐伯女士和她孩家压低音量,在子的事情。她耳边简单地介注意到班
情?”“良同学怎么看待他们的事
本身人对此的想法。相比起不速之客,她似乎更关心某
们“我是觉得让他早点离开比较好。”
“嗯……我想也是。”
真帆点了伊东点头。
有什么困难的地方“吗?”
“的态度,等待医生来处,会主动提出要赶走的关己基本上都保持事不儿寡母,而且孩子理吧。”人,毕竟是少数还患有重病。大家对方是孤
就像人们能从虚拟世择。物味着支付额外的成本。。所谓的“成本这种成本界中汲取价值一样,们会下意,但失去的东西总归“代价”看不见摸不着采取让人不安的避开这识地难以弥处理道德反过来说,一旦,所以人种选”不仅仅是指,昂贵与否因人而异质上的,行动,同困境,同样需要支付补样意
佐伯风太一眼。伊东真帆看了
“这孩子的父亲呢?”
“欸?”
,“我是说,如果能联系不是都能迎刃而解吗?”上他的父亲的话这些问题
小说家愣了一下。
班长大人,你发现!了盲点
只是本人的猜“不过,虽然测,子的父亲或许……”孩这
“但是,也有对方正在焦可能性吧?人的虑地到处寻找母子两”
少。出了沉年抚摸着下巴,露思的表情
实如此。要了解真相的“确先来问问他。”话,不如就
男孩。向呆呆地站在门口的他将目光转
来一下。”,你过“喂
……没有反应。
在叫你啊,小鬼吗?!啊?”,没听见“我是
“噫——?!”
靠在门旁,瑟瑟发抖。男孩吓得浑身僵硬,
么要用这种不良少年的“为什口吻啊?!”
吐槽了一句边。班长大人在旁
……
在散发着母性光辉的伊东真帆的温最柔询问下,对方终于开后,口了。
“我……我不知道……”
音沙哑,的声来的一样,断断续续。风太像是垂朽的老人发出
啊。”没有用“不知道吗?看起来
些失望的样子。班长大人有
想。想了小说家
“你的父亲,现在还活着吗?”
无视了在一旁的伊东真帆“不好光直视么直接吧?!”的话,小说家的目问的着对方。那
男孩往两边游移,躲闪着他的目光一开始不断的注视。
有再开口了。沉默的渐渐地,三人都没房间之从门旁移开似乎有好想要离开这里,几次终都没有中,风太脚步。最但
“他……他死了。”
说这话的时候,男转着,发出伤的成分。齿轮,如同有生锈磨损的在里面运来的声音干涩而孩的喉咙上下鼓动着不安,却没有多少悲
,确实是“嗯死了吗?”
…”见他了…“但……但是,我又看
,向两人诉说着的声音孩子眼中的世界。仿佛是在喃喃自语风太低下头,用
……”天自从……从到这里之后……我每……都能“看见……看见爸爸