第一百三十二章治兵

建兴七年，八月，汉中。

日炎炎，蝉鸣阵阵。一阵热风拂过，竹林簌烈簌作响时入盛夏，，林中十分清凉。

刚对案而坐。刚搭建的草堂小院内，诸葛亮与黄权

，徐步入内，轻轻地放侍从端着冒着缕在案上，缓缓地出屋。缕冷烟的冰盘

枝，剥开果壳，，诸葛亮伸手从冰盘中拿起荔的果中，令人回味无穷汁四溢口冰冷而又甜美白软软的果肉放入口中将。

出果核，陛下有心啊！”权吐笑道：“荔枝美味，黄

葛为精练士黄亮同时特意让兵事。卒，诸权留在汉中，一同商议

好，但多费民力。陛下当谏之。”诸葛亮用巾帕擦“荔枝虽汉中人从南中千拭了下嘴唇，说道：里之遥，送荔，应枝于命

可。，不食岂不可黄权愕然，轻笑一声，说道：“兄惜。我等届时写信劝所既然已到言有理，荔枝”谏陛下即

诸葛亮抚须颔首，笑道：“倒是亮无趣了！”

着冰盘，众人，以去众人暑说道：“独乐乐不气。”与人无益，不如分于如众乐乐，荔枝食多，黄权指

诸葛亮扬了扬手陛下所赏，众人共品。”，笑道：“公衡言之有理，应分与

，在院中吆喝官吏一同品笑，举着冰盘出屋黄权见状一尝荔枝与葡萄。

人也！妙的背影，暗叹：公黄权衡实乃远去诸葛亮看着

！与亮同兴大汉者，非公衡不可也

的巾着《将苑诸葛亮低头，将目》二字。光落到案上帛，上面赫然写

述为经验，并结合博之道。》之言，从各个角度论诸葛亮自从请命讲武授采《孙子》、《吴子》结自己数年以来的军事、《六韬》、《将左传将时，便有想法总

还需书才刚刚确立框架及辅之讲结此书诸葛亮是准想，著成此书或大汉目前军伍情备分，以供大合武授将的情况。边思索其内容，边两卷，过《将苑》一核心思写50篇汉将校习之，不况，同时许还要数年之久。期间诸葛亮

入内，跪坐诸葛亮对面分完荔枝的。黄权脱下履袜，缓缓

士卒的主旨纲要，请看将的草稿递过黄权，说诸葛亮见将，精炼讲武授，将案上道：“公衡，此乃亮欲黄权入讲武授！”内

来翻阅起，仔细。正襟危坐，接过草稿黄权

作为大汉军事的二把手高的军事统帅，黄之秦州最人。，大汉车骑将军，权是大汉唯一一个有资格与诸葛亮论兵

黄权看着手中的草辅弱则国危，在于稿，看了半响，抚须念故国以军为为佐，辅强则国安，所辅，非军之主。…非民之将，非国之任之将也。道：“兵者，存国有事，必有武备………”辅，君以臣家安社稷之计。是以文

之赞叹，激乃国之双臂，国危，军强与否，在于废一臂读罢，黄权不由，则非良辅也，亦非大国倾危。军弱“葛君之言，震聋于帅。非爱惜百姓之将帅动说道：为则，则军之主。”为然。文事、武略，深以耳，权

以忠信’，这，不由有些迟不过，黄权看到巾帛上，于是问道一段落之时义，诲之：葛君，何出此言？”疑‘教之以礼

执行军令。不然士卒知于道越多，越行伍，赏罚分明即可知晓于理法，不要在黄权眼里。士卒应，兵将教以军纪，练可以礼教化。并不容易

利而导，民却不知为何方可使汉兵强于诸葛亮沉吟半响，抚须利诱之，以礼教亮以为，以典之，方可使士卒为他国之兵。”答道：于民不畏战，秦因因何而战。何而战，之，以忠信诲之，以刑战。是故“公衡，秦国之盛，在而

黄权微微蹙眉，对诸葛亮此言，深入思索。

，只可谓之猛起于行伍之将，又如何言：‘猛将起于卒者凶器也，兵者不知礼义，自恃武力伍’。若“韩非子兽之别，分于此诸葛亮继续说道：不教之士卒礼义，处。”会知忠君报国乎。需知兵猛士。人兽，而不可谓

于爱所言：‘不大家，权弗如远，长呼一口浊气，世兵法意，孔仲尼）’是何之甚。”战，是谓弃之。（注①兵也。葛君当闻言，沉默良久的黄权君之感慨说道：“今日听葛此非出于仁，而是出为今言，方知教而

及比及千古名帅，但亮的军事能力或许难想是完全可以相提并论是其军事思不得不说诸葛之处。，放到当今也有称道

时代的人比将己相提并论。陈寿所言：并非虚言。只是这自略，非其所长，将略不是和同，而是与诸葛亮治戎为其所长，应变

军事思想。葛亮的比如同为一个人出演的图书管理员治兵之时，也有采用诸

则要求士，生产高，图书管理员治兵，士卒知晓礼义，没要求力提识字读经；而在后世时只不过感觉生诸葛亮要求产力的不同，卒学习识字。

。”是安慰说道：我二人应取长补短帷幄，而亮长于治“公衡长于运筹戎，练兵。你一笑，并无在意，而诸葛亮微微策于

为的，南中用闻言，黄权嘴角抽了诸葛亮的用兵手法但是随着北伐，发老练，自己怎么还有敢这，越称道之有己也是这么认兵中规中矩，处，么想呀！一下，先前自

权愿配合。”黄权也没有多问道：“不知丞相想，拱手准备如何讲武授将，

卒。”调右，接任陇右士诸轮值即可，将，说道：“葛亮抚须沉吟少许之兵调往陇入汉中受训；再将汉中陇右之兵，

来一人可教十人，十人可教百人，百人可。”之什长，以为教官。如此一选什长为兵习练，授，最后可教三军顿了顿，诸葛亮补充说道：“不过需先挑教千人，千人可教万人

轮值汉中。”黄权应道。，按序“诺！权即可排士卒安

？”黄权问道。，不知葛君准备如何授将“此乃授兵

诸葛亮手精锐斥候）、练爪牙（勇猛“亮欲授将，如何纳腹心士挥臂，召之即来，卒如之士）。此三者成，使挥之即去。持羽扇起身，笑道：（忠诚的手下）、明耳目（”

之辅助“葛公英明，权愿为兄，应道：黄权颔首，君有何求，唤之即可赞同。”

“有公衡助亮，讲武多谢公衡！”半功倍。亮不甚喜悦，握住黄权诸葛亮伸出手，授将事双手，感慨说道：

之恩，酬陛下诸葛亮双手克复中原，报先帝知遇复汉室，，激动说道：“兴黄权厚待之恩，不敢紧握言谢。”

重地点头原。”我共，正色说道：“你诸葛亮重兴汉室，同复中

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①：“百姓没有受到教。，育和训练就去参加战斗这是们去送死他”让

写。需不要多写几章，关于诸葛亮治兵内容（这诸。）据诸葛亮兵书思想所葛亮治兵内容不是我吹啊，我是根需

本章完)(