第贰拾章笔记

了过来。手抓着一“教授！”克莱尔浴巾冲

了起来“乱，没成授你会教抱为她会责罚他把书架弄想克莱尔一手把他西弗勒斯以站起来了~~”

的是什么，赶紧拿什么东西挡下软软穿着纸一下。来了啊！非礼勿视西弗来也值得骄傲么，还啊咧，好像勒斯都不尿裤扶着自墙站起么就跑出有克莱尔这是穿着什敢想手己真的会站了【话说

莱尔发觉胸前多了一块“嗯？这是什么？”克才微微松开紧抱着的教的硬块，这凉嗖嗖授。

么隐蔽的都副教授点了点西弗勒斯的小抽出来，可是”克莱尔手指来了啊和他抢就和你拼命的架势。“藏得这闭着眼睛抱得死死地一被你找出教授的手中鼻子，想把这本笔记从

被窝，自己接着去浴“好吧，给你抱一会尔重新把教授放进室干净。莱。别弄坏了”克把身上的泡泡冲洗

记本。手中的这本笔把眼睛睁开，和冰西滑腻的触感了会神才开始观察起冷的本子形成反弗勒斯听到浴室的关门声才敢差。西弗勒斯走小手上似乎都还留存着

不会小瞧眼前看起过笔记本的亏，现这是一本皮革制里面是不是王。知道还藏着另一个黑魔斯在在的他候就通的日记本一样。西弗勒来普通的笔记本。谁波特二年级的时吃的本子，就和普

记本被克莱尔藏起来一定有特别的翻开笔记本。地方，西弗勒斯屏住呼吸能肯定的就是这本笔

！！！！！！！

一页快速的翻看……了着……这时吱呀一声，怎么回事？西弗勒斯满的门打开吸引住了。一页浴室脑子都被本子上的内容

授宝宝像是玩耍一样莱尔授果然急了，伸长着克来。着头发从浴床上一瞄就看到了教快速翻着笔记本。眼擦逗逗教抽出了本子，教室中走出来，往授，往前走了两手臂要把本子拿回步从教授手中睛一转想要

莱尔手上站起来往克拿着的笔记本扑这么重要的笔记我还去。“你又看不懂，看见教授歪歪扭扭刚落，只的扶着床头就是好好收起来。”话音

了呢？克莱尔看心！天怎么就突然这么主动的吸引力？他一举”克着黑漆漆的本子，这个现本子的秘密有这么大“哎哎哎，教授小莱尔被教授的这不理的，今动吓得了？发不轻，平时教授都爱搭

“好好好，你都看”克莱教授一起坐进被窝着记。姿后打开了这本笔定好坐不懂我念给你听好吧，把教授稳尔抱

。的露出微笑上满满的都是太高深“会不会自觉了啊，这些”克莱回忆，脸上不尔随意翻了翻，笔记本

的小脑袋问道。“真的要听？”克莱尔摸了摸教授的毛绒绒

，他只想知道这本笔………斯哪里想知道笔记记的来然而他却全无印象…么……上面全内容西弗勒历。为什和克莱尔的笔迹，是他

呆呆的看着笔记本“教授克莱尔低头就看见”教授？

西弗勒斯被克莱尔这一上两处笔迹不样的地方，歪着脑袋看着克莱尔。一声拉回了神伸的小手指了指本子出胖嘟嘟

“嗯？”克莱尔看着两个地……方己的心得，一个是教授手指的。一个是自他的批注…………

。。尤其是现在，眼前摆西弗勒斯半着的是自己写的笔是止欢现在这种感觉，明知候写过这些道他不可能了解克莱尔，转头看到她不住的生闷气记，自己却对着笔记本发起了应尔的回己什么时根本记不起自的所有过往，但呆，好像陷入了什么回忆。他一点都不喜还是天没听到克莱

一气之下西弗勒斯被眼前刺破的纸张惊呆呆的看着了。西弗勒斯自不相信是自己本的一角，用力一扯。醒啦一的手抓起了笔记撕己的手，下手撕的。声，两人都

冲到衣架前把床上跳了下来，克莱尔呆了一会两半的还是没有了出来“修复如初”，然而那页撕成儿顾不上西弗勒斯就从恢复。自己的魔杖掏

尔低着头喃喃克莱这样么……修复了又能“果然是怎么样呢。”自语

写一份给她己再重新抄觉得内疚。大不了以后更是不见，知道自自弗勒斯要不是好了。事看着克莱尔这样西己做错了耳力好根本就听

尔的袖子，用克莱尔当然不眼神看着好奇罢了。他轻轻拽了拽克莱会怪教授小心翼翼她。知道什么呢？只不过是，一个刚刚学的会走路的孩子能

难过也被暂时放在一边了。法修复。看看小教授可怜兮兮的小眼神，子加了一而且也是她自己把本些小魔法，导致现在无

本子上的小魔法就好啦。要看枯燥的魔药笔她刚刚就是记呢。给他看看个傻瓜，教授怎么会想

子中记本中现在看。打开了笔心扩散开来，渐渐投成莱尔把教授放在怀里一个坩埚的影子。射重新回到床上，克起来也的分隔一点“显现只是空白一片，克莱尔页，用魔杖”一束微弱的白光从本

慢的变成自己最个黑色的子慢的气旋说明着锅内汇成了一的阴影聚拢人影，西弗斯眯着眼看着黑色的影熟悉不过的模样。在熬制着魔药，旁边坩埚内缓缓上升过来又勒正

的搅动着魔药适时之发挥到最大致志的看着坩埚中的动作“撒入一把魔药材料，低草能使月见草的功效缓缓顺时针搅拌三圈半后，再加入月见沉的声音伴随着魔药，就像的人专心影像中看着自己的爱人。”

动，伴随着低头上专心跟着在念同一句话。了一眼的看着投弗勒斯盯了尔依靠在枕克莱尔。克莱沉的男声可以猜到她西影，嘴唇在一会之后，眼珠一转瞄

成同步。西弗勒斯上她不知道看了多在黑板上这个投影的制作方法写不差的过魔药的……和投影中的声音达少遍才能一字制作他从来没有再旁人面前还带有步骤解释从来，让学生组队完成的。课节奏也是讲魔药

呢果然是他的记忆被动过了

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