第八十八章文教
ፚ，天工学院。日，建业67年1月12
了数日，但我年轻微分？”课“先生，这微分和积的学生略堂上，一名再以解惑？”先生可否以浅分，我们已经学带羞愧地说道：“请何为积分等心中仍有疑问，何为显之语，为我等，无法领悟
放下手中的书本，看“诸位，可是与都有此惑？”，言，笑了笑中通闻多名学生，这位同学“呵呵……”方着课堂里的三十
们互纷纷点头。相看了看，学生
念这些最为前沿，许授与你们，有些难以理解，解释一多新的概念和二。”用一些浅我显的语言，再将这些概也在所难免。这样吧，的数学知识教那里获知。现在，突然将等教谕也是接触未久推导公式，还是从王上“这也难怪。这微分和积分，我
学，在中，仅限于速度的平均解速度上，还很浅薄分钟走了200级学堂里，可米。但是，这个多少呢，除以5分钟，会得理不是每分每秒都是值和总里程的问题吧。速度是但我们在那个时候，在上，比如一个人花了5平匀速求解过速度、时间出每分钟的速度是40了解他每个瞬间的速的速度并都曾的。如人在前行的过程中果，我想“诸位同米，那这个人的我们会以200”均能度，怎么办？
间速度呢？解这个人的瞬方中通，为何要了学生们茫然地看着
瞬间的，一个一下它，会瞬间产“其中，有一个办法就物体静止不动，我我后，才会有位移。”们推细小的时刻，那累计到一定程度度再速度了吗？在此，们不就可以得到这程进行无限分割，分，而速是，把这个人的行进过速度度，加速度累积到我们一定程度，才会产生提出了一个加速度概念个人每个生一个加速成最为
“虽然我们从外面看，速度的一阶导数二阶，就是积分。的，但从物体导数，就是速度，而反过来，就是微分：位移的一阶：加速就是加速度。所以，导数。”看，整个过程是这样的是我们把物体推动了里面度累计→变成速度→这个过程累积→产生位移。速度加速度就是位移
积分就位同学可是能分就，诸这样理解，过程。如此宏是宏观切分到微观的“或者，我们可以是微观累积到理解了？”观的过程，微
多数学生仍旧有些茫然大生，仅有情，并表现得脸上还露出一丝羞愧的表的三十多名学喜不自胜的模样，而无措，甚至小部分露出恍然看着台下和的神情。
英才的大王，硬生生用更直观的圆面积求但我们齐国那位天纵这微，来某种方中通无洲也是刚刚提出地从几何概念里，奈地苦积分推导出来，并解公式进行了反概念，尚未形成正式理论。将这微分和分和积分，据说在欧证。笑两声
笔在黑板方中通拿起一支白色炭上写了三个词，努力、学，其实在我们积分的概念。”能力、，到处都有微分和“诸位同成功。日常生活中
需要时间。成位移，把最后的成功看这么一个”身的能力，而能力“你们看，在我们每个。那这三者之间的关系人身上过程：如果把努力看成加，是不是，我们得转化为。短时的努速度，把能力看成速度力并不能其实就是一个积分的过累积到成功，也力才能累积为自长时间、滴水穿石的努程能力
间太短，并不这一阵的努力由于时人为何一生碌碌无为会立即转化为能而是没有了解微分和阵，但界上，很多”？或分的思想。所谓无志许不是因为不够聪慧，之人常立志，当力一积起了。“这个世也就无从谈一开始立志做某件事力，最后的成功时会努
，人的的，这个成大事的者寥寥无几的而得的过程，会隔绝大时间部分人，“从努力到能力获过程又会隔绝很多人。成功，也是需要从能这也解释了为何世人能运气也是很重要的。力获得，到最终取得原因。当然，有时候”
，就是要使成！”，我等钻研学问，皆需立长志，假以时将会有所“不过小日，终积分的之符合思想
况若有所行一个反向的活和学习过程中，思地问道。微分过程？”一名学生不是就相当于是在进，那么，就我们是在日常生懒的状“先生，若是常常处于懈怠偷
提出之前，我们以为现在松懈了微笑着间过程，我力才埋的不努的直接原因是物体的位移。”中间还有加速。殊不知，这下的今天的种子。在这微积分的概念年才能显现。而到了那个时候，我们是不会自省到是几个推力就是位移以为推力到位移是没有中说道：“的累积，最后才，还有速度度的累积们“果可能要好几个月甚至好几，这个松懈的结月前、前几年不错！”方中通点头我们一旦
需要一个过程，而从不知道这几座山’，当我时，就会因为起点到终“同理，世间所有事都点之间，其实还有是我们‘不知道自己点的实际情况与好几座山要翻越，不知道们的预期不你可怕的事弃。这就是相符，而放期望的终后。”你的出发点到我们常说的反馈滞最
当你们努力时，而心里就会明白要将努力从事各种研究工成能力，需要累积，变作中，从能力累积到成就，。”是在以后你们也是需要一个漫长需要一个过程，过程的，还“不论是在学习中
-----------------
般深入浅出的源一边拱手朝学生回礼自愧不由衷边，一方先生大才呀！”王思概念，通过这僻的微积分“如呀！”能将如此复杂生地向方中通赞道：“道理阐述明白，我等是
明白何还不是，如何能为微“王先生谬拾人牙慧受到几分启发。否则概念，逊地拱拱手，“我这些谦赞了。”方中通分？”为积分，何，在王上那里，以我鲁钝心思
上对你，也是院里，若论对数是王学的研究和造极为推崇和“方先妄自菲薄。在整诣，我等对你皆是叹服的赞许的。”，就生，勿要这般个天工学
名，十四岁才回到桐城岭，城人，方以智”并屡，并曾一度改换处藏匿期间，方中通生，字位伯，次子，五岁就傅，九岁入故乡。方以智隐居五随方中通，1634年姓遭丧乱，困顿流离安徽桐不多遭清兵搜捕而到京和清兵入关，“旋都，但因李自成攻破北差父一起东奔西走。
》，后经薛凤祚学天文学。先从汤圣弘（兰人，首先将响，识。和幼弟方中履随父亲为介绍在南京认识历法）并一直留居建业，凭穆尼阁（波中国者。因受家学影方以智来到），习郭守敬《授时历六合人、精天文对数传入1652年，院的一名教谕汉洲本土十年前，便受聘成方中通从小喜爱数学，其过人的学识，在并向他学习西方数学知，西欧传教士天工学
学巨可喜可贺！”“方先生，听说你花印了，届时，我齐国间所著《数度衍》已经费十年时校对完毕著呀！可喜可贺，，即将刊文教又新添一科
可以像父露一丝喜色，亲一样，出书立中通闻言，不由面“多谢，多谢！”方且自己也潜心研究十余年，终有言了。小成，并
的种言论。由更能充享受学术上当然，享受自由的前政府分各。能公然提出反对齐王和言，没有比在齐国，和思想上的自对于各类文人和学者而提就是，不
国家，文教想最为包容和最为由争论。展，科学上的不同学派也可以自方面，提倡的是在开放的时期。甚至各种学说和不这个，百花齐放的文史上对各种学说和思可以说，齐国这时期化方针政策，对于形式和风格可以自由发，是数百年来华夏历同艺术百家争鸣
那些“奇虽是相技淫巧”之类的百工杂的资源和重视的然，齐国历经三十年发展，向来比较程度，传统学说也并未对而言，投注重视要少得多。予以摒弃，只学，但对儒学和其他
以免费刊印，并发行程中，天下。的著和转移各书立言，也给予大力支持。凡到汉洲本土的众多学者外，对那些来是经过文教部和民调动言论，齐国室印书馆均予规模典籍文化古迹化事业，齐国除类图书为了撑起汉洲的文处审查后，无任何反阁的收藏文人，以充实和壮大文渊了每年在移民过不断在大明搜集王
尽和发扬数千继承要有内涵，要有能何况，一个致力于殖民必须化。更的移民国家，世界，与欧洲列强争年的传统但作为华夏文明的分支横的武力，还夺世界霸权的大国，不仅仅只靠蛮历史和文管，齐国是一个新生输出世界的文化。，多少要
级义务教育，齐国民另外，随着持以上（同时期，字率已经化事业的发展。众的识英格兰的识字率在30提高到35\%\%），这也直接推动了齐国文续二十多年的初
做的运动，出现了惊人的增长。的工人20年晚饭后，做一在过去的故事。故事和妖魔鬼怪之类的图书些爱孩子讲一些老销量整体上已经从前，汉洲各地和农民度过漫漫或者给，齐国长夜的方式，就人流传的神仙是中
段闲暇时光义》、《惊奇》、及一些，他们靠听一些连载话本，来而现在朗读各种话西游记》、《初刻拍案《喻世明言》……，。女们以刊登在书报上的消磨晚饭后的一本小书，《三国演儿
呀！”方汉洲月小说，得到的润着实让人羡慕呀些话本报》撰写一，建业大学堂里，通过每旬日帮着《！”寥中通笑着说道：“据说可谓是受众者寥十汉洲银元。这“所以，相较于那些话，本演义小说笔费，就有数我等所著书籍，的一些文人学者
，自然寥寥。”宋昌文和撰文立言者，乃是当表着我齐国强大的未来。，虽然雪，但能应和者所研究志怪通俗“他们写的是通小说看不上眼摇头说道，显见对那些路线。我俗白话小说，走的今最为前沿科学，代说不上阳春白等是下里巴人的大众文化
较于研究这些枯燥的数的话本演义理百工中通笑了。”方，都在琢磨着那些连载小的下次刊发。”次读罢，期盼《汉洲月报激接下来发展的情节说小说颇为感兴趣。每“宋兄偏洲月报》上那些连载，我倒是对《汉了笑，说道：“其实，相》
！”“方兄，想不不到你还是一个大人”宋昌文到你……随即摇头苦笑，“想听了，不由呆了一下，雅大俗之
说道。份了。他们身后的“听以迎合受众的需求东家有意要将这份半月刊的书报改为周报，话本，发行量已突破十万。”一名四十许的教谕连载更多的读者说，《汉洲月报》因为刊登了数篇颇为
半月刊转来，这份”本小说看了。“是书报的花费必然会成何支应这些增加”方中通闻言以后可就没新鲜的话倍增长。他们如，我挺好奇，这，笑着说道：“这为周样一段时日，将东家给弄的破产了，那吗？大幅增长。不过的费用，别发行一报，发行量定会得到
。以王室雄厚的“方兄过虑了！”王思财力，如何会将这份书报办垮？”源笑着说道：“你可能有所不知，这书报后面的东家，可是王室
大雅大“呵呵……”方来才是大雅大俗，不仅成还能拿出一笔钱皇家科学院，用以表彰和资助国内就好，学发明和创造，中通点点头，“那”各类科那就好。刚才宋兄说我立活气息的书报，让国俗，我倒觉得，王室了，弄出这么一份极具生中民众聊以自娱。
乐土。而在民娱层面，自然一个富我汉王上曾言，进众的自也不会任其荒芜而贫瘠“但我们要用勤劳的步，如是这般。神文双手，建立起然地处南方荒僻大陆，”明共同发展，共同洲虽。嗯，所谓的物质文明和精裕繁荣的王道
章完)(本