气晴朗，不冷不热。次日，十一月二十，天

。，宜开张，所以，他就将琼州府学的揭彩日定在了这一天据刘实诚说，这天是个黄道吉日

子也这天定为了琼州理工学不算差是，十一月二十一的日巧的，秉着好事尽量接踵而来的原则，齐誉就把院的揭彩日。

挨着，颇有觉。双喜临门的感紧两天

建得到底如何呢？，这两座学府那

！两个字：很棒；三个字：非常棒一个字，棒；

先说一下即将揭彩的琼州府学。

再由工房的巧匠心地投入使用了。们赶工而成，目前，已建的学府是由齐誉精心经全部竣工，可以放这座新设计，然后

风格上来承了我甬道从建筑元素，都透说，处青松翠竹，处处檐斗拱，琉瓦白墙，飞传统此构筑继间青石铺路，错落华夏的着清雅和秀丽。

格，瓷龙柏点缀绿化，仿属于是另外若是反，而正对面的理工学院砖贴墙，水泥铺一却是完全相，更有修剪后路个全新的世界。一种建筑风

齐誉驻足后就走向了府学的大门。，然停观，满意地点了点头

身大袖翩翩打扮，看而是一穿知府官服，晋之起来甚有魏今天的他，并没有身风。

其中的寓这以师长非是官员。份出席，而的身意就是，他今天是

生，他们见齐大人。许许多多的书示恭迎立着的孔子雕像的府学此时，在高高耸至，纷纷躬身行礼，以的广场上，已经聚集了

“参见大人！”

“免了！”

“谢大人。”

“……”

来的那谭俊彦以及各齐誉一瞥，见刘实诚、己是最晚都已全都到位，这到，自属县的礼房经承一个。才意识

走过来见礼，而齐大人，总感觉，孙暴这之后募来的教谕们便个名字反而更适合示示意也是一一点头表。末了，他还特地曰恭他。孙看了一眼那人以及新招个老叟孙暴，哦不，是，这些

在吉时到后，便进入了礼炮、揭彩布、拜孔子，仪环节：放鞭等。

：礼毕，下面有请知府齐大人致辞。刘实诚随后宣布

咳，吐！

备说点什么。有的步伐，悠悠然地来到齐誉迈着魏晋之风特了主台上，准

可是，说什么呢？

，还是即兴发挥吧早知道就打份草稿了，搞得现在找不到话题，。算了

有另外一。学典礼’。如今台下的‘开的新学生其实，今天除了揭层含义，那就是，站着的这些书生，就是学第一届学子们府彩之外，还第一批入学

了朝气蓬勃。如同是清晨的太阳一样，充满老者甚少，看起来全都在他们中，少者居多，

教诲，转教诲别人的人。学典礼，得想起自己入读永川府学时的那场开变成了台下走到了台上却从此情此景，让齐誉如今时移世易，自己，从聆听别人的不由

感慨呀！

的，全都是，眼睛里看到模样。临近而立之年自己年轻时的的齐誉站在哪里

看到意气风发的你们，“江山代有人才出啊…我心甚…”慰之，各领风骚数百年！

亲切了。‘我’，这种直来直去不称本官，让人听得是心情而自称是这席饱含勉励的开场白的称呼，实在是太振奋，然而，书生们在意的却是，齐大人

霎时多。间，气氛就变柔和了许

“今天，我也为是互相探讨吧……道。？”齐誉一脸们，你们读书的目的是不致什么辞了，咱们改和煦地问我有一个问题想问你为了什么

这是一个关于读书价值观的问题。

同时，这也是一个很值得探讨的话题。

欲己见，畅所誉摆放松下来。了摆手，示意众人言。”齐“大家不必紧张，各抒

然，书生们都被这给难住了。而后就是一片安静，显个看似简单的问题

是为了什么呢？是呀，读书究竟

这个问题可大可小，仔细一想，又感觉，可确。感觉怎么回答都行怎么回答都不精

着鼓励环顾着他们。齐誉也不催促，只是带

的目的是为了想当，说道：“个官。”，终于有一回大人的话，学生读书胆大的人站了出来良久后

嗯，这句肯定是实话！

齐誉相信，大。人都会这么想多数

为了考我读书，以光宗耀祖不同意见：“当官太缥有人持。”的目的非常简单个功名缈了，，就是基本指望不上，之身不过，也

求个人荣誉？追

也不差。

些人站出随之越说越广。来表达，话题也而后，又有一

出路什么本上博不到对比如说行的建树，所以，启蒙的小学堂，都。是人，他们现实的他们更倾向于未来的生基存。先生来做，或这其中，也不乏一些相，找个账房者是开个可自知天赋一般，

处异趣，或许是因为人各有志，出，说着说着便起了争执

的心，说道：“齐誉笑笑诸位莫争，且听听我得如何？”

这……大人？要分享自己的体悟

知道要的心是堂堂的鼎和借鉴。实的天子门生，他，他老人家可甲进士出身，名副其得，绝对值得学习

耳恭听！”“学生愿洗

吝赐教人不……”“还请大

寒门，长在布衣之家，受这种家境的影”“我出身于简单，就是想通最初梦想非常响，我读书的说道：下的嗡嗡之声抚平家徒四壁，食不果腹。改善我以及过科举之路，来后，才侃侃齐誉压了压手，把台我家人的生活状况……

时候，我对读书胸存的理想和抱负…终于荣膺三子留任了京官。而到了这个觉自己应该学以甲摘得了探花，并被我圣天理解发致用，成就…”，孜孜不辍，后来，我寒窗苦读生了变化，感的“再到了

这才是它最识。读书，可以让人摆读书又有了更新的认”州大地守牧一方，对脱愚昧，变得明，更加聪“现如今，我来到琼大的价值所在。

了们仔细思考，一停，让学生消化一下。里，齐誉故意停说到这

种修行，它可以让格明道理、分善恶、辨致知，笃行而致远物而忠自己做个堂堂正正的人。奸，，道最后，齐誉做出了总结，如此才能受益一生。”：“读书是一

“学生受教了！”

了。塞顿开，书价值观的阐述，直让许多书生都感茅也霎时间变坦然原本那些扭曲的执念，这席关于读