予的造化第16章安辰赐
来，不’……”朋自远方亦乐乎？人不知不亦说乎？有亦君子乎？，而不愠，不“子曰：‘学而时习之，
下的学生们，论语》的着一身白衣，用一块黑，安辰穿布蒙住眼睛，正在教台篇。讲台上开诵读《
讲台下，一帮样，自动分成了一排排坐着。大妖和昨天一
它们一个个都神情乖巧辰念完之后，立即，等到安就齐声朗读起来。
乎……”而时习之，不亦说“子曰：学
远远混杂着一些稚嫩和奶一清脆嘹亮的读书声，地传了出去。阵阵声奶气的声音，响彻在教室内外，
读书声，融最后这阵落，整座昆仑山的一隅。入了晨吹过森林，飘荡在风之中，吹过村
，也不会的外面，另外，在教室口吐人言的动物，都是昨天没有开启灵智还围着一大群动夜里出现过的那些，还物。
有丹顶鹤、蝴蝶其中就和蜂鸟等等动物。
或是站在教室上的老师。它们气凝神地看着讲台的门口，屏
或是户上，用心听着老窗师的讲解。扇洁净明亮的落在一扇
声。，一动不动地听着教室里面响起的朗读又或者是攀爬在墙壁上
的动物，虽然还不地知道，教室不会说话没的。是随随便便就可以进去这些有开启灵智，但却清楚
格走进之后一起听课。最起码的一点是，在听们并肩坐在过老师的授课，并且成功开启了灵智，才有资去，和那些大妖
了一个共识。在这两年来，听课的另外，学生们也达成
否则就会遭在教室里到其他学生的驱赶。候，不管是许出现一丁点的噪音，外面，都不允那就是在老师上课的时面，还是在教室
教室里面，安辰听着学生们的朗读，不禁露出了一抹欣慰的笑容。
在摇头晃脑浮现海里面，跟着场景。出了一群孩子们，读着《论语》的在他的脑正
也都显得童，朝气加地欣慰。蓬勃，让安辰感到更可爱真一个个学生
语》很快，的开篇第一句。学生们都读完了《论
呀？”这句话是什么意思连忙举手问道，“老师老师，你刚才们念的坐在第一排的小白，教我
除了黑瞎子，其他给小白竖起了一根大拇指。大妖的眼睛瞬间一亮，纷纷在心里
“小白问得漂亮！”
话的解读。看着讲台上的老，而同地抬起头接着它们不约师，等着这句
淡然一笑，就算小白不提问后，他也准备解释这句话的意思安辰听。
下来我“小白问…得好，接讲解一下这句话的意思…”就给你们
再进行于是安辰把这句一一的解读。话分成了三段，
的意思。记原句他有一个圣师系统在手，根本不用担心会忘
，圣师系统论此刻，在安辰的脑的界面上，海里面语》和相关的解释！正呈现出整部《
这的教学。无疑非常方便安辰
在系统那帮大妖们大道一样加持下，安辰说出口像的无限的启发和灵感。，奥甚至妙无穷，也给是蕴含了无上的每一个字，都
是让它们听得如痴飞天的感更！如醉，有种要乘风觉
和感激之意！大妖都感到惊流露这让一个个喜无比，各自的眼里也出了一抹兴奋
，或者是精神上的，又或者是身体上的师开授样，每果然如它们猜想的那一部崭。新的经文时，它们都当老会获得不一样的收获
高深莫测！，只觉得愈发地大妖看着老师的身影一时间，众多
时间。毕竟从老师授课到两年的现在，已经快有
不可思议的一件事？够拿出一些新的知收获满满，这是何等结果老师还能识，传授给它们，也让它们各自都
大概也领吧！只有老师，才有这般通在这个世界上，本天彻地的
获感到心满为自己的收意足时。就在大妖们都
着的一只丹顶鹤，眼睛排的大熊猫看向教室外面站，忽然抬起头，坐在后微微一亮。
动作，到一丁点的影响。笋的依旧行云流水，没有受而它吃竹
接着是坐在前排只丹顶鹤。的小青，也转头看向那
。了异常，动作一致地头，齐刷刷地把鹤的身上抬起还有其他的大妖也发现目光落在那只丹顶
只见在那只丹顶荡起的居然散发出一圈上，不断地扩散开来。鹤的脑袋静的湖面上，轻轻在平水水落圈的光晕，像是一滴雨纹一样，
之色，不清楚自己的身上发生了什么。丹顶鹤的眼里，先是茫出现一抹迷
片清澈所取代就。但是很快，这一抹迷茫被一
顶鹤也明显感受到了那些大妖投具有压迫性了。过来的目光，因为太这时，丹
识地张开嘴巴，想要受控制地打一个清冷了生了什么事？问问身边的同伴们，醒过来，也下意于是它不颤，就此刚才到底发
怎么教室那些大妖们都在盯着他看呢？里面的
转们，居然都露出结果，到周围站着的同伴它才刚刚一抹震惊和羡慕的神色看了过来？过头，就看
而且当它张嘴的出声音来？喉咙的异常，好像可时候，居然感觉到了以发
这把丹顶鹤吓了一大跳！个发现也
它终于明白过来，刚才的自己为化。发生那样的变会什么
梦寐以求的灵了老师的讲！！智啊于开启了那因为听完解，终
老师后，顿时激动得双，恭恭敬敬地磕腿跪地，朝着上的明白这个真相丹顶鹤了三个响头。讲台
水，也把这份恩情记在心中的时候，眼睛等它抬起头里面已经多了！两行感激不尽的泪
嘴巴，想要给老师听接着丹顶鹤张开听自己的声音。
料一道青色飞了过来，把它它想要罩在里面，也阻断了的整个身体直接笼的光芒，忽然说话的动作。不
丹顶忙抬头看去，才发是二师姐的手段。现鹤心中一惊，连
都纷纷不清楚小青为什么要做看向小青，其他的大妖发现这个变故后，也出这个动作。
滚，看着小青施展出来的手段，眼里露拥有这个手段。了几分笑意，似乎唯有大熊猫萌滚出已经明白小青为什么会
，小青脸色平鹤，轻轻地一招。就在其丹顶静地伸出一只手，朝着那只开启了灵智的他大妖的注视下
进了时那只丹顶鹤离里面。教室顿地一拳高，慢慢地飞
看着这一们，和教室外面的动物们，眼睛都直了。幕，教室里面的大妖
这是御物？？？”“
(本章完)